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| 編輯推薦： |
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本书多个课程设计项目，以此帮助读者完成C语言课程设计任务的能力。
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| 內容簡介： |
本书是《C程序设计》的配套上机指导教材。
本书介绍了C语言的基础知识，例如变量与表达式、数据的输入和输出、分支和循环语句、数组、函数与变量、指针与编译预处理等。另用两章篇幅介绍了C语言的简单实例和高级实例，后介绍了目前应用比较广泛的学生宿舍管理系统、学生成绩管理系统、运动会管理系统和图书管理系统的设计与实现。
本书从实践性和应用性出发，按照软件开发的流程，描述了案例从设计到实现的过程。本书内容组织合理、分析详细、通俗易懂。
本书适合非计算机类本（专）科生学习和参考。
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| 目錄：
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第1章C程序设计集成开发环境介绍1
1.1WinTC 1.9.1集成开发环境1
1.1.1WinTC的特点1
1.1.2安装界面2
1.1.3WinTC的使用3
1.2Visual C 6.0集成开发环境5
1.2.1编辑源程序5
1.2.2编译和连接8
1.2.3执行8
1.3DevC 集成开发环境9
1.3.1下载与安装9
1.3.2编辑环境设置9
1.3.3编辑源文件 10
1.3.4编译运行11
1.3.5调试语法错误11
1.4Code∷Blocks集成开发环境12
1.4.1下载与安装12
1.4.2Code∷Blocks编程环境配置13
1.4.3创建项目14
第2章C语言概述17
2.1C语言发展概述17
2.2C语言的特点18
2.3C语言基本语法概述19
2.3.1C语言的语法特点19
2.3.2标识符、常量和变量19
2.3.3数据类型19
2.3.4运算符与表达式21
2.3.5数据的输入与输出22
2.3.6分支语句24
2.3.7循环语句26
2.3.8数组28
2.3.9函数32
2.3.10指针35
2.3.11结构体与共用体40
2.3.12位运算与文件42
第3章C语言课程设计相关知识45
3.1图形知识45
3.1.1图形模式的初始化45
3.1.2屏幕颜色相关函数46
3.1.3图形窗口和图形屏幕函数47
3.1.4画图函数48
3.1.5封闭图形的填充50
3.1.6图形模式下的文本输出51
3.2文件操作知识53
3.2.1文件的打开与关闭53
3.2.2文件的读写54
3.2.3文件的状态55
3.2.4文件的定位56
3.3动画技术57
3.3.1采用延迟与清屏交错的实现方法57
3.3.2动态开辟视图窗口的方法60
3.3.3屏幕图像存储再放的方法61
3.3.4利用页交替的方法63
3.4中断知识65
3.4.1编写中断服务程序66
3.4.2安装中断服务程序66
3.4.3激活中断服务程序67
3.5发声技术68
3.5.1声音函数68
3.5.2乐谱的计算机表示方法69
第4章C语言课程设计初级实例71
4.1计算运行时间实例71
4.2求解勾股数72
4.3三角形的判断73
4.4输出任意大小的菱形74
4.5求解空间两点距离75
4.6定积分实例76
4.7统计文本中英文单词个数78
4.8水果拼盘实例79
4.9彩色文字实例81
4.10猜数游戏实例81
4.11扑克牌结构实例83
4.12扑克随机发牌84
第5章课程设计高级实例87
5.1小型数据库实例1（通信录）87
5.2小型数据库实例2（学生成绩管理系统（链表））97
5.3小型考试系统106
5.4打字软件118
5.5五子棋121
第6章学生宿舍管理系统129
6.1系统设计目的129
6.2系统功能描述129
6.3系统总体设计130
6.3.1功能模块130
6.3.2数据结构131
6.3.3各函数功能132
6.4系统源码133
6.4.1源码实现133
6.4.2运行界面137
6.5系统编程总结140
第7章学生成绩管理系统141
7.1系统设计目的141
7.2系统功能描述141
7.3系统总体设计142
7.3.1功能模块142
7.3.2数据结构144
7.3.3各函数功能145
7.4系统源码147
7.4.1源码实现147
7.4.2运行界面161
7.5系统编程总结165
第8章校园运动会管理系统166
8.1系统设计目的166
8.2系统功能描述166
8.3系统总体设计167
8.3.1功能模块167
8.3.2数据结构168
8.3.3各函数功能169
8.4系统源码171
8.4.1源码实现171
8.4.2运行界面180
8.5系统编程总结185
第9章图书管理系统186
9.1系统设计目的186
9.2系统功能描述186
9.3系统总体设计187
9.3.1功能模块187
9.3.2数据结构191
9.3.3各函数功能192
9.4系统源码195
9.4.1源码实现195
9.4.2运行界面222
9.5系统编程总结226
参考文献227
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| 內容試閱：
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C语言是一种通用的现代计算机程序设计语言，它是根据结构化程序设计原则设计并实现的。C语言不仅适合于系统程序设计，而且适合于应用程序设计。C语言在操作系统、工具软件、软件平台、图像处理、数值分析、人工智能和数据库管理系统等方面都得到了广泛的应用。C语言有很多突出特点，有较丰富的数据类型、多种运算符，语言的组成精练、简洁，使用方便、灵活，表达能力强。C语言具有“高级语言”和“低级语言”的双重特点。C语言提供了某些接近汇编语言的功能，有利于编写系统软件。
本书是高校C语言课程的辅助教材。本书主要包括三方面的内容： C语言课程设计理论指导、C语言课程初级和高级实例、C语言课程设计实例。本书适合那些已经或正在学习C语言的学生。本书的编写目的就是要使那些对C语言有初步了解的学生通过阅读本书提高其C语言程序设计能力。本书所选程序实例具有由浅入深、由易到难、实用有趣的特点。图像与动画编程虽然有些过时，但却能使学生了解Turbo C的强大功能。
本书由张朋、刘鑫主编，马玲、孟庆新、刘晓慧、范彬、宋丹茹、周本海、赵越副主编。刘鑫编写第1章，张朋编写第2章，孟庆新编写第3章，范彬编写第4章，周本海编写第5章，马玲编写第6章，刘晓慧编写第7章，赵越编写第8章，宋丹茹编写第9章。
由于时间仓促及水平有限，书中不当之处在所难免，敬请读者批评指正。
作者2021年6月
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