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| 編輯推薦： |
“读写桥梁书”系列，名家名师为孩子搭建的从阅读到写作的桥梁。
读名家，学写作。这是一套让孩子爱上阅读、不怕写作的桥梁书。
《镜子里的我》注重观察、强调联想、启发创造，用读写课的方式教学，带领孩子感受不一样的文学世界。
一级作家、特级教师邱易东献给孩子的写作起步指导书，让每个孩子发现自己、感受世界，拒绝千篇一律，写出属于自己的独一无二的作文。
儿童阅读专家王林倾情作序推荐，情境读写课程核心专家罗娟纸上授课，给孩子带来全新的阅读和写作感受。
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| 內容簡介： |
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全国优秀儿童文学奖得主邱易东特创情境读写法，依据小学生成长和认识世界的过程，从内心感受到外部世界——亲人、社会、天地万物，几乎涉及小学生作文的所有题材：写内心感受、五官感觉、吃喝拉撒、梦幻疑问；父母爷奶、哥姐弟妹、邻居亲戚；老师同学、清洁工等社会人物；城市乡村、动物植物、自然奇观、海洋天地等，为孩子写下40篇常“考”范文，贴近小学生写作课堂需要。每篇文后的“作者的话”，搭配一线语文名师罗娟的读写课，引导孩子学会观察身边的一事一物，积累平时写作的主题和素材，助力阅读、启迪写作！
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| 關於作者： |
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邱易东，国家一级作家、四川省特级教师。获第三届、第八届全国优秀儿童文学奖，全国优秀少儿图书奖，陈伯吹儿童文学奖大奖、优秀作品奖，四川文学奖等多种奖项。已出版《地球的孩子，早上好》《空巢十二月》《不久以前，不久以后》《鱼的翅膀 鸟的翅膀》《雪孩子的种子》《小孩子的诗歌课堂》《大作家，小作文》等多部著作。《妈妈，不要送伞来》《如果没有这样的天空》《不久以前，不久以后》《音乐教师》等多篇作品入选多种语文教材。
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| 目錄：
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我 什么叫美丽
镜子里的我
什么叫美丽
独自在家
胃口大开
我家有个香罐子
声音滚滚而来
手
跑遍天下
这是为什么
在梦里摔了一跤
你 姐姐喜欢树叶
和弟弟吵嘴
捉螃蟹
姐姐喜欢树叶
妈妈的一个早晨
这样说，又那样做
敲门的老爷爷
菜园子里的外婆
舞神奶奶
外公是个守林人
爷爷读古诗
他 鼓队走过大街
我的同桌是小胖
我的老师喜欢笑
鼓队走过大街
披着大氅的清洁工
修车的小铺
我的姐姐叫燕子
泥人课
博物馆的讲解员
看风景的孩子
给老爷爷洗脚
它 会唱歌的银杏叶
凤凰树下凤凰飞
街边有个植物园
我在楼顶看日食
动物园里的两张照片
会唱歌的银杏叶
风来了，雨来了
响水滩
小河对面的大山
海滩上的脚印
我的仿生学
附录
纸上的读写课
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| 內容試閱：
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自序 每一个人都拥有的
小时候，我喜欢把太阳装进小镜子里，朝着墙壁、大山和树林，于是就有一团金黄的光，像一只金黄的小鸟，在墙头和山谷蹦跳，在林梢飞翔，乐此不疲。收起镜子，太阳和小鸟也就无影无踪了。
自然，在这里，镜子里的“我”，不是那时候的我，而是你，每一位读这本书的人，包括所有小读者。我知道，每一个人面对镜子，都会自然在心里涌出许多问号 ：为什么是我？我是谁？为什么这样，而不那样？我美丽吗？……这样一些关乎哲学的问题。
镜子在远古神话和其他文学作品中，总是充当重要的角色。可以洞察过去，可以预知未来，照见人物内心的秘密和希望。比如李白在他的镜子里，可以看见自己的“白发三千丈”；童话《白雪公主》里黑心的王后，她的美丽和丑恶也在镜子里纤毫毕现，牵动着故事的发生和结束。
这里的镜子，却无须装进太阳，你面对的整个世界，会自然映照在里面 ；而且不仅映照整个世界，还自然彰显自己的内心。这面“镜子”，就是感受，一个人感知、认识和反映世界的整个过程。也就是说，面对大千世界，你自己就像一面镜子，天地万物把所有事物纤毫毕现地呈现给你，你的反映，便是文学的表达。
的确，对于写作者，镜子是感受为恰当的比方——在世界面前，人的所有感官就像镜面，万事万物必定会被真实映照，然后就会有一只阳光小鸟，从镜子里飞出来，四处蹦跳、闪耀。写作者追逐或者捕捉它，把它真实地描摹下来，就成了文学——诗歌、散文、童话、小说——就会形象生动，画面鲜明，新颖出奇，能够让读者感同身受，获得共鸣。
对于文学的征服，你就像那个宙斯之子，要战胜邪恶的美杜莎，只有通过镜子的反射，才能拥有制服魔怪、创造奇迹的力量。
这本书里的所有作品，就是从我的镜子里飞出的阳光小鸟。它们鲜活快乐，梦幻一般，从孩子的内心展开翅膀，一路远行，从家庭到校园，从社会到自然，向广阔的世界扩张，捕捉和描绘镜子里的那个缤纷缭乱的世界——各色人物、生活场景、山水草木、天空大海，一个一个生动的形象，一幅一幅鲜明的画面。就这样，每一篇作品，都近乎一个小小的奇迹，连接成一个孩子俯瞰世界的成长画廊。
对于一个写作者，拥有了这面镜子，不就拥有了整个世界？
镜子里的我
大厅正面有一面镜子，我走了过去。镜子里出现了一个小孩，穿着红色的连衣裙，有两条黑黑的小辫子，头上一朵蝴蝶结。
我对着镜子张望，盯着那个小孩，镜子里的小孩也盯着我。我凑近镜子，她也凑近我 ；我伸手摸她，她也伸出手，想要摸我。
镜子里，还有大厅外面的一棵树，树梢上的蓝天和斜着照射过来的一道阳光。这是哪里来的？一个个漂亮妈妈带着自己的孩子，从镜子里走过来，走过去。
妈妈手里拿着一叠新书和本子，拉着我说，别闹啦，我送你到教室去。我朝镜子里的小孩摆摆手，她也向我摆摆手。我知道，镜子里的小孩，就是我自己。
次在这么大的镜子前面看自己，心里不禁涌出来很多的为什么。为什么是我？我是谁？为什么要穿着红裙子，系着小辫子，还有蝴蝶结？为什么镜子里还有一个我自己……
我被自己一连串的问题缠绕着，也被妈妈拉着向那边的教室走去。
坐进教室，我就真的是一年级小学生了。
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