新書推薦:
《
一间只属于自己的房间 女性主义先锋伍尔夫代表作 女性精神独立与经济独立的象征,做自己,比任何事都更重要
》
售價:HK$
44.6
《
泉舆日志 幻想世界宝石生物图鉴
》
售價:HK$
134.2
《
养育女孩 : 官方升级版
》
售價:HK$
50.4
《
跨界:蒂利希思想研究
》
售價:HK$
109.8
《
千万别喝南瓜汤(遵守规则绘本)
》
售價:HK$
44.7
《
大模型启示录
》
售價:HK$
112.0
《
东法西渐:19世纪前西方对中国法的记述与评价
》
售價:HK$
201.6
《
养育男孩:官方升级版
》
售價:HK$
50.4
|
編輯推薦: |
◆孩子一读就懂、受用一生的经济学启蒙故事书,给孩子掌握财富自由的全部底层逻辑。
◆中国人民大学经济学院西方经济学博士精心编写,厦门大学经济学院、王亚南经济研究院助理教授作序推荐,知识专业、内容通俗,小孩看完也能上手实践的理财秘籍。
◆阅读这套书,你能获得:
◇八大经济学核心主题全吃透,经济学原来这么简单!
◇30个日常经济学故事,认识生活中无处不在的经济学。
◇40个一看就懂的经济学原理,理解经济背后的基本逻辑。
◇给孩子幸福一生的财商底层逻辑
◇超多真实应用场景,更早实现财富自由!
◇财富故事启蒙 良好品格培养,快乐完满的人生从此开启!
◇人大经济学博士给孩子的经济学思维,学会举一反三的问题解决方法。
|
內容簡介: |
我们的生活与经济息息相关,消费购物、储蓄投资都是经济行为,不了解背后的原理可不行。《孩子看得懂的经济学》(全8册)是由人大经济学博士专门为孩子创作的经济学启蒙书,采用插图和文字相结合的形式讲故事,从经济学的8大基础主题出发:《买东西为什么要花钱?》(成本)、《到底什么是“好东西”?》(需求)、《价格为什么会变?》(价格)、《这个东西属于谁?》(产权)、《交易的秘密》(供给)、《消息也能变成钱》(信息)、《如果我开一家公司》(企业)、《为什么我画的钱不能用?》(货币),以二年级小学生沈小冰日常生活中发生的经济现象为切入点,用孩子的视角讲解背后的经济学知识,书中还有真实的应用场景,并加入“想一想”和“经济学知识”等版块,帮助小读者认识生活中无处不在的经济学原理,启发孩子的经济学思维。
|
關於作者: |
唐鹂鸣,中国人民大学经济学院西方经济学博士,致力于研究经济学,对高级微观经济学及宏观经济学都有独到的见解,致力于将经济学的决策思维普及大众,现为易方达基金平台分析师。
|
目錄:
|
《孩子看得懂的经济学》(全8册)
《买东西为什么要花钱? 》
1. 如果我们只盯着商品材料的钱
成本不止是货币成本!
2. 如果我们只盯着可以节省的钱
免费的往往可能是最贵的!
3. 如果我们只盯着已经花掉的钱
不要让沉没成本影响我们的决策!
《到底什么是“好东西”?》
1. 更稀有的东西一定是“好东西”吗?
物品承载的个人价值并不完全客观
2. 更贵的东西一定是“好东西”吗?
通过边际效用来进行决策
3.“好东西”一定永远是好东西吗?
对商品的需求程度随着时间推移会减弱
《价格为什么会变?》
1. 如何确定“价格”?
价格反映了商品的价值
2.“涨价”一定是坏事吗?
价格是如何调节供求关系的?
3. 价格管制真的会让大家变好吗?
价格调节是有效的
《这个东西属于谁?》
1. 一本抢来的书
权利不等于有力量
2. 一本大家的书
“公地悲剧”的产生
3. 一本别人的书
产权保护三原则
《交易的秘密》
1、分工一定要能者多劳吗?
按比较优势分工
2、以物换物反而让大家更开心?
交易让大家都变好
3、为什么卖菜的阿姨会说买得越多越便宜?
“价格歧视”让价格变高
《消息也能变成钱》
1、信息不对称的市场
劣币驱逐良币
2、什么都不知道的人容易多花钱
信息不对称会让人花费额外成本
3、为什么选择快餐店
均质减少了信息差
《如果我开一家公司》
1、提高基本工资会让人努力干活吗?
基本工资提高不一定会提高效率
2、如果知识一味模仿别的公司会怎样?
差异性产品的提供有助于提高竞争力
3、提高招聘标准之后会怎样?
提高招聘标准也会增加对手的成本
《为什么我画的钱不能用?》
1、如果我们没有货币
货币的本质是一般等价物
2、如果货币发行了太多
通货膨胀是什么?
3、如果把货币留到明天
现在的货币比未来的更值钱
|
內容試閱:
|
《孩子看得懂的经济学》是一套别出心裁的面向儿童的经济学科普读物。
这本书从读者同龄人的视角出发,用贴近儿童生活的生动案例,以图文并茂的形式为读者打开了经济学世界的大门。这本书的定位是儿童读物,但其内容涉及了经济学的诸多基础理论,比如厂商理论、消费者理论、外部性、信息不对称等。许多家长可能有疑问,孩子有必要这么早就接触经济学理论吗?答案是很有必要。让孩子更早地了解和认识经济学,并不是要让他们学会“斤斤计较”,而是要让他们尝试去思考支配着人们的经济行为背后的逻辑。现代社会的经济活动高度复杂,每个个体都通过经济这张网络紧密地相互联结在一起。用恰当的方式让孩子接触和领会经济学原理,能够为孩子提供一个认识经济、认识社会,最终认识自己行为的思维起点。更重要的是,要让孩子逐渐理解他(她)所做的每一个选择都有相应的收益和成本。成长的过程就是孩子逐渐发现自己的“目标函数”的过程,即从其所关切的目标出发,然后,赋予每个选择所对应的“收益”与“成本”的过程。如果孩子具备一点经济学思维,当他(她)会在确立自己的人生目标之后,就更可能“理性”地去选择最能实现其人生价值的成长道路。最后,我诚挚地向大家,推荐这本优秀的经济学科普读物,相信不会令读者失望。
高岭 厦门大学经济学院、王亚南经济研究院助理教授
好不容易坐在了医生的桌前,沈小冰的脸已经苦得要哭出来了。连医生都吓了一跳,赶忙问道:“突然就开始拉肚子,是不是吃了什么不容易消化的东西?”
“有的有的。我们今天去了美食节,吃了很多东西。在已经吃了很多的情况下,我妹妹不听我的劝,又吃了一个像她两个脸那么大的炸鱿鱼。”
“嚯,那是太多了。这个炸鱿鱼听起来比较油腻,确实是不容易消化的东西。”医生对沈小冰的饭量吃了一惊,“看她的症状呢,是很明显的急性肠胃炎。估计你们在美食节上吃得很多又很杂,肠胃炎主要是吃了太多的东西,肠胃消化不良而引起的。”
沈小冰想起了自己最后吃的大鱿鱼,又油又大,听医生的意思,这条大鱿鱼似乎是压死骆驼的最后一根稻草,她的脸一下子更苦了!早知道就听姐姐的话了……小冰带着哭腔问医生:“那我要是最后不吃完那条大鱿鱼,是不是就不会肚子疼了?”
“虽然不能保证你肯定不会肚子疼,但是情况肯定比现在好很多,不用吃药,可能休息一夜就好了。现在因为你吃了鱿鱼,大大加重了你肠胃炎的严重程度!你不仅要在医院吊两个小时的点滴,吃苦苦的药,而且后一个星期都不能吃零食了哟!”
“我太难了!”小冰在座椅上默默流泪。
接到姐姐的电话,妈妈第一时间赶到了医院。
终于吊完了两个小时的点滴,小冰的腹泻止住了。不过她的肚子还是会时不时地咕噜一下,带着一丝不重但是很有存在感的痛。
回去的路上,小冰垂头丧气地走在后面。姐姐看着妹妹无精打采的样子,拍了拍她的头:“别难过啦。”
“我只是觉得那条大鱿鱼好贵,我自己花了零花钱好心疼,不想浪费掉,所以吃完了它。”沈小冰嘟着嘴,一脸委屈。
“哈哈,我很能理解小冰的想法。但是,小冰你知道吗,经济学上有个词叫‘沉没成本’,意思是过去发生的成本。这个成本有个特点,就是它不会影响现在的状态。就像你花出去的买大鱿鱼的钱,当钱放到店家手里的时候,这笔钱就成了过去时。而且这个时候无论你对鱿鱼做什么,这笔钱都不会再回来了。
“既然无论怎么做都不会再回来,那当然是要采取让你最舒服的方式吃掉这条鱿鱼啦!所以觉得肚子不舒服的时候,就不要因为心疼‘沉没成本’而勉强自己吃下去!”
小冰若有所思地点点头。
到了家里,妈妈也因为小冰乱吃东西导致患急性肠胃炎的事情,勒令她以后不准再出去吃零食,还扣押了她一部分零花钱。
晚上,小冰因为肚子隐隐作痛,在床上翻来覆去睡不着。她又想起了回家的时候姐姐对她说的话,心痛和肚子痛一起袭来,不禁叹了口气:“唉,以后我再也不只盯着‘沉没成本’了。”
|
|