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編輯推薦: |
(1)凯迪克奖、纽伯瑞奖双奖得主凯文·汉克斯与妻子劳拉·德罗兹克新作,美国《纽约时报》、《书单》杂志、《出版人周刊》、《科克斯》评论推荐!
(2)这是一本培养感受力的绘本。感受是深的热爱,跟随世界绘本大师一起感受动听的虫鸣、盎然的绿意和独属夏季的怡人景色。
(3)这是一本优秀的美育绘本。画面细腻、灵动,色彩浓郁、鲜活,描绘从初夏到盛夏的怡人景象,带给孩子美的享受;宜人的图画赋予文字更丰富的意涵,让孩子在阅读中接受潜移默化的审美教育。
(4)爱丽丝绘本馆Lisa老师倾情翻译,译文流畅、优美,充满诗意,还原童年中悠长的夏日光景。
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內容簡介: |
《夏天的歌》是绘本大师凯文·汉克斯为孩子们创作的夏日之歌。大自然在不同的季节呈现出不同的风貌,生活其间的生命也随着自然的节律呈现出不同的状态。作者与妻子劳拉·德罗兹克以诗歌般的语言和清新、灵动的插画,细细描摹独属夏天的色彩、声音和优美风情,引导孩子们观察、感知、聆听,感受夏天的蓬勃生机,带给孩子美的享受,让孩子在阅读中接受潜移默化的审美教育。是一本优秀的美育绘本。
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關於作者: |
作者:凯文·汉克斯,美国超人气儿童文学作家、插画家,曾获三次凯迪克大奖、两次纽伯瑞大奖,被美国图书馆协会授予“为儿童文学做出重大贡献的作家”荣誉。其作品深受孩子喜爱,多次荣登《纽约时报》畅销榜。凯文·汉克斯的作品极为贴合孩子的内心世界,能够反映孩子的心声。他用自己对生活的感悟,写下诸多滋养儿童心灵的优秀作品。代表作品有图画书《小猫咪追月亮》、《阿文的小毯子》《在秋天》《冬天在这里》等,儿童文学《奥莉芙的海洋》《莉莉的紫色皮包》等。
绘者:劳拉·德罗兹克,极富创造力的美国画家,其作品已经在全美国范围内举办过展览。1999年,她开始与丈夫凯文·汉克斯合作,“四季”系列是他们近的作品。
译者:杨涤(Lisa老师),作家,早期阅读推广人,爱丽丝绘本馆/研究院创始人,中国绘本育儿人,幼儿园园长培训中心特聘讲师,新闻出版广电总局青少年图书评委,科技部“共和国科学绘本”项目专家顾问。
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內容試閱:
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感受力是一切能力的基础
杨涤 (Lisa老师)爱丽丝绘本研究院创始人 早期阅读专家
人对世界的认知是从感官经验开始的,孩子从降生那一刻就带着好奇心用眼睛看,用耳朵听,用嘴巴尝,用鼻子闻,用小手摸……慢慢长大后,他会从这些五感的体会出发,通过感受力,发展出更多深刻的理解,继而能够借助嘴巴说出来,用歌唱出来,用笔画出来,用文字写出来,用戏剧演出来。
苹果公司创始人乔布斯深爱的一部电影《死亡诗社》中有这样一个场景,老师说每一个人都可以是诗人,因为每个人都会有体会跟感受,但是怎样能拥有感受力呢?绘本是一个非常好的媒介,它可以让看不到的气味、声音、冷暖具象化,比如美国绘本大师凯文·汉克斯写的(代表作有《阿文的小毯子》《我的名字克里桑斯美美菊花》)的这套四季绘本,它通过简练的描绘,让每一位读者都能直观地感受到春夏秋冬的更迭与循环往复,让孩子听到声音、看到颜色、闻到气味、感到冷暖、摸到绵软。
来感受一下《夏天的歌》,风吹过草丛,宛如动听的乐章,如果放松下来,那些日用而不知的物件也会演奏出美妙的音乐,空调的“嗡隆隆”,喷水的“哗啦啦”,风扇的“呼呼呼”,割草机的“嗡嗡嗡”,再加上小鸟、昆虫的鸣叫,狂风暴雨电闪雷鸣,整本书就是一首荡气回肠的交响乐,时而欢快,时而忧伤,时而悲壮,时而静谧,不停敲击你的心房。当夏天这首歌慢慢变得无趣的时候,后环衬的落叶预示着秋天就要来了。
再说颜色,画家劳拉·德罗兹克用浓烈的笔触去勾勒秋天的红彤彤、冬天的白茫茫、夏天的绿油油、春天的蓝盈盈,粗粝稚拙的画风激活了孩子的思绪,一年四季各有各的美,《在秋天》的前环衬铺满了鹅黄、橙红、深棕色的落叶,像一部大片徐徐拉开帷幕,让人不禁想起李白的诗句“明朝挂帆席,枫叶落纷纷”,天空灰蒙蒙的,空气中透着一丝寒意,但接下来的画面却是一个大反转,满屏橙红色的叶子跟活蹦乱跳的松鼠带来了勃勃生机,褐色花园中一抹明亮的鹅黄,是一只正在觅食的小鸟,橙色的大南瓜铺满地,红红的苹果缀满枝头,这是丰收的喜悦,忽然一阵风吹来,黄色、红色、橘色扑面而来,宛如白居易描绘的“似烧非烟火,如花不待春”的壮丽景象。这就是秋天,随着翻页的推进,秋天的颜色慢慢褪去,天空很快变得白茫茫,到了后环衬,画面里已经装满了片片雪花,如此首尾呼应,像极了电影的尾声落幕,有着承上启下的袅袅余音,让小朋友对下一个季节——冬天——产生无限的期待与憧憬。
一翻开《冬天在这里》,环衬上各种花色的手套与点点雪花齐飞舞,让人顿时感受到了冷暖。白茫茫的雪花挂在树上,落在枝丫,蹲在门口,积在地上,这些动作又让雪花有了生命。与松软的雪花对应的是坚硬的冰,它冻住了飘在池塘上的落叶,为了抵御冬天的寒冷,人要穿上很厚的衣服、靴子,戴上帽子、手套、围巾,这些熟悉的场景,让孩子很容易产生感受的迁移,从而能够理解悄然无息与气势磅礴的冬天。
在《春天来了》这本书里,我们不仅能闻到春天,还能听到春天,争芳斗艳的鲜花散发出阵阵香气,随着蛋壳噼啪地裂开,叽叽喳喳的小鸟诞生了。书中的春天,万物复苏,有阳光有雨露,有泥巴有水洼,有毛茸茸的银柳,有软绵绵的小猫。读到这里,可以问问孩子,你眼里的春天是什么样的?能看到什么?听到什么?闻到什么?你喜欢春天吗?这些没有标准答案的问题可以打开孩子的感受力,引导他天马行空地想象,从狭窄的个人经验中解脱出来,去收集那些新鲜的体验,唤起他们对生活的热情,这些都能给孩子未来的学习力与写作力打基础。我们可以透过绘本的场景,去感受孩子在花丛中吹泡泡的欢乐,猫猫狗狗奔跑追逐的雀跃,嗷嗷待哺的小鸟等妈妈归来的期盼,当孩子能够察觉、领会这些画面,你再让带着他去观察日常生活中的人和事,孩子的感受力自然而然就培养起来了。
一年四季周而复始地轮回,时光犹如“浸泡茶包”般慢慢绽放,这是一种温润的滋养,让孩子的心在潜移默化中变得柔软,灵魂也会散发出香气。
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