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| 編輯推薦： |
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本教材基于远程教育的交互性和自主性相结合的特征，注重吸引学生主动学习、利用零散时间学习，帮助学生有效消化远程视频课程理论知识，吸引学生们自主完成课后习题。本教材在每章内容安排方面采取案例引入、辨析关键问题、阐明知识结构、引经据典分析问题并做出结论、点明学术前沿或学术争论的“五步骤”结构体系，在形式上突破了现有普通高等教育教材的陈述句形式，灵活采用图片、符号、典型案例、边框注解、二维码等手段，以符合交互性和自主性相结合的远程教育的教学特点。
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| 內容簡介： |
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本教材遵循了一般法学的体系划分，在“总论”和“分论”的两分法基础上，将“分论”再划分为“实体法”和“程序法”，共由十六章构成。总论部分包括了国际法学的基本理论以及国际法所要调整的主体和客体等六个章节。国际法分论再分为实体法和程序法两个部分。按照国际法发展的顺序，实体法包括第七章至第十三章；按照国际争端的解决以及国家责任的划分，程序法包括第十四章至第十六章。
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| 關於作者： |
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任虎，吉林龙井人，韩国高丽大学法学博士，华东理工大学法学院副教授、硕士生导师，律师，仲裁员；主要研究国际法、WTO法、国际知识产权法、反垄断法，已出版专著2本，论文四十余篇。现任中国国际法学会理事、中国国际经济法学会理事、上海市法学会知识产权法学会理事、上海市法学会国际法研究会理事、上海市法学会竞争法研究会常务理事、上海市信息法律协会理事。
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| 目錄：
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1 国际法导论……………………………………………………………………… ００１
1.1 国际法的概念、特征和发展……………………………………………… ００１
1.2 国际法的主体和效力根据………………………………………………… ００６
1.3 国际法的渊源和编纂……………………………………………………… ００８
1.4 国际法与国内法的关系…………………………………………………… ０１７
1.5 国际法基本原则与国际强行法…………………………………………… ０２０
2 国际条约法……………………………………………………………………… ０２５
2.1 条约法概述………………………………………………………………… ０２６
2.2 条约的缔结………………………………………………………………… ０３０
2.3 条约的效力与适用………………………………………………………… ０３６
2.4 条约的解释、修订与终止………………………………………………… ０４２
3 国际法上的国家………………………………………………………………… ０５０
3.1 国家的概述………………………………………………………………… ０５０
3.2 国家和政府的承认………………………………………………………… ０６３
3.3 国际法上的继承…………………………………………………………… ０６６
4 国际组织法……………………………………………………………………… ０７２
4.1 国际组织法律制度概述…………………………………………………… ０７２
4.2 联合国及其法律制度……………………………………………………… ０７６
4.3 联合国专门机构和区域性国际组织……………………………………… ０８３
5 国际法上的居民………………………………………………………………… ０９０
5.1 个人的国籍………………………………………………………………… ０９０
5.2 外国人的法律地位………………………………………………………… ０９４
5.3 引渡和庇护制度…………………………………………………………… ０９９
5.4 难民的国际保护…………………………………………………………… １０２
6 国际法上的领土………………………………………………………………… １０６
6.1 国家领土与领土主权……………………………………………………… １０６
6.2 国家领土的取得和变更…………………………………………………… １０８
6.3 国家的边界和边境制度…………………………………………………… １１４
6.4 南极和北极地区的法律地位……………………………………………… １１５
7 国际海洋法……………………………………………………………………… １１８
7.1 国际海洋法概述…………………………………………………………… １１８
7.2 领海、内水和毗连区……………………………………………………… １２１
7.3 专属经济区和大陆架……………………………………………………… １２６
7.4 群岛水域和用于国际航行的海峡………………………………………… １２９
7.5 公海………………………………………………………………………… １３１
7.6 国际海底区域……………………………………………………………… １３４
8 国际航空法……………………………………………………………………… １３８
8.1 航空法概述………………………………………………………………… １３８
8.2 空气空间的法律地位……………………………………………………… １４０
8.3 空中航行的法律制度……………………………………………………… １４１
8.4 国际航空安全的法律制度………………………………………………… １４５
9 外层空间法……………………………………………………………………… １４９
9.1 外层空间法概述…………………………………………………………… １４９
9.2 外层空间活动的原则和制度……………………………………………… １５１
9.3 外层空间的经济利用和空间环境保护…………………………………… １５６
10 外交与领事关系法……………………………………………………………… １６０
10.1 外交关系法………………………………………………………………… １６０
10.2 领事关系法………………………………………………………………… １６６
10.3 联合国和各专门机构的特权与豁免……………………………………… １７１
10.4 防止和惩处侵害应受国际保护人员……………………………………… １７４
10.5 我国关于外交和领事特权与豁免的规定………………………………… １７６
11 国际人权法…………………………………………………………………… １８１
11.1 国际人权保护的概述……………………………………………………… １８１
11.2 国际人权保护的基本文书………………………………………………… １８４
11.3 专门性国际人权文书……………………………………………………… １８７
11.4 区域性人权保护公约及其实施机制……………………………………… １９３
11.5 国际人权保护的实施制度………………………………………………… １９５
11.6 国际人权法的一些问题研究……………………………………………… １９８
12 世界贸易组织法……………………………………………………………… ２０２
12.1 世界贸易组织概述………………………………………………………… ２０２
12.2 作为国际组织的ＷＴＯ …………………………………………………… ２０６
12.3 实体规范的《ＷＴＯ协定》………………………………………………… ２１０
12.4 ＷＴＯ与我国……………………………………………………………… ２１９
13 国际环境法…………………………………………………………………… ２２４
13.1 国际环境法概述…………………………………………………………… ２２４
13.2 大气环境的保护…………………………………………………………… ２２９
13.3 海洋环境的保护…………………………………………………………… ２３２
13.4 自然资源的保护…………………………………………………………… ２３６
13.5 危险物质和有害废物的控制与管理……………………………………… ２４２
14 武装冲突法…………………………………………………………………… ２４７
14.1 武装冲突法概述…………………………………………………………… ２４７
14.2 适用于战争的传统规则…………………………………………………… ２５０
14.3 禁止武力侵犯和集体安全保障体制……………………………………… ２５３
14.4 国际人道主义法…………………………………………………………… ２５７
15 国际争端的和平解决制度…………………………………………………… ２６２
15.1 国际争端的和平解决概述………………………………………………… ２６３
15.2 国际争端的政治解决方法………………………………………………… ２６４
15.3 国际争端的法律解决方法………………………………………………… ２６６
15.4 中国解决国际争端的立场与实践………………………………………… ２７０
16 国际责任法…………………………………………………………………… ２７３
16.1 国际责任概述……………………………………………………………… ２７３
16.2 国家责任…………………………………………………………………… ２７６
16.3 国际法不加禁止行为的国家责任………………………………………… ２８５
参考文献…………………………………………………………………………………… ２９０
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| 內容試閱：
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２０１９年年底一场突如其来的新冠肺炎疫情是对全世界范围内远程教育课程速度和质量的一次大考验。近年来，通信技术的飞速发展和线上会议平台的大力建设，极大地推动了慕课课程等大批互联网教学内容的丰富和改善，从而加快了远程教育供给侧技术体系、教育内容的完善。然而，远程教育需求侧的教材建设却仍停留在起步阶段，无法真正体现远程教育教学的特征和学生的学习需求。本教材基于远程教育的交互性和自主性相结合的特征，注重吸引学生主动学习、利用零散时间学习，帮助学生有效消化远程视频课程理论知识，吸引学生们自主完成课后习题，以达到熟练运用所学理论知识、准确分析当今国际社会主要法律争端的水平。本教材在每章内容安排方面采取案例引入、辨析关键问题、阐明知识结构、引经据典分析问题并做出结论、点明学术前沿或学术争论的“五步骤”结构体系，在形式上突破了现有普通高等教育教材的陈述句形式，灵活采用图片、符号、典型案例、边框注解、二维码等手段，以符合交互性和自主性相结合的远程教育的教学特点。此外，在内容体系方面，本教材遵循了一般法学的体系划分，在“总论”和“分论”的两分法基础上，将“分论”再划分为“实体法”和“程序法”，共由十六章构成。总论部分包括了国际法学的基本理论以及国际法所要调整的主体和客体等六个章节。其中，首章“国际法导论”主要包括国际法的发展、国际法的主体和效力根据、国际法的渊源和编纂、国际法与国内法的关系以及国际法的基本原则等内容。条约虽然是外交关系建立的基础，但是条约法的很多内容是研究其他国际法的基础，因此，本教材将“国际条约法”纳入第二章。接着，本教材从国际法的主体角度，依次编写了第三章“国际法上的国家”、第四章“国际组织法”和第五章“国际法上的居民”。虽然针对“个人”是否能成为国际法的主体存在争议，但随着国际人权法、国际环境法和国际刑法的发展，个人在国际社会中的法律地位将不断得到提升，故本教材将其纳入总论部分。作为国际法所调整的客体，“国际法上的领土”被纳入第六章。国际法分论再分为实体法和程序法两个部分。按照国际法发展的顺序，实体法包括第七章“国际海洋法”、第八章“国际航空法”、第九章“外层空间法”、第十章“外交与领事关系法”、第十一章“国际人权法”、第十二章“世界贸易组织法”和第十三章“国际环境法”。之后，按照国际争端的解决以及国家责任的划分，程序法包括第十四章“武装冲突法”、第十五章“国际争端的和平解决制度”和第十六章“国际责任法”。之所以将“国际责任法”作为末章，是因为“国际责任法”这一章中有很多内容涉及实体法，如“国际法不加禁止行为的国家责任”直接关系到“国际环境法”的实体法律。并且，从国内法律体系构成来分析，责任的区分往往是在通过“争端解决程序”划分双方过错之后才适用的部分，是建立在初级规范之上的次级规范，故须先确立初级规范的其他各实体法规范。此外，从国际法教学角度来看，将“国际责任法”作为对国际法整体内容的总结纳入国际法教材体系的责任部分，能够在阐述“国家责任”基本理论的同时，结合其他国际法的内容逐一分析其国家责任，以便对系统地讲授和帮助学生掌握国际法体系起到更为有效和积极的作用。本教材的编写参考了大量国内已出版的专著和教材，这些均详细记载于参考文献中。同时，感谢华东理工大学网络教育学院和华东理工大学出版社的大力支持和协助。由于本教材的编写系针对远程教育需求侧的要求而进行的探索性尝试，故难免有疏漏之处，恳请读者不吝赐教，批评指正。
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