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| 編輯推薦： |
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本书根据《会计准则》，参考中级财务职称考试内容，以财务报表六要素为主线，重点阐述了企业在持续经营的前提下，对资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等要素进行确认和计量的方法，以及资产负债表、损益表、现金流量表、所有者权益变动表的编制、填列的基本方法。内容丰富详实，针对性极强，体现了理论与实践的有机统一。
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| 內容簡介： |
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本书根据会计准则，参考中级财务职称考试内容，以财务报表六要素为主线，重点阐述了企业在持续经营的前提下，对资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等要素进行确认和计量的方法，以及资产负债表、损益表、现金流量表、所有者权益变动表的编制、填列的基本方法。本书特点如下：本书主要会计学本科及专科学习参考，结合中级职称考试考点，内容丰富详实，针对性极强。本书在注重理论知识的基础上，增加会计实务的讲授，实现了理论与实践的有机统一，这也符合会计这门学科本身的特点，融知识传授、能力培养与一体。
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| 關於作者： |
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苏丽娟，女，毕业于西南大学会计学专业，主编的教材有《新编财务会计》，副主编的教材有《中级财务会计》，参编教材有《基础会计学》、《会计电算化》、《财务管理》等。从事教学工作10年，主要教授基础会计、中级财务会计、会计电算化及会计类实践课程。
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| 目錄：
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章金融资产
节金融资产的分类
第二节金融资产的确认和终止确认
第三节金融资产的计量
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第二章投资性房地产
节投资性房地产概述
第二节投资性房地产的确认和初始计量
第三节投资性房地产的后续计量
第四节投资性房地产的转换和处置
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第三章长期股权投资
节长期股权投资的范围和初始计量
第二节长期股权投资的后续计量
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第四章外币折算
节记账本位币的确定
第二节外币交易的会计处理
第三节外币财务报表折算
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第五章或有事项
节或有事项概述
第二节或有事项的确认和计量
第三节或有事项会计处理的具体运用
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第六章收入
节收入概述
第二节收入的确认和计量
第三节合同成本
第四节关于特定交易的会计处理
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第七章递延所得税
节计税基础与暂时性差异
第二节递延所得税负债、资产的确认与计量
第三节所得税费用的确认和计量
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第八章会计政策、会计估计变更和差错更正
节会计政策及其变更
第二节会计估计及其变更
第三节前期差错更正
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第九章资产负债表日后事项
节资产负债表日后事项概述
第二节资产负债表日后调整事项
第三节资产负债表日后非调整事项
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
第十章政府补助
节政府补助概述
第二节政府补助的会计处理
本章知识点小结
课后训练题
在线测试
主要参考文献
〖＝（〗1178242530313133374045464950505467687172727479838385868690939797100101101102114115123124130131131140145150151158159159163165168168171172172174181181182187188188190196196198199〖＝〗
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| 內容試閱：
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中级财务会计是高等院校财会类专业的主干核心课程，也是中级会计职称考试的核心科目，在整个会计教学体系中起到了承前启后的重要作用。
从课程衔接的角度来看，中级财务会计是初级财务会计的延伸；从课程内容侧重的角度来看，中级财务会计侧重的是会计要素的后续计量。因此，我们将本教材内容定位为论述“日常业务存续期间的后续计量”的会计理论与实务。
随着新修订的《企业会计准则》体系的建立和完善，特别是近年来新《收入准则》、新《债务重组准则》《非货币性资产交换准则》《金融资产与金融负债准则》的相继颁布与修订，会计要素的后续计量、核算、报告的理论与实务发生了重大变化。同时，教育部《关于在院校实施“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点方案》的颁布，也对应用型本科会计学及相关专业提出了“1 X”的战略要求。
为适应新准则、新税法、新战略要求，满足“以学生为中心、以就业为导向”的应用型本科人才培养需求，我们组织编写了“课、证”结合的“新业态”《中级财务会计》教材，弥补了会计学及相关专业本科应用型、复合型人才培养“新业态”教材缺乏的空白。
本教材的编写体现了“内容新颖、链接实务、课证一体、提升快速”等特色，也是高等职业院校学生及有志于从事会计工作的自学人士更快、更好地学习和掌握新准则，参加会计类职称应试的重要参考书籍。
在编写过程中，主要参阅了全国会计职称考试、注册会计师考试指定用书等教材和其他同类教材及相关文献资料，对此向上述资料的作者表示诚挚的感谢。
由于编写时间所限，加之编者水平有限，难免存在错漏和不妥之处，敬请批评指正。
编者
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