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| 編輯推薦： |
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以教学大纲、规范教材、实验指导为基础，结合近年来国家对执业医师考试要求和相关各类考题规定编写而成的执业检验医师（技师）的题集与解答。本书知识点覆盖面广，提问方式多样，有利于评估学生的知识范围，并培养他们理解和认识问题的能力。
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| 內容簡介： |
本书以医学检验的 8 个主干课程———临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床输血学检验、临床分子生物学检验和临床实验室管理学为依据，以教学大纲、规范教材、实验指导为基础，结合近年来国家对执业医师考试的要求和相关各类考题规定编写而成。 本书涵盖近 4 500 道各类试题，并给予解答。
本书知识点覆盖面广，提问方式多样，有利于评估学生的知识范围，并培养他们理解和认识问题的能力。 本书对检验医(技)师、执业医师和从事检验医学各级、各类专业人员的晋升考试有很大帮助;对于检验技术专业学生的学习及其他医学专业学生学习实验诊断学有较大的参考价值。
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| 關於作者： |
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倪培华，上海交通大学医学院检验系系专职副主任，博士，副教授，硕士研究生导师。2001年担任临床生物化学教研室副主任；2003年起担任临床生物化学教研室主任，担任《医学检验杂志》第四届编委；2007年起担任《医学检验杂志》第五届编委；教育B高教司医学技术类指导委员会秘书长；2011年8月起临床分子生物学和生物化学教研室主任；现为系专职副主任。主要从事生化检验技术、临床生化、分子生物学技术的教学工作及科研工作。主编、副主编教材教辅多部。
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| 內容試閱：
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《执业检验医师（技师）应试题集与解答（第四版）》以医学检验主干课程——临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床输血学检验、临床分子生物学检验和临床实验室管理学为依据而编写。本书以教学大纲、规划教材、实验指导为基础，结合近年来国家对执业医师考试的要求和相关的各类考题规定，编写各类试题近4500道。试题以客观型选择题为主，涵盖了目前在全国各类考试中常采用的题型。本书对医学检验专业学生、研究生，对医学院校其他专业学生学习实验诊断学，对执业医师、助理执业医师和执业检验医师（技师）的考试都会有较大的帮助，对从事医学检验工作的各级、各类专业人员的晋升考试也有较大的参考价值。
本书以8个主干学科为主题分列8章，每章都以客观题（选择题）呈现。就选择题的题型作以下说明：①A1型题，由1个题干和5个备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。②A2型题，由1个简要病例作为题干和5个备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。③A3型题，开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2~3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。④A4型题，开始叙述1个以单一患者或家庭为中心的临床情景，然后提出3~6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与临床情景中叙述的具体患者并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的问题一定要以问题提供的信息为基础。⑤B1型题，先列出5个备选答案，然后提出至少2个问题，要求应试者为每个问题选择1个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选择1次，也可以选择数次，但也可以1次不选用。⑥B2型题，由2~3个题干和5个以上（不含5个）选项组成，选项在前，题干在后。B2型题较B1型题的难度增大。⑦X型题，由1个题干和5个备选答案组成，正确答案可以有2~5个。③病例分析题，模拟实际工作情景，提出3个以上问题，备选答案有6~12个，正确答案可以有1个或多个（不定项）。若为计算机考试，问题逐个显示，答题过程不可逆，即进入下一题后不能再返回修改上一题的答案。
临床医学和医学检验迅速发展，不少药名、病名及其他专业名词又有不少改称，本书的各类专业名词与选用以教材和指南为依据。参编人员以上海交通大学医学院、温州医科大学、蚌埠医学院、江苏大学医学院的医学检验专业教师为主，他们具有丰富的教学经验和较强的教学能力。
鉴于参编人员水平所限，本书不当之处在所难免，恳请读者、专家批评及指正，以便再版时更正。
编 者2022年8月
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