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| 編輯推薦： |
本配套教材的章节设置与主教材一致，以节为单位，包括学习目标、理论学习指导、实践学习指导三个主要部分。
本配套教材主要针对的是护理学专业学生，也适用于希望提供健康评估能力的临床一线护理人员。此外，也是健康评估教师准确把握教材主旨、更好地进行教学设计与教学安排的重要参考。
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| 內容簡介： |
本书编写以指导性、实用性和专业性为指导思想，在传承上版教材优势和基本框架的基础上，综合各方面的建设性意见，进行修订，本配套教材的章节设置与主教材一致，以节为单位，包括学习目标、理论学习指导、实践学习指导三个主要部分。根据教学内容的不同，部分章节的实践学习指导分为实验室技能训练指导和临床见习指导两部分。
本配套教材主要针对的是护理学专业学生，也适用于希望提供健康评估能力的临床一线护理人员。此外，也是健康评估教师准确把握教材主旨、更好地进行教学设计与教学安排的重要参考。
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| 關於作者： |
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南方医科大学教授，护理学院院长，博士生导师，先后在基础护理学教研室、社区卫生护理学教研室、临床护理学教研室从事教学和管理工作。自2000年开始负责健康评估课程建设，并承担了不同层次健康评估规划教材的编写，主持《健康评估》国家级精品资源共享课和广东省一流在线课程，获广东省南粤优秀教师、南方医科大学教学名师称号。
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| 目錄：
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第一章绪论/1
第二章问诊/3
第一节概述/3
第二节常见症状问诊/6
第三章体格检查/57
第一节概述/57
第二节一般检查/59
第三节头部检查/67
第四节颈部检查/76
第五节胸廓与肺脏检查/79
第六节乳房检查/89
第七节心脏检查/92
第八节血管检查/102
第九节腹部检查/105
第十节肛门、直肠与男性生殖器检查/113
第十一节脊柱、四肢与关节检查/118
第十二节神经系统检查/124
第十三节全身体格检查/132
第四章心理与社会评估/138
第一节概述/138
第二节心理评估/140
第三节社会评估/152
第五章实验室检查/160
第一节概述/160
第二节血液检查/164
第三节其他体液或排泄物检查/168
第四节临床生物化学检查/177
第五节临床常用免疫学检查/188
第六节临床微生物学检查/192
第六章心电图检查/196
第一节心电图基本知识/196
第二节正常心电图/199
第三节异常心电图/204
第四节心电图描记、分析与临床应用/219
第五节其他常用心电图检查/223
第七章影像学检查/227
第一节放射学检查/227
第二节超声检查/242
第三节核医学检查/246
第八章护理诊断的步骤与思维方法/249
第九章护理病历书写/253
附录自测题参考答案/257
主要参考文献/297
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| 內容試閱：
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健康评估作为护理学专业本科生必修的主干课程之一，是将医学与护理学的基础知识过渡到临床护理学知识的重要桥梁课程；同时在增加学生对护理专业的理解，提高专业认同感，培养学生临床思维和评判性思维能力，树立救死扶伤、尊重和爱护护理对象的职业精神等方面发挥着重要作用。
本书编写以指导性、实用性和专业性为指导思想，在传承上版教材优势和基本框架的基础上，综合各方面的建设性意见，进行了如下修订：
1. 增加素质学习目标 本版突出对素质目标的要求，将素质目标单独提出，按照知识、能力和素质目标分别呈现，有助于将课程思政内容教学落到实处。
2. 内容的调整 为了更加符合护理学专业的教学需要，常见症状问诊及心理与社会评估部分减少了皮肤黏膜出血和脱水两个症状，同时将心理社会常见症状中的社交孤立修改为孤独感。实验室检查与影像学检查的篇幅有所压缩，但增加了相应章节的见习指导内容。
3. 教材体例创新 本版保留了上版理论学习指导内容、自测题、技能训练指南和临床见习的主体结构。精简而扼要的理论内容，辅以表格形式编写的实验室技能训练指南、以床旁示教方法为内容的见习指导部分，增强学生对理论学习内容的理解和技能训练中思维能力。
4. 自测题贴近护士执业资格考试试题 在主教材数字资源测试题基础上，本手册自测题包括选择题、名词解释、简答题。其中选择题类型紧贴护士执业资格考试题型，一方面将健康评估相关知识与临床实际情景相联系，另一方面引导学生掌握分析问题和解决问题的能力。自测题参考答案作为附录置于书末。
本教材的编写是在前4 版基础上的不断更新与完善，在此谨对历版主编和编写团队所付出的辛勤劳动和引领示范作用表示最崇高的敬意。本版教材的顺利完成离不开全体编委、编写秘书的辛勤工作以及相关院校的关心和支持，一并致以最诚挚的感谢。
本教材在编写内容与形式方面难免有增删不当和疏漏不足之处，殷请广大师生和读者不吝赐教，惠予指正。
张立力 孙玉梅 张彩虹
2022 年8 月
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