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| 編輯推薦： |
1.畅销书作家李海峰主编并作序
2.32个优秀青少年讲述自己真实的成长故事，干货满满
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| 內容簡介： |
孩子的学习是否让你发愁？
孩子是否对运动没有兴趣？
孩子学才艺是否总想半途而废？
亲子关系是否很紧张？
随着孩子一天天长大，如何教育孩子，让孩子更好地成长，是每一位为人父母者需要思考的重要问题。
关于孩子的教育和成长问题，你都可以在《向阳而生：拼搏就要趁早》一书中找到答案。
本书的主编们擅长沟通和教育，在教育领域深耕多年，有自己独到和丰富的教育方法和教育经验。作者们都是朝气蓬勃的青少年，也是中学在读的学生，他们每个都很优秀，是大家口中“别人家的孩子”、不折不扣的优等生，不仅学习成绩好，还在运动、艺术、演讲等方面获得了很多荣誉和奖项。作者们讲述自己真实的成长经历，有总结学习方法的、有分享运动特长的、有教大家如何克服学乐器的困难的、有分析怎样与父母沟通的……不同于由成人作者创作的亲子类图书，由于本书作者都是在校学生，所以他们的故事和经验对于孩子而言，不会有高高在上的说教感，而是能牢牢抓住孩子的心理，切实解除同龄人的困惑，为家长们排忧解难，具有极强的可读性和参考价值。
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| 目錄：
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嘉宾采访001
第一章学习有方法011
“联”于学习，“想”于生活白晓武/014
读书是人生的指路灯李紫郡/021
学习要有好方法刘景馨/026
成功者找方法，失败者找借口史浩泽/031
假如学习是一个大头目叶桐宇/037
心怀灯塔，扬帆远航尹博石/044
一个教育流浪少年的自白周秩禾/049
第二章运动使人奋进055
我是神枪手黄可尔/058
千里骑行路，铁血父子兵金圣谕/066
坚定选择，不放弃李希仁/074
青春赞歌罗皓腾/080
我的篮球精神王博/087
我的雪山，就在那里徐嘉浩/092
走，一起去运动吧杨彩宜/099
第三章艺术的魅力102
钢琴带给我的力量黄舒涵/105
相信自己，总会见到彩虹蒋韵捷/111
坚持喜爱，不畏困难梁倩瑜/118
坚持的力量彭子桐/123
一个女孩的成长魏雨彤/129
伴着音乐奔跑张笑涵/136
第四章沟通与心理141
影响沟通的因素姜双南/144
讲出我心齐妙/151
披荆斩棘，逆风翻盘王馨妤/158
成长在路上韦雨彤/165
我的积极心理学宋欣欣/172
我不是天生叛逆薛睦涵/179
人的改变不需要轰轰烈烈朱洪逸/187
第五章青春的腾飞192
要比自己更努力李沛泽/195
一张特别的药品说明书吴铭恩/202
烹饪的人比食客更幸福徐嘉悦/209
摆脱乖孩子标签的束缚余柔溪/214
时刻保持思考张馨月/221
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| 內容試閱：
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序言
为什么要为孩子们出本书？家长和孩子可以从这本书里得到什么？
在回答这2个问题前，我先讲2个故事，我自己孩子的故事。
我和太太有一对龙凤胎，哥哥叫希希，妹妹叫郡郡。
希希的钢琴老师对他很好，师徒没事就常常玩四手联弹。弹琴之余，老师还会变魔术逗他玩。有时，太太开玩笑说，他们像父子。
有一次，老师表演完魔术后，把一副扑克牌送给了希希。我回家看到这副牌，虽然我并不知道怎么玩魔术，但想了想，就设计了个小游戏，让5岁的希希开心。
我让希希随手抽一张牌，通过回答我的问题，猜出他选定的那张牌。比如，他选定的牌是红心10，我就会问他喜欢红色还是黑色，他如果说红色，我就继续下一步，问他比9大一点点的数字是几；他如果说黑色，我就问除了黑色，还喜欢什么颜色，保证最后希希能准确地说出他选定的那张牌。每次希希说出来那张牌，我都会大声地说：“你真厉害！”我们父子玩得很开心。
第二天早上，我发现哥哥在带双胞胎妹妹玩这个游戏。哥哥每次引导完，都会竖着大拇指和妹妹说：“你真厉害。”高I特质的妹妹也会露出一副得意的小表情，大声喊：“我真厉害！”我开心地看着他们玩耍。
突然，希希对着我竖了个大拇指，然后和我说了句：
“让别人厉害的人最厉害。”
看到这里，如果你和我一样感动，那你就能理解我为什么要为孩子们出这本书。
到目前为止，作为DISC 社群的联合创始人，我已经帮成人毕业生出版了15本合集。他们很多人都有出书梦，合集的出版也算是小小地实现了他们的梦想。
在DISC 社群的认证讲师中，有很多人从事青少年教育工作，张展华、林靖、李嘉文、于木鱼就是其中的佼佼者。她们进行了一次精彩的谈话，后续萌生了帮她们的学生出书的想法。
她们找到我，我翻看了书稿，被感动多次。
我想再分享一个关于我女儿郡郡的故事。
我们没有宗教信仰，但旅行时，无论碰到寺庙、道观，还是教堂，都会带小朋友进去看看。
有一次，进到庙里，郡郡听到大家都说拜拜菩萨，就好奇地问：“菩萨是谁？”我太太回答：“菩萨就是帮助别人完成心愿的人。”
郡郡跟着我们，对着庙里的菩萨许愿。我们很好奇，问郡郡许的愿望是什么。
郡郡回答道：“我的愿望是所有的菩萨身体健康。”
我希望我们都会成为我女儿祝福的人。
我更祝愿每个孩子都能成为自己的菩萨。
书里的故事都是孩子们自己写的，关于如何克服困难、发挥出自己的优势。
很多时候，我们强调：孩子都是超人，孩子都是天才。家长对孩子有超高的期待，这个我理解，但是这种期待也许会变成压力。
孩子只有从内在找到了动力，才能真正强大。同伴的启发，也许其影响力大于有些家长简单、粗暴的言语。
看完书里孩子们的自述，也许你会和我一样，产生另外一个观点：
每个孩子都很平凡，是拼搏让他们非凡！
共勉。
李海峰
2023.1.6
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