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編輯推薦: |
陈伯吹先生是“中国现代儿童文学的先驱与奠基人”,被誉为“东方安徒生”。他的作品注重知识性与趣味性,能够对儿童进行积极的引导与教育。陈伯吹先生认为:儿童文学作家应当“善于从儿童的角度出发,以儿童的耳朵去听,以儿童的眼睛去看。特别以儿童的心灵去体会”,而他的每篇作品则都贯彻了这一主张。
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內容簡介: |
《一只想飞的猫》是统编《语文》二年级上推荐阅读的童话,本书中收录了儿童文学大师陈伯吹先生的五篇广为人知的童话作品:《一只想飞的猫》《三只小喜鹊说》《小耗子没听懂》《骆驼寻宝记》《安琪儿夜游记》等。根据2022版《义务教育语文课程标准》新增的“整本书阅读”学习任务群对学生阅读提出的新要求,本书还增加了各篇选文的阅读指导及探究习题。
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關於作者: |
陈伯吹(1906—1997),原名陈汝埙,曾用笔名夏雷。上海市宝山区(原江苏省宝山县)人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在海内外享有极高的声誉。著有童话集《一只想飞的猫》,评论集《儿童文学简论》等。1981年创立陈伯吹儿童文学园丁奖,1988年此奖改名为“陈伯吹儿童文学奖”。
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目錄:
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写在前面的话 001
一只想飞的猫 001
三只小喜鹊说的 044
小耗子没听懂 05 1
骆驼寻宝记 055
安琪儿夜游记 101
阅读交流 117
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內容試閱:
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写在前面的话
书的封面,是一只可爱的小猫,他望着两只翩翩起舞的蝴蝶,在想什么呢?这只猫可不是《小猫钓鱼》中那只一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶的小猫,他的愿望可宏大了!没错,他想飞,想像蝴蝶那样飞,至于大扫除、搞卫生这样的事,他才不干呢!那么最后他成功了吗?这里先不给你答案。因为这本书中的五篇童话,每一篇都是一个谜,需要我们去一一解开。《三只小喜鹊说的》,小喜鹊到底说了什么?《小耗子没听懂》,他没听懂的,你听懂了吗?《骆驼寻宝记》,骆驼寻到了什么宝贝?寻宝过程是不是很有趣?《安琪儿夜游记》,安琪儿在夜游时看到了什么?会不会有你感兴趣的事物?当你读完这本书时,答案就全部水落石出了。
这本书的作者是陈伯吹,他是中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力都奉献给了儿童文学事业,享有极高的声誉。他的作品塑造了众多各具
特色的少年儿童形象,语言流畅,故事生动曲折,富于浪漫色彩。有童话集《幻想张着彩色的翅膀》、短篇小说集《飞虎队和野猪队》、诗集《礼花》和散文集《三门峡工地上两少年》等。
这本书选了五篇童话故事,其中《一只想飞的猫》《骆驼寻宝记》比较长,情节曲折生动;《三只小喜鹊说的》《小耗子没听懂》《安琪儿夜游记》情节简单但趣味横生。面对两篇长故事,我们可以在通读的基础上,用表格或图画梳理一下情节,还可以采用故事接龙的方法,一个人讲一个故事片段,几个人合力把故事讲完整。另外三篇虽然篇幅短小,但情趣盎然,里面有多个角色,大家可以分角色朗读或表演。
把故事内容理清楚之后,我们还要议一议,每个故事告诉了我们什么道理。有的童话借主人公之口把要说的道理直接说出来了,比如《小耗子没听懂》的结尾部分,耗子妈妈说的话就是作者想要告诉我们的道理;有的则必须通过认真阅读理解,才能悟出其中的道理。怎么去悟呢?要在厘清故事来龙去脉的基础上,琢磨一下:作者要表达的感情是怎样的?他赞扬了什么,批评了什么,想让我们懂得什么?比如《骆驼寻宝记》讲的是飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。大多数的动物们因为吃不了苦,陆续
回去了。最后只剩下骆驼克服重重困难,来到了珍宝关,得到了珍宝——能够使家乡变成绿洲的植物种子。这就是故事的来龙去脉,先要理清楚。然后我们想一想,作者写这个故事的目的是什么呢?目的是赞扬骆驼不怕困难、坚持不懈的精神,是想让我们也学习这种精神。可以看出,认真读故事是最重要的环节,故事读懂了,道理就好领悟了。
一只想飞的猫(节选)
——豁啦!
一只猫从窗子里面猛地跳出来,把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上,砸成两半。
才浇过水的仙人掌,跟着砸碎的瓷花盆被抛出来,横倒在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音:“可惜!”
“那算得什么,我是猫!”猫没道歉一声,连头也不回一下,只弓起了背,竖起了尾巴,慢腾腾地跨开大步,若无其事地向前走,“昨天夜里,我一伸爪子就逮住了十三个耗子!”
“嘎——”猫忽然停住了脚步,耳朵高高地竖起来,招了两招,就撒开四条腿飞奔过去。
两只蝴蝶,正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。
凤仙花仰起了红通通的笑脸,尽力发出香气。
她们亲亲热热地接吻,一下、一下,又一下。
猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁,张牙舞爪。
蝴蝶们大吃一惊,连忙腾起身来,像两个断了线的风筝,倏地飞远了。
“倒霉,扑了一个空!——她们比耗子聪明。”可是猫没肯轻易放过她们,只待了一秒钟,就跳起身来追赶过去。
两只蝴蝶在空中交头接耳,商量些什么。
黄蝴蝶一歪一斜地,很像从白杨树上掉下来的一张黄叶子似的,飞得又慢又低,落在后面。
“哈,她乏了!”猫直奔过去,伸出脚掌一抓,差了半尺。
黄蝴蝶飞走了。
现在是白蝴蝶飞得又慢又低,落在后面。
“这回可差不离了!”猫奔过去,用力蹦起来,又伸出脚掌一抓,只差一寸,白蝴蝶飞走了。
“呼——嘘——”猫头上渗出了汗。他自己安慰(wèi)自己,“险些到了手!逃不掉的!”
这时候,黄蝴蝶又在他前面不远的地方,摇摇晃晃地飞着,仿佛要降落在地面上的样子。
“可恶,她逗我呢!”猫原来是捉捉玩玩的,现在却恼火起来,“她想欺侮我吗?好,有她好看的!”
......
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