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編輯推薦: |
本书内容整理自恒南书院院长李慈雄先生“遇见南师”南怀瑾先生著述导读课。包含了对南怀瑾先生生平言行教化和其所著述的《论语别裁》《老子他说》《庄子諵譁》等14部重要著作的梳理和解读,可谓解读之解读,为读者阅读南师著述乃至中国文化典籍提供了阶石。
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內容簡介: |
南怀瑾先生的书深入浅出,很容易读,若读进去会爱不释手;但也很难读,要了解其中的思想以及中华文化的精髓,有一定的门槛。基于此,作者才发心对南老师的部分著述进行导读,以期帮助到有心学习中国文化、学习南老师教化的读者们,比较快地进入学习状态。本书稿结构清晰,分为十二个章节,先从南怀瑾先生的生平说起,进而为南师著述及其对今日之意义勾勒出一个初步的轮廓,着墨最多的乃是对《论语别裁》《历史的经验》《药师经的济世观》《老子他说》《金刚经说什么》《话说中庸》等多部南师经典著述的解读,实为理解南师,读懂南师著述的不二之选。
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關於作者: |
恒南书院建成于2012年,是秉承南怀瑾先生意愿而成立的致力于弘扬中华文化精华的书院。建院以来,一直以南怀瑾先生传扬优秀中华传统文化的精神为主旨,不定期举办与传统文化相关的讲座活动等,南怀瑾先生逝世后,每年举办相关的纪念活动。
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目錄:
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重建中国人的文化自信——从“见、闻、思、修”学习南师的教化思想
心药与济世利他——《药师经的济世观》导读
从历史哲学看企业经营——《历史的经验》导读
南师的教育思想及实践——《新旧教育的变与惑》《廿一世纪初的前言后语》导读
人生的内修外用工夫——《原本大学微言》导读
中国人的处世圣经——《论语别裁》《孔子和他的弟子们》导读
骑牛的智者——《老子他说》导读
庄子的入世与解脱——《庄子諵譁》导读
致中和,天地位焉,万物育焉——《话说中庸》导读
本无所住而生其心——《金刚经说什么》导读
宇宙生命科学的实践——《楞严大义今释》导读
孔子的《易经》学习心得——《易经系传别讲》《易经杂说》导读
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內容試閱:
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首先,我们需要了解南老师的时代与生平。南老师生于一九一八年,也就是民国七年出生在温州乐清。当时中华民国刚建立不久,整个社会动荡不安,风雨飘摇。在此之前的清朝末期,一八四〇年发生第一次鸦片战争,又有一八五六年的第二次鸦片战争,一八九四年中日甲午战争,一九〇〇年的八国联军入侵,使整个中国被列强分割,处于广受欺凌的困厄时期。一九一四年发生了第一次世界大战,整个世界也很混乱。
另一方面,从人类的文明发展来讲,十八、十九世纪开始,西方的工业革命产生了新的科技文明,导致现代国家军事制度和教育制度发展的方兴未艾。包括邻国日本通过明治维新,学习西方的制度以自强,更增强了其扩大领土的野心,想进一步参与列强的军事侵略。
反观我们中国,军阀混战,政治思想混乱,民不聊生,维系中华民族几千年的道统与体系被打得东倒西歪。最终导致一九一九年的五四运动,中华文化的自信几近丧失。在那山河破碎,民族危亡的困苦时期,所有中华儿女的有识之士都在思考探索:中华民族究竟将何去何从?当时很多青年人出国留学,带回来所谓的“德先生、赛先生”。德先生,也就是所谓的Democracy,民主。赛先生,也就是所谓的Science,科学。想当然地以为“德先生和赛先生”可以救中国,而事实真的是如此吗? 南老师就出生在这样一个世界文明变化动荡,军事政治体系巨大变革的时代。
南老师的一生可分为几个阶段:
一到十七岁,在温州期间。南老师在十七岁之前,一直生活在温州乐清。他的父亲南光裕先生,字仰周,也就是我们的师祖,母亲赵氏是我们的太师母,他们对南老师有着很严格的中国传统文化教育的管教。记得南老师常讲,他小时候还不到十岁,春节时就被父亲要求到家庙井虹寺去读书。他就是这样一个人在冷庙孤灯之下,度过了一段很长的学习时光。后来,南老师受用一生的文化功底,也正是在那时候培养出来的。
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