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『簡體書』不平等的形成：日本社会的差异、分层和公正

書城自編碼： 3822907
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→社會學
作者： 张海东，佐藤嘉伦，木村敏明
國際書號(ISBN)： 9787522807584
出版社： 社会科学文献出版社
出版日期： 2023-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 32开 釘裝： 平装

售價：HK$ 111.3

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內容簡介：
本书分别从制度、历史、文化、宗教、民族构成等宏观社会背景与人们的属性和资质、能力等微观特性角度来分析与阐释日本社会差异与不平等的产生机制，为我们整体勾勒出日本当今社会分层与流动的完整图景。同时，本书内容翔实且具体，全面介绍了影响日本社会不平等的因素。此外，本书中对于不同的研究侧面采用了完全不同的分析手法，包括理论分析、质性实证分析、定量实证分析以及数理模型分析，这对我国社会学研究而言非常有借鉴意义。
關於作者：
作者简介
张海东，上海大学社会学院教授，上海社会科学调查中心常务副主任、上海新的社会阶层研究中心执行主任；主要研究领域：社会分层与社会不平等，社会发展与社会质量研究；主要研究成果：《中国新社会阶层》（合著）、《新时代特大城市社会结构研究》（合著）。
佐藤嘉伦，日本著名社会学家，日本东北大学文学研究科教授，京都先端科技大学人文学院院长。现任国际社会学会理事、美国社会学会理性与社会分会会长、日本社会学会理事和《日本社会学评论》（英文版）主编。出版《现代阶层社会1——差异与多样性》、《社会资本与社会：社会学研究的新领域》等著作。2005年主持日本全国社会分层与流动调查。
木村敏明，日本东北大学文学研究科教授，研究领域为宗教社会学、社会分层与不平等。现任日本宗教学会常任理事、日本印度学宗教学会会长。出版《文化背景下的社会分层：以东亚与东南亚为例》等著作。
译者简介
叶茂鑫，日本东北大学社会学博士，东南大学人文学院社会学系讲师，研究方向为社会风险与治理、社会分层与流动等。
目錄：
序言　佐藤嘉伦
导言社会分层与不平等——差异的产生机制　佐藤嘉伦、木村敏明
1.社会分层与不平等研究中心制度
2.社会分层与不平等研究中心的活动
3.本书的要旨与构成
第一部分各种各样的分割线——不平等的诸种形态
第1章正规雇佣与非正规雇佣——日本社会的不平等问题　佐藤嘉伦
1.非正规雇佣存在什么问题？
2.正规雇佣者与非正规雇佣者间的诸多不平等
3.日本雇佣-福利制度演变背景下的正规雇佣与非正规雇佣
4.非正规雇佣面临的社会排斥
第2章多民族国家的不平等——印度尼西亚的差异问题　木村敏明
1.多民族国家印度尼西亚
2.印度尼西亚差异的诸般表现
3.被解读为民族、宗教问题的社会差异
4.为了实现共存
第3章制度产生的不平等——从日本和瑞典的比较说起　永吉希久子
1.制度是使社会阶层化的装置
2.日本和瑞典的社会保障制度的比较
3.失业会带来社会排斥吗？
4.不平等和制度
第4章从家庭政策看待不平等——聚焦于单亲母亲家庭　下夷美幸
1.存在孩子抚养问题的单亲母亲家庭贫困
2.母亲的就业与税制和社会保障制度
3.单亲母亲福利政策
4.养育费政策
5.家庭政策与单亲母亲家庭的贫困问题
第5章移民如何走向成功——在日外国人的经济融合　竹中步、石田贤示、中室牧子
1.在日外国人的同化和经济融合
2.移民是如何成功的？
3.数据和分析方法
4.统计分析的结果
5.在日外国人的同化与成功
第6章少数群体与不平等——在困境中生存的方法　辻本昌弘
1.在困境中生存
2.日裔互助会
3.参加者的选拔
4.熟人关系
5.方法、创造、传递
第二部分理论构建与政策建议——努力阐明并缩小差异
第7章制度与社会不平等——从雇佣关系理论视角出发　今井顺
1.不平等研究的课题
2.社会制度及其场域
3.雇佣关系场域
4.雇佣关系发展与不平等结构
5.雇佣-福利制度论
第8章基于数理模型分析不平等与主观幸福感　滨田宏
1.地区的不平等会降低个人幸福感吗？
2.需要解决什么问题？
3.个体的剥夺与社会不平等之间的关系
4.理论模型与实证研究
第9章现代日本的收入不平等——关注原因的多维度特征　泷川裕贵
1.对于收入不平等的疑问
2.群体间不平等和群体内不平等
3.通过对数方差对不平等的因素进行分解的方法
4.利用SSM数据进行不平等的分解
5.通过SSM数据考察收入不平等的形成要因和变化
6.方差函数回归分析
7.收入不平等的走向
第10章学习能力与高校分层结构——社会学视角下的教育不平等分析　松冈亮二
1.社会分层与学习能力的关联
2.日本的高中制度
3.学习能力与学习活动的关联
4.多层logistic回归模型
5.学习能力与高中分班决定的学习活动
6.基于学习能力的教育不平等
第11章学龄前儿童健康差异对教育的影响——用经济学方法分析　中室牧子
1.学龄前儿童的健康为什么重要？
2.实证研究中的因果推论问题
3.使用非实验数据的实证研究
4.使用实验数据的实证研究
5.使用日本数据的研究
第12章教育地区差异的政策科学性分析——以义务教育教员的工资为例　秋永雄一、滨本真一
1.针对义务教育费用的争论——“出了钱就要管”vs.“只出钱不用管”
2.橘木-松浦模型的独创性与修正
3.向N人博弈的普遍化模型扩大
4.向教育投资或不投资的自治体——实证性讨论的初探
5.如何切断人口流出与财政能力低下的恶性循环
第13章不平等与公正感　川岛申佳、大渕宪一
1.日本人与公正观
2.公正感与社会阶层
3.公正感的作用
4.日本人的公正观——总结与任务
终章寻求更加美好的社会　大渕宪一
1.社会差异理论
2.阻碍差异缩小的社会因素
3.阻碍差异缩小的心理因素
4.面向不平等的缩小——从必要性标准来看待不公正
后记
索引
作者简介
译后记
內容試閱：
序言
佐藤嘉伦（日本东北大学、京都先端科技大学）
本书为日本学术振兴会全球COE计划“社会分层与不平等研究中心的世界发展”的五年活动成果之一。全球COE计划是以增强日本研究生院的教育研究技能为目的的项目。2003年，我们的项目被作为全球COE计划前身的21世纪COE计划采纳，并以此设立了社会分层与不平等研究中心（Center for the Study of Social Stratification and Inequality，简称CSSI）。同时，全球COE计划于2008年取得成功，进一步推进了CSSI的研究和教育活动。虽然CSSI原定主要以英文论文的形式发表研究成果，但其最终以日语图书的形式总结并问世。
如本书所示，社会不平等不只是社会学或行为科学研究领域关注的问题，也需要从宗教学、文化人类学、教育学、社会心理学以及经济学等各领域进行分析与探讨。实际上，社会不平等有着不同的侧面，如果不以跨学科的视角进行研究，就难以勾勒出其全貌。正是由于感受到了这一点，在建设CSSI时，我们集结了全球各研究领域的专家，并致力于将其发展为国际性的跨学科研究中心。
我希望本书的读者不只阅读自身感兴趣的章节，也能纵览全书。如此，我相信一定能深化读者对社会不平等形成的各种机制的理解。
最后，我对竭尽全力翻译本书的上海大学张海东教授以及东南大学叶茂鑫讲师深表谢意。本书的翻译计划萌生于2019年我受邀参加在上海和昆明举办的研讨会之时。我从心底感谢邀请我参加研讨会的中国社会科学院李春玲研究员以及在研讨会中给予我各种帮助的中国社会科学院龚顺助理研究员。叶茂鑫与龚顺是我所任职的日本东北大学研究生院文学研究科行为科学研究室的毕业生，我为他们作为优秀的青年研究者活跃于社会学研究领域而感到自豪。

 

 

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