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| 編輯推薦： |
时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，由23位知名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
每一部经典名著都是很好的教科书，本套丛书是专为中小学生编著，由知名教育专家和语文教研员审定并推荐，特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。邀请名师引导阅读，精心批注，解决如何读、如何练、如何考的问题。针对每本书做一个“阅读规划”，对学生自主或课堂阅读进行引导。zui终使学生了解并学习所阅读图书的情感与价值观，达到在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。
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| 內容簡介： |
《安妮日记》以书信体的形式，记载了安妮在藏匿时期的手信息，饱含了对自由的向往，对爱的追寻，感动了无数人。在正文之外，本书独特的导学提示和思考题等栏目，将课标阅读与素质阅读紧密地结合在一起，解决孩子如何读、如何练、如何考的问题，让孩子在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所思、读有所得。
《安妮日记》是犹太少女安妮·弗兰克所写的一本日记。作品以安妮的视角记述了二战反犹太主义盛行期间犹太人藏匿的生存状态。更记录了一个正值花样年华的少女在战争和种族迫害的阴影下，依旧坚强乐观、渴望自由的不凡经历。它向人们展示了安妮作为一个成长期的少女，如何面对战争和种族迫害，如何自我成长与定位，如何寻求自由与希望的心路历程，展现了她惊人的勇气与毅力，引起了读者强烈的震撼和共鸣。战争结束后，安妮的父亲奥托·弗兰克决定完成女儿的夙愿，整理了安妮在隐匿期间的这本日记，出版后引起广泛关注，并被翻译成多重文字。
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| 關於作者： |
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安妮 弗兰克，1929年出生于德国的法兰克福。1942年7月，安妮一家搬到隐密之家藏身。1945年3月，安妮死于德国卑尔根贝森集中营。1999年安妮入选《时代杂志》“20世纪全世界影响力的100个人”。
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| 目錄：
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一九四二年
一九四三年
一九四四年
后 记
延伸阅读
本书名言记忆
相关名言链接
作者名片
人物名片
名家点评
读后感例文
知识考点
参考答案
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| 內容試閱：
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安妮日记
一九四二年
1939年9月，第二次世界大战爆发。由于纳粹德国实行反犹太人政策，这本日记的撰写者安妮一家搬到了荷兰的阿姆斯特丹。但是1940年5月荷兰被德国攻占后，荷兰的新统治者英夸特也将排犹法律在荷兰境内执行，安妮一家只能搬到密室居住。密室的生活是怎样的呢？
一九四二年六月十二日星期五
我从未对人这么毫无保留地吐露过心声。希望今后，我能对你这样，也希望你能给我的支持和鼓励。
一九四二年九月二十八日安妮加注：
到目前，你确实是我获得慰藉的一大来源，吉蒂也是，我现在定期给她写信。以这种方式写日记不太难，现在每天我都期盼着给你写信的时刻。哦，有你的陪伴，我实在太开心了！
一九四二年六月十四日星期日
那天，我望见你静静地躺在桌子上，周围还有我的别的生日礼物。我的日记也就要从那一刻开始记起。
六月十二日，星期五，早上六点我就醒了，这完全不奇怪，因为那天是我的生日。不过那么早，他们是不准我起床的，所以我只好按捺（压下去，控制）住好奇心，一直等到六点四十五分。我迫不及待地往餐厅跑去，小猫姆迪用爪子摩擦着我的腿，十分欢迎我。
七点才过，我就去找爸爸妈妈，然后去客厅打开我的生日礼物。你马上跳入我的眼帘，或许是所有礼物中美的一个。桌上的礼物还有几朵牡丹、一束玫瑰、一株盆栽。爸爸妈妈送的是一副棋、一件蓝上衣、一瓶葡萄汁——我尝了一小口葡萄汁，有点葡萄酒的味道（本来葡萄酒就是葡萄做的嘛），还有一瓶面霜、一套字谜、一张可兑换两本书的礼券、25荷兰盾（荷兰货币单位）。我还收到了一本书——《暗箱》（不过玛格特已经有一本了，所以我想用那本书交换别的东西）、一盘饼干（自然是我亲手做的，我可是个做饼干的能手）和许多糖果，还有妈妈做的草莓蛋挞。对了，还有外婆写来的一封信。
后来，汉妮来找我一同上学。在课间休息时，我把饼干分给同学和老师。下午五点我才到家，因为我和同学去了体育馆（他们不让我活动，因为我的腰骨和肩膀容易脱臼）。因为是我的生日，所以他们让我决定玩什么游戏，我选了排球。打完排球后，他们围着我一边唱生日歌，一边跳舞。我到家的时候，珊妮·兰德曼已经来了。汉妮·格斯娜、伊丝·华格娜和贾奎琳·凡·马尔森和我一起从体育馆回来，因为我们同班。珊妮和汉妮曾是我好的两个朋友，看到我们的人都说：“那不是安妮、珊妮和汉妮吗？”贾奎琳·凡·马尔森是我上犹太学校后认识的，目前是我好的朋友。伊丝好的朋友是汉妮，而珊妮转学后结识了新朋友。
她们送给我一本非常漂亮的书——《荷兰民间传奇故事集》，不过她们弄错了，给了我第二册，所以我拿其他两本书换了册。斯蒂芬妮阿姨送给我一枚可爱的胸针，海伦阿姨送的是一幅字谜，兰尼阿姨送的则是一本很棒的书，叫作《黛西山中奇遇记》。
今天早晨，我躺在浴缸里，想着如果我能有一条像叮叮那样的狗该多好啊。我也会叫它叮叮，带它一块儿上学，可以将它放在门卫室里。如果天气不错，还可以让它去自行车停放处玩闹。
一九四二年六月十五日星期一
星期日下午，是我的生日派对。我放了电影《爱犬叮叮》，同学们都很喜欢。我收到了两本书、两枚胸针和一枚书签。下面我要聊聊我们学校和班里的事。我就从同学说起吧。
贝蒂·布莱曼达看上去有点穷，我想她家的条件或许真的很差。她住在西阿姆斯特丹的一条杂乱偏僻的街道里，我们谁都不知道具体在哪里。她的成绩很好，可那是由于她刻苦用功，并不是因为她有多聪明。她总是沉默寡言。
贾奎琳·凡·马尔森应当是我好的朋友，但我却从未有过一个真正的朋友。一开始我觉得马尔森会是，但我大错特错。
D·Q是个很神经质的女孩，总是忘事，所以老师经常给她布置额外的作业作为惩罚。她非常友善，尤其是对G·Z。
E·S话太多，但说得一点儿都没趣。她同人说话时，老爱弄弄你的衣扣，或是摸摸你的头发。有人说她不喜欢我，不过我并不在意，因为我也不太喜欢她。
汉妮·梅兹是个好姑娘，脾气也好，只是有点儿大嗓门。我们一同玩的时候，她很孩子气。汉妮有个叫本皮的朋友，又粗野又邋遢（lātɑ，指不整洁，不利落），不幸的是，汉妮也受到了影响。
J·R——关于她都能写一本书了。她很讨厌，总是鬼鬼祟祟（形容行动偷偷摸摸，不光明正大。祟，suì），骄傲自大，喜欢背后说人坏话，自认为很成熟。J·R很容易生气，爱哭，而且非常爱炫耀。J·R还很爱逞强（显示自己能力强），总是自以为是。她很有钱，衣橱里挂满了漂亮的衣服。可那些衣服她穿着都太老气了。她觉得自己打扮得很美，其实才不是呢。
伊丝·华格娜人不错，脾气也好，但是她太挑剔了，常常为一点儿小事唉声叹气。华格娜很喜欢我。她很聪明，不过就是懒。
汉妮·格斯娜——在学校里我们也叫她利兹。她有点儿奇怪，在外面连说话都很害羞，但是一回到家，又变得很活泼。无论你对她说什么，她都会告诉她妈妈。她这人心直口快，近我很欣赏她。
南妮·凡·派拉斯格人小小的，很机灵，也很有趣。
艾菲·德·荣格人也不错，虽然才十二岁，却俨然一副淑女模样。她把我当小孩看待，助人为乐，我喜欢她。
G·Z是班花，脸蛋的确漂亮，人却有些傻乎乎的。都说她会留级。
安妮后来加注：太意外了，G·Z居然没有留级。
坐在G·Z旁边的，是这十二人中的后一个——我。
男孩们的事，能说的简直太多了。
莫瑞斯·科斯塔是我许多爱慕者中的一个，不过他很招人烦。
桑利·斯瑞特想法很坏，听说他已经完全堕落了。不过我仍然觉得他不错，因为他还算风趣。
埃米尔·邦维特喜欢G·Z，但是她才不在乎呢。他这人挺无聊。
以前罗伯·库赫曼也喜欢我，可是我完全受不了他。他很讨厌，满嘴谎话，两面三刀，还很臭美。
马克思·凡·德·威尔登是从乡下来的，不过用玛格特的话说，他说话做事很靠谱。
海曼·库曼也是个坏孩子，跟约翰·德·比尔有些像，他俩都喜欢在女生面前撒泼，看见女孩就发疯。
里奥·布隆是约翰·德·比尔好的朋友，但跟他学坏了。
阿尔伯特·德·梅斯塔是从蒙特梭利学校转学来的，跳了一级。他非常聪明。
里奥·施拉格也是从那所学校转来的，不过他就没那么聪明。
鲁·斯佩蒙个子矮矮的，人也傻傻的，今年年中从阿尔梅陇转到我们学校。
C·N总是做些不该做的事。
杰克·柯森鲁特坐在我们后头，和C同桌，我和G经常发笑。
哈利·夏普是班里懂事的孩子，人非常好。
华纳·约瑟人也不错，但近种种变化让他沉默不语。
山姆·萨洛蒙，一个臭小子，是个体育高手，他也喜欢我。
艾皮·雷恩非常传统，也是个臭小子。
……
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