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| 內容簡介： |
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本教程根据《高等学校工程图学课程教学基本要求》、工程制图有关的现行国家标准、主流工具软件AutoCAD 2016中文版和“工程制图与CAD”课程教学改革经验编写而成。适合作为普通高等教育本科机械类、近机械类各专业“工程制图”或“机械制图”课程配套实训教材，也适合作为普通高等职业技术教育、成人教育、自学考试等教育机构的相同课程的培训教材。本教程分4篇，共10章，内容包括AutoCAD基础，常用命令操作及平面图形绘制，视图及立体的平面表达方法，平面图形尺寸标注，螺纹、焊缝与标准件，轴测图绘制与轴测尺寸标注，典型零件及零件图绘制，装配图与焊接装配图绘制，三维实体建模及工程图转换和AutoCAD图样打印输出。本教程选材力求符合“三新”——采用最新（现行）的工程制图标准、选用较新的机电产品实例、选用较新的教学软件AutoCAD 2016。本教程内容尽量突出“五化”——内容编排简明化、章节要点口诀化、目标任务引领化、解析步骤图解化、技巧经验提示化。
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任务索引基础篇第1章AutoCAD基础任务11建立标准规范的用户样板文件13任务12对象选择与图形编辑练习16二维绘图篇第2章常用命令操作及平面图形绘制任务21图层、直线、等分直线、点样式、非连续线21任务22直线偏移、剪裁与延伸、图形镜像与旋转22任务23直线的多种画法、“快速一笔”绘图方法24任务24圆与正多边形的多种画法25任务25复制式旋转、圆弧、环形阵列、矩形阵列27任务26矩形、偏移、阵列、复制、分解、剪裁28任务27镜像、倒圆、倒角、填充及剖切符号29任务28正交模式与捕捉追踪模式绘图比较32任务29极轴追踪与平行线、垂直线捕捉33任务210多段线“快速一笔”画法绘制练习34任务211链传动简图绘制35任务212椭圆板绘制36任务213虎头钩绘制37任务214花键链轮绘制及面积和周长测量38任务215跑车绘制及侧迎风面积和周长测量39任务216块定义、属性编辑、块插入41第3章视图及立体的平面表达方法任务31平面立体截交线绘制与形体构思45任务32圆柱体截交线绘制及形体构思47任务33圆锥体的截交线绘制及形体构思48任务34空心圆柱体相贯线绘制及形体构思49任务35圆锥体与球体相贯线绘制及形体构思50任务36切割形成的立体三视图绘制51任务37叠加形成的组合体三视图绘制53任务38两种方案绘制轴座三视图54任务39轴承支架的三种表达方案比较56任务310拨叉的三种表达方案绘制与比较57第4章平面图形尺寸标注任务41线性与角度基本尺寸标注62任务42基本尺寸的长度标注法与坐标标注法63任务43组合体三视图综合标注65任务44轴承支架零件图综合标注66第5章螺纹、焊缝与标准件任务51常用螺纹的画法及标记示例70任务52螺纹紧固件连接形式的规范画法71任务53键和销连接形式的规范画法72任务54常用轴承在装配体中的规范画法72任务55焊接钢梁的零件图及标注训练73第6章轴测图绘制与轴测尺寸标注任务61L形支撑板的轴测图的绘制与标注77任务62垫块的正等轴测图的绘制与标注79任务63轴座的正等轴测图的绘制与标注80任务64直角滑架的正等轴测图的绘制与标注81任务65滑动轴承座的正等轴测图的绘制与标注82任务66在［三维建模］空间生成轴测图84第7章典型零件及零件图绘制任务71传动轴的零件图绘制88任务72齿轮轴的零件图绘制89任务73带轮的零件图绘制91任务74油泵端盖的零件图绘制93任务75机床尾座外壳的零件图绘制94任务76三轴摇臂的零件图绘制95任务77十字联轴器的零件图绘制97任务78油泵壳体的零件图绘制98任务79减速器箱体的零件图绘制100任务710行程阀体的零件图绘制101第8章装配图与焊接装配图绘制任务81从装配简图开始的装配图绘制105任务82从原理结构图开始的装配图绘制111任务83集粉筒的焊接装配图及零件图绘制114三维建模篇第9章三维实体建模及工程图转换任务91三维基本立体建模与UCS变换122任务92基本立体组合建模与实体面编辑123任务93立方体与球的组合建模与实体三维旋转125任务94实体表面压印与3D实体编辑128任务95用基本立体搭建彩色亭台模型130任务96用基本立体搭建直角支架模型131任务97多个拉伸体形成切割型复杂立体133任务98直线拉伸与曲线路径拉伸建模134任务99旋转成形法建模135任务910拉伸、扫掠组合建模137任务911拉伸、抽壳组合建模138任务912旋转、放样、抽壳组合建模139任务913拉伸、抽壳、旋转组合建模141任务914旋转、拉伸组合建模142任务915由曲面投影创建三维曲面立体143任务916三维模型转换为二维工程图样144打印输出篇第10章AutoCAD图样打印输出任务101从模型空间输出PDF文档152任务102从模型空间直接打印输出图样154任务103从布局空间打印输出零件图155目录前言教程导读任务索引基础篇第1章AutoCAD基础211AutoCAD软件基础及用户工作界面212AutoCAD绘制工程图样的流程413AutoCAD基础九要点5复习与课后练习17二维绘图篇第2章常用命令操作及平面图形绘制2021平面图形绘制要点2022通过绘图训练常用命令的操作2123复杂平面图形综合绘制训练3124不规则图形的面积与周长测量训练3825设计中心（ADC）与块操作训练40复习与课后练习42第3章视图及立体的平面表达方法4331立体的平面表达要点4332截交线、相贯线绘制与形体构思训练4433组合体的三视图绘制训练5134组合立体的表达方案及优选训练54复习与课后练习59第4章平面图形尺寸标注6041尺寸标注要点6042平面图形基本尺寸标注训练6243平面图形尺寸综合标注训练64复习与课后练习67第5章螺纹、焊缝与标准件6851螺纹、焊缝与标准件要点6852螺纹画法及标记7053标准件连接形式的规范画法7154焊缝符号及标注规范73复习与课后练习74第6章轴测图绘制与轴测尺寸标注75
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本教程是浙江省普通高校“十三五”新形态教材。本教程根据《高等学校工程图学课程教学基本要求》、工程制图有关的现行国家标准、主流工具软件AutoCAD 2016中文版和“工程制图与CAD”课程教学改革经验编写而成，适合作为普通高等教育本科机械类、近机械类各专业“工程制图”或“机械制图”课程的配套实训教材，也适合作为普通高等职业技术教育、成人教育、自学考试等教育机构相同课程的培训教材。本教程分4篇，共10章，内容包括AutoCAD基础，常用命令操作及平面图形绘制，视图及立体的平面表达方法，平面图形尺寸标注，螺纹、焊缝与标准件，轴测图绘制与轴测尺寸标注，典型零件及零件图绘制，装配图与焊接装配图绘制，三维实体建模及工程图转换和AutoCAD图样打印输出。本教程的主要教学目标和核心内容有两个：①训练将制图理论和标准应用于实践，绘制出一份标准规范的工程图样的方法和能力；②训练熟练使用AutoCAD进行辅助绘图的技巧和能力。编者期望将制图方法训练与AutoCAD操作技巧训练合而为一，为进行“工程制图”课程教学的师生提供一本综合性的新形态实训教程。本教程选材力求符合“三新”特色：一是采用最新（现行）的国家标准和制图规范；二是在不失典型性的前提下尽量采用较新的机电产品零部件作为训练实例；三是选用较新版的教学软件AutoCAD 2016中文版。本教程内容尽量突出“五化”特色：一是内容编排尽量“简明化”，尽量减少对基本命令使用方法的赘述，突出绘图方法技巧；二是章节要点“口诀化”，每章都通过简明扼要的“七言口诀”提炼出本章要点和重点，浓缩精华；三是目标任务“引领化”，每章及每个训练任务都明确提出训练目的和要求、要点提示，使得章节及训练任务目标明确、要求清楚、要点提示到位；四是解析步骤“图解化”，每个训练实例不仅有文字注解的做法步骤，同时配套图解做法步骤，使得绘图方法步骤一目了然；五是技巧经验“提示化”，教程中插入大量有关“知识点、教学经验、绘图思路技巧”的提示面板，使得“知识点、经验、技巧”更加醒目和突出。作为必修课程，建议用32学时完成所有10章的实训任务。若作为其他专业选修课程，则可适当选学部分章节内容，课时根据选学内容安排。本教程每章后安排少量复习与课后练习，既能起到“温故知新”的作用，也符合“精选精炼、熟能生巧”的实践类课程的教学特点。由于编者水平有限，书中难免存在一些缺陷和疏漏，敬请使用本教程的广大师生批评指正。编者教程导读1本教程中使用的助记符号说明为使绘图步骤、做法叙述简练，本教程中使用一些助记符号来代替烦琐的文字说明，这些助记符号的含义见表01。表01教程中助记符号含义表助记符号助记符号的含义↙用于命令执行过程中，表示按一次〈Enter〉键或空格键，确认对象或选项↙↙用于命令完成后，表示按两次〈Enter〉键或空格键，重复上次命令@a，b，c用于需要输入坐标的地方，表示输入相对于上一点的相对坐标值（a，b，c）@a<α表示输入相对前一点的极坐标值，极值a，极坐标相对于x轴夹角α±xa表示捕捉追踪到x轴的正（负）方向后再输入距离a±ya表示捕捉追踪到y轴的正（负）方向后再输入距离a±α/a表示捕捉追踪到±α角度的极轴后再输入距离a〈※〉〈〉括号内※表示键盘上功能按键［※］［］括号内※表示选项卡和各级子选项名称，以及各种设置面板上的选项名称2学习使用本教程的建议（1）教学目标和核心内容教学目标和核心内容有两个：①训练将制图理论和标准应用于实践， 绘制出标准规范的工程图样的方法和能力； ②训练使用AutoCAD辅助绘图的技巧和能力。期望将制图方法训练与AutoCAD操作技巧训练合而为一， 为参与“工程制图”课程教学的师生提供一本的综合性的新形态实训教程。（2）教学计划安排作为机械类本科学生的必修课程，建议用32学时完成所有10章的实训任务。作为其他专业选修课程时，可适当选学部分章节，课时根据选学内容安排。教程中的实训任务是根据“工程制图”课程教学特点设计的，训练任务之间具有一定的逻辑关系，建议按照教程编排的顺序进行教学。（3）学习建议制图方法训练与AutoCAD软件的操作技巧训练是本教程的两个核心内容，通过一系列精心设计的实训任务实现教学目标。AutoCAD 2016用户界面的命令提示栏会实时显示“命令操作提示信息”，上机操作时盯紧“命令操作提示信息”就能很好地学会每一个具体命令的用法。因此本教程中不再单独设置“操作命令用法”章节，直接在平面图形绘制过程中熟悉常用命令的用法，即“在战斗中去学习战斗”。长期的教学实践表明这是一种“多快好省”教学方法， 符合AutoCAD软件人机交互的特点且效率高、效果好。（4）关于“图解”本教程中每个实训任务都配置有“图解”与“文字说明”两种解答方法。“图解”方法直观便捷，通过看图就能快速理解实训任务的求解过程与关键步骤。长期的教学实践表明，大部分学生都能通过看图解步骤来快速完成实训任务。这也是本教程定名为《工程制图实训图解教程》的初衷之一。（5）关于“七言口诀”编者将要点内容及操作经验加工提炼，编成“七言口诀”，分别置于每章章首，希望通过文字简洁且朗朗上口的“七言口诀”帮助读者快速掌握章节的重点内容。“七言口诀”相当于武功的“内功心法”，每个实训任务相当于武功的“掌法招式”。只有将内功与技法结合达到内外兼修的程度，才有可能“问鼎华山”。（6）关于实训任务中的做法步骤本教程中每个实训任务的求解步骤是为实现任务目标而设计的，在实训中建议按教程做法步骤去完成实训任务。但每个任务都会有多种不同的做法步骤，请在课后尝试用不同的做法步骤完成实训任务，以达到一题多解、融会贯通的实训效果。（7）关于零件图绘制在缺乏工程实践经验的情况下，要绘制出一份既规范又实用(可靠性与经济性)的零件图有一定难度。因此对初学者而言，从临摹开始进行零件图的绘制是条捷径。在临摹零件图的过程中去体会怎样合理选用材料，以及设计结构形状、尺寸精度、几何公差、表面结构等技术指标。鉴于此，编者在第7章中插入4个“典型零件技术参数表”，作为典型零件设计的参考资料。（8）关于复习与课后练习鉴于实训课时普遍偏紧，课后配套较少的思考题，目的在于复习与巩固重要知识点、重要方法与技巧。课后的练习要求尽量用不同的方法将课程内的实训任务重做一遍，以取得更好的教学效果。（9）关于附录附录A是全部复习与课后练习的解答汇总。附录B是AutoCAD操作中常见问题或故障的解答汇总。附录C是本教程中采用的相关国家标准汇总。附录D是包含AutoCAD所有七百多个命令的词典， 遇到陌生的命令时可查询该词典。（10）关于插图和字体颜色的说明AutoCAD软件可利用“图层”管理线条的线型，因而绘制出的图样是彩色的。为减少使用者的开销，本教程采用红与黑双色印刷，故教程中的插图与实际绘制出的图样颜色略有不同，关于颜色问题说明如下：1）本教程中文字说明部分中的红色字体是重点概念、知识点。2）本教程内插图中的红色图线部分只为了突出显示当前步骤中所绘制的图线。实训时请按照实训任务中介绍的颜色绘制图形。3）本教程第9章三维实体建模章节的插图涉及的颜色较多，双色印刷时后颜色部分失真，但根据实训任务中文字注解的“做法步骤”亦能够完成彩色模型建模训练任务。(11)配套教学资源本教程配套有线上课程，可在“杭州师范大学网络教学平台”搜索“工程制图与CAD实训”进行线上学习。
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