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| 內容簡介： |
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是根据《中等职业学校机电技术应用专业教学标准》，同时参考机电设备安装、调试与维修职业资格标准编写的。本书介绍了工业生产现场常用传感器的原理与应用技术，以传感器的检测对象为主线构建模块，选取工业生产中的实际检测任务，采用适合于项目教学的形式编写，力求让学生在“做中学”的学习情境中总结、理解传感器的工作原理、特性，学会传感器的选用、安装、使用，锻炼操作技能。全书共分为八个模块，包括认识传感器、温度测量、气体成分和湿度的测量、物位检测、力和压力的检测、位移检测、新型传感器、传感器抗干扰技术。
本书可作为中等职业学校机电类、电子信息类及电气类专业教材，也可作为相关行业的岗位培训用书。
为便于教学，本书配套有动画演示、实操视频等丰富的教学资源，并以二维码的形式呈现于书中。另外，本书还配套有助教课件等教学资源，选择本书作为授课教材的教师可登录www.cmpedu.com网站，注册并免费下载。
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| 目錄：
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前言
二维码索引
模块一认识传感器1
任务一认识生产、生活中的传感器2
任务二传感器及其组成5
任务三测量误差与分析处理7
应知应会要点归纳13
阅读材料一传感器的基本特性13
模块二温度测量16
项目一利用金属热电阻测量温度16
任务一认识金属热电阻17
任务二热电阻检测中、低温区的温度18
项目二利用热电偶测量温度21
项目三热敏电阻及其应用26
任务一认识热敏电阻26
任务二利用热敏电阻测量温度28
任务三制作简易热敏电阻温度计30
项目四双金属片及其应用32
任务一认识双金属片32
任务二利用双金属片制作水开音乐报警器33
应知应会要点归纳35
阅读材料二PN结温度传感器36
阅读材料三红外线传感器37
阅读材料四集成温度传感器39
模块三气体成分和湿度的测量43
项目一酒精的检测44
任务一认识气敏传感器44
任务二简易酒精测试器的安装与调试48
阅读材料五了解烟雾传感器51
项目二湿度检测52
应知应会要点归纳56
模块四物位检测57
项目一金属物体位置的检测58
任务一认识电感式接近开关58
任务二金属物体位置的检测62
项目二磁性物体位置的检测66
任务一利用霍尔接近开关检测磁性物体66
任务二利用干簧管接近开关检测磁性物体70
项目三一般物体位置的检测72
任务一认识电容式接近开关72
任务二利用电容式接近开关检测物体位置75
任务三认识光电器件79
任务四简易路灯控制器的制作83
任务五利用光电接近开关检测物体位置85
任务六利用光纤传感器区分颜色87
任务七认识热释电红外传感器89
应知应会要点归纳93
模块五力和压力的检测95
项目一利用电阻应变式传感器测力96
任务一认识电阻应变片96
任务二认识弹性敏感元件98
任务三认识电阻应变式传感器99
任务四简易电子秤的制作106
项目二利用压电式传感器测力109
任务一认识压电式传感器109
任务二简易压电式传感器的制作112
应知应会要点归纳114
模块六位移检测116
项目一利用机械位移传感器检测位移116
任务一利用电位器式传感器检测位移116
任务二利用差动变压器式传感器检测位移120
项目二利用超声波传感器检测距离125
*项目三利用光栅位移传感器检测位移131
任务一认识光栅位移传感器131
任务二光栅位移传感器的安装与维护133
应知应会要点归纳136
*模块七新型传感器138
任务一CCD图像传感器的认识与应用138
任务二智能传感器的认识与应用140
任务三生物传感器的认识与应用142
应知应会要点归纳146
*模块八传感器抗干扰技术147
任务一认识干扰的来源与途径147
任务二干扰的抑制技术149
应知应会要点归纳153
附录154
附录A常用传感器的性能比较154
附录B热电偶分度表155
附录C热电阻分度表157
参考文献158
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| 內容試閱：
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为贯彻国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》精神，执行教育部印发的《职业院校教材管理办法》，我们精心组织了具有企业实际生产经验、较高教研与教学水平的编者队伍，根据教育部公布的《中等职业学校机电技术应用专业教学标准》，参考机电设备安装、调试与维修职业资格标准，对“十二五”职业教育国家规划教材《传感器应用技术》进行了修订。
本书贴近教学实际与生产实践，坚持知行合一，将新技术、新工艺、新规范纳入教学内容中，强化学生学习实训。本书主要介绍了工业生产现场常用传感器的原理与应用技术，编写过程中力求体现以下特色。
1执行新标准。本书依据教学标准和课程大纲要求，更新教学内容，以应用为主，弱化理论分析，简化过多的公式、定理、原理推导，体现基本原理对具体实践操作的指导和应用。选取工业生产中的实际检测任务作为项目教学内容，紧密联系生产与生活实际，对接职业标准和岗位需求，注重学生实践能力的培养。
2体现新模式。本书采用项目形式编写，将专业理论知识融于各个项目教学中，理实融合，提升技能，突出“做中教，做中学”的职业教育特色，书中大幅增加了实训课时，使理论课与实训课之比接近1∶1。本书通过“做中学”栏目引领学生进行实验操作，总结、理解传感器的工作原理、特性，通过“技能训练”栏目为学生构建工作情境，提升学生选用、安装、使用传感器的技能，加强技能和职业能力的培养。
3图文并茂。各种传感器配有丰富的实物图片和安装接线图，充分表现出职业教育中过程性、操作性的内容，克服了枯燥、难以理解的单一文字描述，适合中职学生阅读，能帮助学生轻松入门。每个项目提出了明确具体的“职业岗位应知应会目标”，指导学生有的放矢地学习，并可根据目标要求进行自我检查；每个模块的“应知应会要点归纳”栏目，可帮助学生整理本模块的知识点，有利于学生复习、掌握知识；每个项目后设置了“思考与提高”，有针对性地结合主要工种的考核要求，选择一定数量的习题，帮助学生从应用的角度理解、掌握所学知识。
4学习资源丰富。书中配有PPT演示文稿、Flash动画课件、实操微视频等共享学习资源，扫描二维码即可观看学习，可帮助学生随时解决学习中的疑难问题。
“传感器应用技术”是机电技术应用专业的核心课程，实践性强，采用项目教学法，将理论实践融为一体，可收到较好的效果。教学过程中，可将学生分为2～4人的小组，共同协作、学习，完成学习任务，培养学生相互学习、相互合作的团队精神。
本书内容分为必学与选学，以适应不同地区、不同专业与学制的教学要求。书中标注“*”的项目或模块表示选学内容。此外，本书还安排了五个阅读材料，介绍了传感器的新技术、新工艺与新器件。
本书计划学时数为必修64学时，选修10学时，各模块的参考学时见下表。
模块学时分配理论实践模块一认识传感器42模块二温度测量86模块三气体成分和湿度的测量44模块四物位检测1010模块五力和压力的检测64模块六位移检测3 1*3 1*模块七最新型传感器4*模块八*传感器抗干扰技术3*1*学时总计（*为选修学时）35 8*29 2*
全书共八个模块，由湖北信息工程学校刘伦富、荆门职业学院周未及武汉机电工程学校周志文任主编。参与编写工作的有湖北信息工程学校张道平、杨玉秀、刘静华、马廷花、蔡继红、余小英、林亚军，以及武汉市机电工程学校阮鹏。编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关教材和资料，在此一并表示衷心感谢！
由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
编者
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