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| 編輯推薦： |
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本书在前导课程“计算机应用技术”的基础上，引进数据库技术、通信技术和网络技术内容，重点介绍国内外检索数据库的使用，使学生掌握搜集、分析信息所需要的技能。更具体的教学目标是按国外同类课程的标准培养学生的五种信息技能：明确检索课题，确定所需信息；善于分析和寻找各类信息源，检索到符合课题的信息；理解信息并加以利用；具有信息综合和组织能力；具有信息评估能力。
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| 內容簡介： |
涵盖信息的基础知识、信息源、信息技术、数据库技术、信息检索原理及其步骤和方法、检索策略的制定、检索技术的使用、网络数据库（综合和专题）的使用、搜索引擎、多媒体检索、国际联机检索和学术论文的撰写等。
本书突出了搜索引擎的内容，符合当前各类专业人士、普通网民的搜索习惯和搜索方式。本书内容丰富、新颖，布局合理，重点突出，信息量大，体现了计算机信息检索课程的基本要求，并结合高校专业设置特点，增强了针对性和有效性，增加了人文社会科学信息检索与利用、中外文网络数据库的检索与利用等内容。
本书适合作为高等院校信息管理及相关专业的教材或教学参考书，对各类专业人员、普通网民掌握计算机网络信息检索知识和技能也非常实用。
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| 關於作者： |
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盛宇，女，上海政法学院人工智能法学院副教授，专业方向为信息管理与信息系统、计算机。2005年进入上海政法学院，执教15年，讲授课程有《信息检索》《信息管理概论》《管理信息系统》《计算机应用技术》等，目前在核心期刊、EI上发表文章十几篇，参与编写多部教材。
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| 目錄：
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第1章 计算机信息检索基础 1
1.1 学科基础——信息学 1
1.1.1 信息概述 1
1.1.2 信息需要和检索 5
1.2 技术基础——信息技术 11
1.2.1 信息技术概述 11
1.2.2 信息检索的关键技术——数据库技术 13
1.2.3 网络时代对信息存储与检索技术的挑战 16
第2章 计算机信息检索概述 20
2.1 计算机信息检索的基本概念 20
2.1.1 计算机信息检索的发展、条件和类型 20
2.1.2 计算机信息检索的原理 22
2.1.3 计算机信息检索系统 24
2.2 计算机信息检索语言 28
2.2.1 检索语言基础知识 29
2.2.2 检索语言的类型 31
2.3 计算机信息检索原理、步骤和检索效果 35
2.3.1 计算机信息检索的步骤 35
2.3.2 检索效果的评价指标 38
2.3.3 检索策略 41
第3章 计算机信息检索技术实现 44
3.1 初级和高级检索技术 44
3.1.1 初级检索技术 44
3.1.2 高级检索技术 47
3.1.3 智能检索技术 48
3.1.4 自然语言处理技术 50
3.2 信息检索技术的延伸——数据挖掘 52
3.2.1 数据挖掘基本概况 53
3.2.2 数据挖掘常用的技术 55
3.2.3 信息检索和数据挖掘的技术关联分析 56
第4章 网络信息资源概述 60
4.1 网络资源的基本概念 60
4.1.1 Internet概况 60
4.1.2 网络信息资源的类型 62
4.2 网络信息资源的组织 68
4.2.1 元数据概述 68
4.2.2 元数据的主要代表：Dublin Core 69
第5章 网络信息资源检索——搜索引擎（1） 72
5.1 搜索引擎 72
5.1.1 搜索引擎概述 72
5.1.2 搜索引擎技术分析 75
5.1.3 搜索引擎评价 81
5.2 著名搜索引擎——Google（谷歌） 82
5.2.1 关于Google 82
5.2.2 PageRank算法解析 88
5.3 著名搜索引擎——Baidu（百度） 90
5.3.1 关于Baidu 90
5.3.2 Baidu的超链分析 91
5.3.3 Baidu和Google主要内容比较分析 93
5.4 搜索引擎的搜索策略和技巧 95
5.4.1 利用搜索引擎学习网站 96
5.4.2 搜索引擎的搜索步骤 97
5.4.3 搜索引擎的搜索技巧 98
5.4.4 常见问题的搜索方法 103
5.4.5 搜索引擎的优化（SEO） 106
第6章 网络信息资源检索——搜索引擎（2） 111
6.1 国外常用的搜索引擎介绍 111
6.2 元搜索引擎 116
6.2.1 元搜索引擎概述 116
6.2.2 元搜索引擎的优势、选择和评价 119
6.2.3 常用元搜索引擎介绍 120
6.3 垂直搜索引擎 122
6.3.1 垂直搜索引擎概述 122
6.3.2 垂直搜索引擎的技术分析 124
6.3.3 垂直搜索引擎的现状分析 127
6.4 站内搜索引擎 130
6.4.1 站内搜索引擎概述 130
6.4.2 典型站内搜索引擎介绍 131
6.4.3 垂直和通用搜索引擎的差别 131
6.5 知识搜索 133
第7章 网络信息资源检索——综合和专题数据库 136
7.1 综合数据库检索系统 136
7.1.1 中国期刊网概况 136
7.1.2 维普资讯数据库 138
7.1.3 中国高等教育文献保障系统 138
7.1.4 万方数据资源检索系统 138
7.1.5 中文社科报刊篇名数据库 139
7.1.6 SCI Expanded 139
7.1.7 联机公共目录检索系统 140
7.2 专题数据库检索系统 141
7.2.1 网上专利信息检索 141
7.2.2 网上学位论文信息检索 144
7.2.3 网上学术会议信息检索 146
7.2.4 网上科技报告信息检索 147
7.2.5 网上标准资料信息检索 148
7.2.6 网上参考工具书信息检索 149
7.2.7 Google Earth检索 151
第8章 网络信息资源检索——国际联机检索 154
8.1 联机检索系统 154
8.1.1 联机检索系统概述 154
8.1.2 联机检索系统的选择及数据库选择 155
8.2 国际联机检索：Dialog 157
8.2.1 Dialog概述 157
8.2.2 Dialog检索技术 159
8.2.3 Dialog检索步骤、结果处理及操作实例 162
8.3 国际联机检索：OCLC的First Search 163
8.3.1 FirstSearch概述 163
8.3.2 FirstSearch数据库 164
8.3.3 FirstSearch检索方法 166
第9章 多媒体信息检索 170
9.1 多媒体信息检索概述及关键技术 170
9.1.1 多媒体信息检索概述 170
9.1.2 多媒体信息检索的关键技术 171
9.2 多媒体信息检索——图像检索 173
9.2.1 图像数据的检索原理、方法与技术 173
9.2.2 基于图像内容的图像检索系统 176
9.3 多媒体信息检索——视频检索 183
9.3.1 视频检索概述 183
9.3.2 视频检索关键技术 186
9.4 多媒体信息检索——音频检索 189
9.4.1 音频检索概述 189
9.4.2 音频检索方法 191
第10章 学术论文撰写、答辩及发表 193
10.1 学术论文 193
10.1.1 学术论文概述 193
10.1.2 学术论文的选题 194
10.2 学术论文的撰写 198
10.2.1 学术论文撰写的过程 198
10.2.2 学术论文的具体要求 205
10.3 学术论文的使用 207
10.3.1 学术论文的讲解、答辩和发表 207
10.3.2 利用信息资源进行论文写作的示例 208
第11章 国内主要数据库检索方法汇集 209
11.1 中国期刊网检索方法 209
11.2 中文科技期刊数据库检索方法 217
11.3 万方数据资源检索系统检索方法 223
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| 內容試閱：
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信息技术在网络技术和人工智能技术发展的推动下，其发展的势头日益迅猛，体现在信息检索技术上就是搜索引擎的普及速度和技术深入的速度大大超出了人们的想象。
目前，计算机信息检索技术的发展方向有三个：一是传统信息检索向全文文本、多媒体、多载体、多原理等新型信息检索发展，在深度上提高信息组织、信息管理的能力，如探索自动抽词、自动索引、自动检索、自动文摘等；二是信息资源网络化和分布化，需要进一步探索搜索引擎的搜索原理和搜索技术；三是随着人工智能与信息检索结合，智能检索技术开始崭露头角，其应用如产品推荐、信息流推荐和音乐推荐等，未来将大有可为。利用搜索引擎来获取信息已经成为人们的。所以，了解和理解搜索引擎的搜索机制、运行原理和搜索方式就成为本专业领域越来越重要的内容。有鉴于此，在第二版的基础上，本书重点突出了搜索引擎的基本概念、相关技术的理解和运用。在介绍通用搜索引擎的基础上，引入垂直搜索、站内搜索、知识搜索和智能搜索的基本知识，将搜索领域研究的内容引入计算机信息检索教学中。
对于当代人来说，学会如何获取新知识比牢记许多知识更为重要。这是因为，在知识经济时代，知识的总量在迅速膨胀，人的记忆力十分有限；知识的更新越来越快，要把主要的注意力放在获取新知识的能力上；如何在茫茫信息海洋中掌握去伪存真、弃粗存精的方法，及时并有效地获取有用信息已成为必须掌握的生存技能。
“信息素质”教育是大学教育发展的另一个重要趋势，这种教育并不是单一的信息获取能力的培养，而是认识和培养从各种信息源中提取、评价和使用信息的能力，其具体内涵包括了解信息需求及问题所在、制定信息检索策略、掌握信息检索技术、能评价信息并根据实际用途组织信息、使用信息，将新信息融汇到现有的知识结构中。
为此，本书在前导课程“计算机应用技术”的基础上，引进数据库技术、通信技术和网络技术内容，重点介绍国内外检索数据库的使用，使学生掌握搜集、分析信息所需要的技能。更具体的教学目标是按国外同类课程的标准培养学生的五种信息技能：明确检索课题，确定所需信息；善于分析和寻找各类信息源，检索到符合课题的信息；理解信息并加以利用；具有信息综合和组织能力；具有信息评估能力。
本书由盛宇任主编，林凌、张忠敏、韩冰任副主编，编写其间得到了李慧瑜、王克萍等的参与和协助。本书章节分配如下：盛宇负责第1、2章、第5~9章的撰写；林凌负责第3章的撰写；韩冰负责第4、11章的撰写；张忠敏负责第10章的撰写；李慧瑜、王克萍参与第3、6、7、9、11章的修订和校对。
限于编者的学识和水平以及成书与信息检索技术发展的相对滞后性，书中疏漏与不妥之处在所难免，敬请读者不吝赐教。
编 者
2020年10月
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