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| 編輯推薦： |
科学大问题，人生大格局！
你知道人类Zui该知道却Zui难于回答的20个科学问题吗？
本书会告诉你这些问题，甚至试图去解答它们。
建议孩子们可以尝试去触碰这些问题——因为，对于处于世界观形成关键阶段的他们而言，人生命题的大小往往能决定他们的思维格局，乃至影响到他们将来的成就。
一旦他们了解过这些困扰全人类的科学大问题，今后在碰到了那些人生的“小问题”之时，也许会变得更加游刃有余。
更重要的是，Zui终解决这些科学大问题的人，必将是这些孩子！
孩子为什么要读这本书？
《科学大问题》，寻找对人类和宇宙终极问题的答案，在这个过程中，让孩子们的好奇心找到归属，并逐步形成通达的宇宙观，认识人类与自我的价值，感受科学的美感和力量。
引领好奇心：少年时期的孩子是好奇心和求知欲十分旺盛的时期，对宇宙与未知有许多困惑和猜测，他们希望自己的好奇心得到引领，也希望找到探寻未知世界的方法。《科学大问题》以科学家们的广阔视角和专业解读，让孩子们的好奇心找到归属。
通达的宇宙观：宇宙的形成过程曲折而漫长，科学探索的路途充满挫折和艰辛，反观人类的庸常变得渺小而不值一提，从而让人以更大的格局和视野，
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| 內容簡介： |
★ 三位《自然》《卫报》等杂志及欧洲太空总署撰稿达人联袂打造；
★ 爱迪生创办的权威期刊《科学》（Science）公开承认的世纪难题；
★ 全球范围内125个科学挑战中名列前茅的20个热点问题；
★ 尽现“只有想不到，没有做不到”的人类壮举；
★ 20余张插图将科学问题化繁为简，近120张照片呈现罕见的科学胜景；
★ 从科学的角度展开可预见性的猜测，触碰科技前沿，打破思维定势，叹服宇宙奥秘无限。
★ 多领域、多角度立体呈现科学家面临的重重挑战，描述来自物理学、天体物理学、天文学、计算机科学、人工智能学、数学、生物学、海洋生物学、微生物学、医学、遗传学、社会学、心理学等13大领域亟待解决的问题。
本书论述并试图解答一直困扰着全人类的20大热点问题：我们合适可以拥有机器人管家？我们能治愈癌症吗？我们能永生吗？……
本书凭借大量的科学史实、图片资料、伟人研究成果和理论、丰富的理解力和想象力，从而完成了对于这些问题的解读。
本书或许并未对以上问题给予ZUI完美的解答，但至少可以带给读者诸多宝贵的财富，即孜孜不倦的科学精神和不畏困难的创新精神。
从这本书里，我们能依稀看到爱因斯坦、弗洛伊德、薛定谔、克莱恩、黎曼等科学家的身影——看到每个时代的科学家为了追求真理而踏出的艰难步伐；看到人类在取得每一个点滴进步时的热泪盈眶和狂喜雀跃；看到人类在宇宙万物面前的渺小与伟大！
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| 關於作者： |
作者简介：
海莉·伯奇 西英格兰大学科技交流学硕士。她是一名科学作家和编辑，“科学之声科学”传播公司总监，曾为《新科学家》《自然》《BBC焦点》杂志撰稿，并编辑了诸多流行的科学书籍。曾获得理查德·格雷戈里科学传播奖、英国科学作家协会/维康信托基金会科学传播奖学金。
文·基特·卢艾 伦敦帝国理工学院科技传播学硕士。伦敦帝国理工大学《我，科学》杂志主编，同时也是世界上最大的生物医学研究慈善机构之一的维康信托基金会的高级编辑，英国《卫报》与汤森路透社的撰稿人。
科林·斯图尔特 伦敦帝国理工学院科技传播学硕士，英国皇家天文学会会员、英国科学作家协会成员、英国物理协会成员。他是一位物理学家、天文学家，还是一位对太空极为狂热的气象讲解员。入围过英国科学作家协会2010新人奖，他还经常制作一些精彩的物理短视频， “时间旅行会成为现实吗？”是他在YouTube上十分受关注的科学视频之一。
译者简介：
曾祥娟，女，国防科技大学人文与社科学院副教授，美国佐治亚州立大学访问学者，曾荣获军队育才奖银奖、军队科技进步二等奖、学校教学成果一等奖、荣立三等功一次。
徐维华，女，国防科技大学人文与社科学院英语教师，语言学博士。
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| 目錄：
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引言
1.宇宙是由什么组成的？
2.生命是如何起源的？
3.我们是独自生活在宇宙中吗？
4.什么造就了人类？
5.什么是意识？
6.为什么会做梦？
7.为什么会有物质？
8.存在其他宇宙吗？
9.将碳存于何处？
10.如何从太阳获取更多的能量？
11.质数有什么奇特之处？
12.计算机能运行得越来越快吧？
13.我们何时可以拥有机器人管家？
14.我们将如何打败细菌？
15.我们能治愈癌症吗？
16.海洋底部有什么？
17.黑洞底部有什么？
18.我们能永生吗？
19.如何解决人口问题？
20.时间旅行会成为现实吗？
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| 內容試閱：
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引言
疑而能问，已得知识之半。
—哲学家罗吉尔·培根致敬古希腊哲学家亚
里士多德的名言
人类总在一刻不停地提出问题，这就是人类的本质属性
之一：我们希望了解我们所处的世界及人性。我们发问，有
时是因为我们需要知道答案；但有时仅仅是好奇心在作祟。
诚然，各种各样的问题，塑造了科学和科学方法的根基：提
出问题、找寻理论、进行实验，证实我们的对错。
在寻求答案的过程中，我们独辟蹊径，不断拓展自己所
能掌控的领域，那些意想不到的发现、顿悟，甚至是新的技术，
常常就这样应运而生了。1869 年，爱尔兰物理学家约翰·丁
达尔一直在琢磨：天空为什么是蓝色的？为了找到答案（答
案与天空中粒子散射光的现象有关），他无意中奠定了激光
和光纤化学的基础。同时他还发现，细菌不能在纯净空气中
生存，而经常出现在我们从肺部呼出的空气里。在好奇心的
驱动下，我们不仅得到了答案，而且在寻求答案的过程中启
迪了心智。
我们的问题各式各样、五花八门。最宏观的问题可能是：
我们的世界是什么样的？（宇宙是由什么组成的？）我们是
什么？（什么造就了人类？）为什么我们是这样的？（为什
么会有物质？） 我们靠什么生存？（我们能永生吗？）同时
也有一些问题，能唤起我们的探险意识，激发我们的拼搏精
神，引领人类探寻海洋深处（海洋底部有什么？）、宇宙（存
在其他宇宙吗？）以及时空（时间旅行会成为现实吗？）的奥秘。找到这些问题的答案，绝非易事，有许多问题极难回答，
有些甚至无法解答，因为我们无从知道正确答案究竟是什么
（生命是如何起源的？）；还有些问题的答案甚至不止一个（什
么是意识？）；有些则因为我们尚未找到解答问题的方法（黑
洞底部有什么？）。当然这其中会涉及部分的政治和经济问
题，难免会阻碍人们探索的脚步（如何解决人口问题？）。
数百年甚至数千年以来，这些重大问题让人望而生畏，
但是人们寻求答案的热情依旧不减，成千上万的人们前赴后
继。从谦卑的实验室科学家到奢侈的百万富翁，也许你听到
的只是其中一些人的名字，更多的人也许只是默默无闻，他
们中有生物学家、化学家、物理学家、数学家、计算机科学家、
哲学家、作家、探险家和工程师，所有的人各司其职，在好
奇心的驱使下，跨越时空的界限，同心协力，只为寻求最终
的答案。
本书只涉及科学家们仍在孜孜以求的小部分问题，只提
供了科学家们迄今为止已经找到的小部分完美解答和理论。
关于回答这些问题最精彩绝伦而又最令人惊叹的总结就是：
问题是永无止境的，对一个问题做出解答势必引发更多的问
题。正因如此，人类惯有的好奇心才驱使科学家们不断探索。
好比阿尔伯特·爱因斯坦所说：“借鉴昨天，活在今天，憧
憬明天，重要的是不要停止探寻。”
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