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| 編輯推薦： |
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本书体例结构规范，贴近创业实际，强调了创业者创新思维和创业管理能力的培养，并且配备了丰富的案例资源。
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| 內容簡介： |
”本书按照教育b《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的精神，推动高等教育的创新性和规范性发展。本书以创立企业—商业模式选择—企业发展—危机干预—创业融资作为逻辑主线，按创业过程逐步展开论述，从初创企业建立、可行性分析、产业分析，到创建企业、管理成长，再到整合开发机会所需的资源（创新、融资等），准确识别了创业每个环节中可能遇到的关键问题并分析成因，进而根据实践经验提出切实可行的解决措施。全书分为八章，包括创业管理概述、初创企业设立、初创企业商业模式、初创企业的管理、新创企业的成长、初创企业风险防范与危机管理、初创企业的创新管理、创业融资。本书体例结构规范，贴近创业实际，强调了创业者创新思维和创业管理能力的培养，并且配备了丰富的案例资源。
本书既可以作为全日制本科院校和高等职业院校的创业学教材，也可供怀有创业梦想的人士作为学习与参考用书。”
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| 關於作者： |
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吕爽，四川旅游学院创新创业学院院长，创新创业中外人文交流研究院院长，副教授，硕士研究生导师，北京大学访问学者。兼任中关村万众创新创业教育产业促进中心数字经济研究院院长，中视新科人工智能产业技术研究院院长，乐图投资管理合伙人，北京大学光华管理学院创新创业中心特聘专家，全国万名优秀创新创业导师，欧美同学会（中国留学人员联谊会）朝韩分会理事，中国技术创业协会创新创业专家工作委员会副秘书长，石家庄市政府特殊津贴专家。主编著作10部，主持纵向横向课题71项，获得国家知识产权72项，指导竞赛和个人荣获国家级、省级奖项304项，荣获省部级教学成果奖、论文奖、课题奖10项，荣获省级科学技术成果证书40项，主持科技成果转化项目10项。
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| 目錄：
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第1章创业管理概述1
1.1创业管理2
1.2创业管理的基本过程7
第2章初创企业设立13
2.1初创企业类型14
2.2初创企业流程21
2.3初创企业股权设置22
2.4初创企业政策27
第3章初创企业商业模式31
3.1商业模式的概念与特征32
3.2商业模式的开发35
3.3商业模式的选择42
3.4商业计划书52
第4章初创企业的管理68
4.1初创企业设计69
4.2新创企业的途径76
4.3新创企业的组织结构设计89
4.4新创企业的人力资源管理93
4.5新创企业的市场营销管理100
4.6初创企业的财务控制103
第5章新创企业的成长109
5.1新创企业成长的规律110
5.2新创企业成长的障碍115
5.3企业成长战略121
第6章初创企业风险防范与危机管理127
6.1企业风险的识别128
6.2企业风险的评估131
6.3企业风险的防范135
6.4企业危机的管理144
第7章初创企业的创新管理156
7.1企业制度创新157
7.2企业技术创新163
7.3企业管理创新170
7.4企业文化创新174
7.5企业模式创新179
第8章创业融资182
8.1融资方式与技巧183
8.2融资的风险管理191
8.3融资的退出机制197
参考文献204
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| 內容試閱：
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中国创业活动的创新能力和国际化程度在不断提高，但与美国和G7经济体相比仍
有较大差距，且学校创业教育、科技成果转化以及商业和法律基础设施是我国创业环境
中的相对短板。关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知（教
高函〔2019〕13号）再次强调“各地各高校秉承‘兴趣驱动、自主实践、重在过程’的
原则，深化高校创新创业教育教学改革，加强大学生创新创业能力培养，全面提高人才
培养质量”。办公厅关于印发《产学合作协同育人项目管理办法》的通知
（教高厅〔2020〕1号）中指出“支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、
创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革”。紧接着，国家教材委
员会印发的《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》提出“适应提升学生实践
能力、创新创业能力需要，加强实验、实践性教材和创新创业教育教材建设”。由此可见，
国家各层面对创新创业教育越来越重视，新时代创新创业能力已经成为考查学生综合素
质的指标之一，一个国家的创业活动创新能力也衬托着其在国际经济体中的地位。
创业是一个极其艰辛的管理过程，无论是背托资源创业的，还是白手起家的创业者，
都必须面对这“一边是海水，一边是火焰”的创业现实。新时代、新时期的新创企业需
要新的管理方式，特别是要能应对高速发展变化的情况。
创业管理是一门创新性、方法性、策略性与实践性很强的课程。我们根据国家的最
新政策以及授课教师的反馈编写《创业管理》，对整体框架和内容都做了相应的制定，
对引例、调查数据、文献研读、行动指引、课后思考、案例等内容做了精细化的思考和
设计。
本书以创立企业—商业模式选择—企业发展—危机干预—创业融资作为逻辑主线，
按创业过程逐步展开论述，从初创企业建立、可行性分析、产业分析，到创建企业、管
理成长，再到整合开发机会所需的资源（创新、融资等），准确识别了创业每个环节中
可能遇到的关键问题并分析成因，进而根据实践经验提出切实可行的解决措施。最后，
我们对附录也做了统计，依据纵向层次划分、横向时间划分的纵横交叉原则，收录了国
家不同管理部门最新有关双创及双创教育方面的政策，使大学生更全面地了解国家对双
创及双创教育的指导方向和相关优惠政策，更好地激发大学生学习双创、实施双创的
热情。
本书通过创业成功或失败的案例分析，寓创业理论于通俗点评，提出问题启发读者
思考，促使读者主动探索未知领域内的现实问题。重在通过借鉴实践中宝贵的经验，激励、
启迪受教育者的创业思维，提升其创业的理性定位，增强创业管理的策略与方法。本书
阐述清晰、分析透彻、内容丰富，不仅提供了许多实用的工具和分析方法，还提出了诸
多中肯的建议，是一本很好的创业管理学教材。
教学过程中建议采用以学生为中心的主动式、以项目为基础的团队式、探索式和体
验式的教学法，利用案例导入将讲授内容链接起来，借助思维导图等方式在有限时间内
讲述知识点，最后通过案例讨论将所学知识应用于实际中，理论和实践结合，让学生在
做中学、想中学，避免填鸭式教学。
本书由四川旅游学院创新创业学院院长吕爽担任主编，组织编写、提出修改意见、
审定章节内容，并最终定稿。由山东科技大学郝亮，四川旅游学院李倩雯、祖晓霞，沈
阳农业大学王一夫，贵州航天职业技术学院孙轲担任副主编。具体分工如下：第一章、
第三章由吕爽编写；第二章由吕爽、郝亮编写；第四章由李倩雯、郝亮编写；第五章由
祖晓霞、王一夫编写；第六章由祖晓霞、孙轲编写；第七章由王一夫、孙轲、郝亮编写；
第八章由李倩雯、祖晓霞编写。全书由杨娟协调，李倩雯、祖晓霞统稿。所有参与编写
的教师都为本书的顺利完成收集了大量的资料，付出了大量的心血。
在本书编写过程中，参考和借鉴了大量国内外相关文献资料、专著及教材，在此，
向这些资料的作者表示最诚挚的感谢。感谢清华大学出版社在本书编写期间给予的支持
与帮助，包括在文字校对、内容审定等方面的帮助。
本书进行了反复研讨修改，由于编者水平有限，书中疏漏、不当之处难以避免，敬
请广大读者提出宝贵意见，以便我们对本书进行进一步的修改、补充和完善。
本书为读者免费提供教学课件和相关教学文件，可登录清华大学出版社网站http://
www.tup.tsinghua.edu.cn下载。相关教材咨询与出版，可以通过1450691104@qq.com与
编辑联系。
吕爽
2022年2月
《创业管理》简介《创业管理》怎样讲
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