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| 編輯推薦： |
引导树立规则意识
培养自我保护能力
融入集体收获友谊
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| 內容簡介： |
本书主要讲的是一个叫管小正的小男孩和曹西西、曹东东龙凤胎姐弟在校园和家庭的日常生活中发生的与法治、安全、规则等有关的故事。本书中，从管小正的视角为大家带来了《弹弓风波》《为什么要上学》《我不叫丑八怪》《逃跑的失主》《神秘探宝队》5个故事，讲述了高空抛物、受教育的权利和义务、人格权、防拐防骗、文物保护等主题。本书情节曲折生动，并配有漫画，在每个故事结尾还设置了“小正笔记”和“知法小达人”，让广大青少年从娓娓道来的故事中了解法治安全常识，既能普及专业性的知识，又符合孩子们的阅读习惯，具有较高的社会价值和教育意义。
【“智多星管小正”青少年法治安全系列】
· 送“小怪物”回家
· 都是藏钱惹的祸
· 三个放屁虫
· 神秘探宝队
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| 目錄：
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1 第一章 弹弓风波
23 第二章 为什么要上学
43 第三章 我不叫丑八怪
69 第四章 逃跑的失主
87 第五章 神秘探宝队
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| 內容試閱：
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2019年6月至今，“智多星管小正”青少年系列法治安全小说已经出版了三辑，共十二本，包括《人贩子来了》《爷爷家里的陌生人》《少年谍中谍》《地下室里的火药味》《隐秘的假面人》《天降飞瓶》《拯救猫头鹰》《谁偷走了指环》《假面冠军》《隐秘的枪手》《我不是管小正》《大象的魔哨》。
以上图书的读者主要是中高年级的小学生和初中生。图书出版后，反响比较热烈。我在想，能不能为低中年级的小学生读者创作一套法治安全图书呢？我在很多场合说到我是一个行动派，想到我就去做，于是就有了大家现在读到的“智多星管小正”这套低年级版图书。有人问，主人公为什么叫管小正呢？原因很简单，一是“管”这个姓在我的家乡山东高密东北乡是大姓，二是一棵小树苗要经过不同时期的管理和修剪才能长得周周正正，成长期的孩子也像小树苗一样需要时时提醒、经常指导才能走正道，所以这套书的主人公就起名为管小正了。
在这套书里，读者能明显感受到我在“诚信”方面着墨比较多，这缘于我真实的感受。我在为青少年法治活动审稿时发现，有些参赛者的演讲稿似曾相识，更直白地说，不乏抄袭的痕迹。我十六岁开始写作，深知青少年初学写作是从模仿开始，继而进行创新的，但是大段的复制是不可取的，参赛规则也是明确禁止抄袭的。我为此很是心痛。我不想以成年人的视角去揣测这些演讲稿背后的故事，我只是希望尽我所能，用一些生动的故事让读者知晓“诚信”的意义，将“诚信”与自己未来的人生联系起来。
我国的《宪法》《民法典》以及《家庭教育促进法》等多部法律，还有《中小学生守则》都明确倡导公平、公正、公德、法治、诚信、诚实、责任……这些都与青少年的法治思维、法治精神息息相关。如何能让读者通过故事了解这些重要词语的含义，并且能置身其中，跟着跌宕起伏的情节去想象、去思考，这是我写作的初衷。我始终认为：法治安全读本是生活中的法治文学，是法治在生活中的体现，正是因为法治生活和法治文学的结合，才使它能更鲜明、更准确、更直接地抵达青少年法治教育的本质。
基于这些思考，我根据低中年级小学生的特点，创作了《陀螺大战》《谁的签名》《抄袭事件》《都是藏钱惹的祸》《竞选纷争》，传递规则意识、自律意识、法治意识。
我还创作了与《民法典》条文内容相关的故事，如饲养的动物造成他人损害的《鼠狗大战》，与物权有关的《乾隆的钢镚儿》，与诚信经营有关的《红花的真相》，与高空抛物有关的《弹弓风波》……
关于书里的其他内容我就不在此“剧透”了，希望读者朋友在阅读的过程中联系生活，感受规则意识，领悟公序良俗的含义，传播法治声音，培育法治信仰。
以往的“智多星管小正”系列图书出版后深受读者的喜欢，《地下室里的火药味》入选2020年四川省农家书屋重点出版物推荐目录；《爷爷家里的陌生人》《人贩子来了》入选国家新闻出版署2021年农家书屋重点出版物推荐目录；《隐秘的假面人》《天降飞瓶》入选四川省教育厅主题阅读推荐书目；《智多星历险记》法治安全广播剧于2021年5月在喜马拉雅播出，“学习强国”也对这个系列进行了推荐，全网播放量突破4000万。据很多教师反馈，“智多星管小正”系列图书具有很强的功能性，教师和家长可以以“智多星管小正”系列图书为材料组织孩子就道德与法治学科进行拓展研究性学习。这些都将成为我继续创作的动力。
“智多星管小正”青少年法治安全系列图书在出版过程中得到了教育、法律等各界专家学者的支持和关心，在此，郑重地向朱永新先生、张之路先生、李希贵先生、王俊成先生、田思源先生、袁治杰先生、曹鎏女士等专家前辈表示诚挚的敬意；感谢赵辉女士、王兰涛女士对图书的审订；感谢出版社的编辑和插画师等幕后工作人员，是你们精益求精的态度让我的作品更好地呈现在读者面前。然而，我十分清楚无论如何修正，读者们总能在书中找到一些纰漏，我也希望听取更多的评论和反馈，未来写出更多更有意义的图书。
希望我们一起，播撒法治的种子，助力青少年法治教育建设，为青少年学法、懂法、知法、守法、护法提供有益的帮助。
是为序。
解淑平
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