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| 編輯推薦： |
1.书中题目多为经典问题，且与数学相结合，贴近学生的学习经验，容易激发学生的学习兴趣，帮助学生体会程序设计解决问题的优势，且可以为其数学学习助力。
2.配有课件、例题与实践园题目的源程序和微课视频。
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| 內容簡介： |
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本书共8章，内容包括问题求解中的计算思维、Python编程基础、问题求解中的顺序结构、问题求解中的选择结构、问题求解中的循环结构、组合数据类型、函数、常用的经典算法。全书知识讲解由浅入深、循序渐进，运用计算思维求解问题的思想介绍Python语言的知识结构，不仅注重学习者知识与技能的掌握，更强调学习者思维习惯的养成，以期为学习者将来的学习打下良好的基础。 本书免费提供教学课件、源代码和微课视频，适合有一定数学基础的中高年级小学生和中学生，以及初学编程的自学者和编程爱好者使用，也可以作为中小学一线信息技术教师学习Python语言的入门教材。
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| 目錄：
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第1章问题求解中的计算思维
第1课初识计算思维
第2课计算思维与算法
第3课算法的基本结构
第4课问题求解的步骤
第2章Python编程基础
第5课Python编程环境
第6课基本数据类型
第7课常量和变量
第8课运算符与表达式
第3章问题求解中的顺序结构
第9课Python中的输入和输出
第10课数位之和
第11课鸡兔同笼
第4章问题求解中的选择结构
第12课if语句——数值交换
第13课if...else语句——奇偶数
判断
第14课if...elif...else语句——
经费问题
第15课嵌套if语句——判断
闰年
第5章问题求解中的循环结构
第16课for语句——水仙花数
第17课while语句——猜数
游戏
第18课循环嵌套——乘法
口诀表
第19课中断语句——break和
continue
第6章组合数据类型
第20课字符串类型
第21课列表
第22课元组
第23课字典
第24课集合
第7章函数
第25课函数的概述
第26课函数的定义
第27课函数的调用
第28课函数的参数
第29课变量的作用域
第30课递归函数
第8章常用的经典算法
第31课枚举法
第32课递推法
第33课递归法
第34课排序法
第35课查找法
参考文献
后记
致谢
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| 內容試閱：
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一、 本书的写作背景
随着人工智能的飞速发展，Python语言凭借自身简单易学、可读性强、功能强大等优势，从众多编程语言中脱颖而出，成为当今世界广受欢迎的程序设计语言之一。对于初学编程者，尤其是对于中小学生而言，Python语言无疑是的选择，因为它（不同于其他程序设计语言）没有复杂的语法结构，学习者在学习编程时，仅须关注待求问题本身即可，而无须花精力去学习晦涩难懂的语法细节。
2019年3月，南京外国语学校仙林分校信息技术教研组经研究决定选用Python语言作为江苏省省编小学信息技术教材的有效补充，在小学高年段（五年级下学期和六年级上学期）面向全体学生开设Python编程课。经过两年的教学实践，取得了较好的效果。美中不足的是，在教学实践的过程中，我一直没有找到一本系统地、完整地将计算思维融入Python编程且适合中小学生学习的教材。于是，我决定根据中小学生的认知特点和学情特点，结合两年的教学实践与探索，编写这本融入计算思维的Python编程教材。
二、 本书的内容结构
本书共分为8章，主要包括问题求解中的计算思维、Python编程基础、问题求解中的顺序结构、问题术解中的选择结构、问题术解中的循环结构、组合数据类型、函数、常用的经典算法。本书中部分题目来自网站http://noi.openjudge.cn，这是一个在线测评系统，学生在线提交程序前须先将该网站的编程语言选为Python语言（默认的语言是C ）。
三、 本书的特色
本书不仅注重学习者编程技能的培养，更注重学习者计算思维（信息技术学科核心素养之一）的培养，即更加着重于培养学习者分析问题和解决问题的能力。
本书少理论，多案例，使学习者在案例分析中深刻理解理论知识。书中选取了大量具有明显计算思维特征的经典案例，并按照“分析问题→抽象建模→设计算法→编写程序→运行结果”的流程进行讲解，让学习者在学习Python编程的过程中，被潜移默化地培养和训练了以计算思维为核心的思维模式。这样的编排方式既能发展学科核心素养的育人目标，又能为学习者未来的学习撒下一颗计算思维的种子。
四、 本书适合的人群
本书适合有一定数学基础的中高年级小学生和中学生、初学编程的自学者和编程爱好者以及中小学一线信息技术教师作为编程入门教材使用。
由于编著者水平有限，书中难免有不足之处，敬请各位读者批评、指正，本人将不胜感激。
喻蓉蓉2021年4月
大家好，我是一只可爱的小猫头鹰，名叫“飞飞”。今天，我和喻老师邀请大家一起来学习Python编程，同学们，让我们一起开启Python编程之旅吧！
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