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| 內容簡介： |
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《未来教育学刊》由教.部学校规划建设发展中心与首都师范大学共同支持的儿童与未来教育创新研究院组织创办，以发表未来学校、未来教育的有关理论、实践及其相结合的成果为主，聚焦未来教育发展趋势，注重未来教育理论研究，注重未来教育实践落地，打造未来教育智库。本书是第1辑，分为特稿、未来教育理论研究、未来儿童素养发展、未来教育信息技术、未来学校建设五个部分。
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| 關於作者： |
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刘 慧 教育学博士、博士后、教授、博士生导师 ??? 首都师范大学初等教育学院院长、儿童与未来教育创新研究院院长、儿童生命与道德教育研究中心主任；国家《小学教师专业标准》研制项目核心成员；中国教育学教育学分会理事，中陶会生命教育专业委员会理事长；主持教.部“小学品德与生活（社会）”教师培训课程标准研制项目，及多项国家级和省部级课题；发表学术论文百篇，出版《生命德育论》《生命教育导论》《小学生品德发展与道德教育》《小学德育实践》《践行师德》《儿童生命概论》等多部专著和教材；荣获第三、四届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖，主编《小学德育实践》入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材；《小学生品德发展与道德教育》课入选首批国家一流本科课程。 ??? 主要从事生命教育、教师教育、德育原理、初等教育学、儿童研究领域等研究与教学工作。
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| 目錄：
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寄语 顾明远／1
特稿
百年未有之大变局下世界教育变革与中国教育机遇 杨志成／7
面向未来的教育发展规划与校园空间规划研究 邬国强 张智 季卉慧 黄献明／20
未来教育理论研究
未来教育：人工智能时代的生命教育 刘慧 吴凯／39
面向未来的人工智能教育：理论驱动与政策比较视角下的伦理反思 魏戈 汉娜莉·涅米（Hannele Niemi）／56
经济合作与发展组织未来教育政策的话语建构及其价值实质 钟程／78
未来儿童素养发展
面向未来新综合性素养的教育实践 张舒予／99
未来教育信息技术
高质量发展格局下教育数字化转型的创新路径研究 祝智庭 胡姣／121
未来教育的智慧化转型 余胜泉 刘恩睿／137
未来学校建设
未来学校空间设计的理念与方法 李静 龚坚 朱永海 张翔／169
把握新时代，建构新教育——首都师范大学未来实验学校建设 张洪松／184
《未来教育学刊》集刊征稿通知／197
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| 內容試閱：
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寄语
北京师范大学 顾明远
《未来教育学刊》是儿童与未来教育创新研究院创办的一本集刊，也是目前我所知的国内第一本以“未来教育”为主题的集刊，是未来教育研究与实践领域的重要探索。
儿童与未来教育创新研究院作为集刊的创办方，其研究领域体现出了三个关键词：儿童、未来教育、创新。我觉得这三个词联系在一起来看，未来是什么呢？未来是我们的儿童，即我们的儿童是未来，是我们的未来，是我们国家的未来，是我们民族的未来。我们的儿童要靠什么？靠我们的未来教育。未来的儿童是什么样的儿童呢？应该是创新的儿童。
党的十九届五中全会讲到我们要建立文化强国、教育强国、人才强国。习近平总书记一再强调，我们未来要以创新驱动来建设我们的社会主义。我们今天的教育站在“两个一百年”的交汇点，第一个“一百年”的任务我们已经完成了，现在开始进入第二个“一百年”。我们今天就是要为未来实现新的一百年奋斗目标培养人才，现在的在校儿童是完成第二个“一百年”以及中华民族伟大复兴的主力军，所以我们的教育要面向未来。当前我们的教育我觉得遇到了很大的挑战。第一个挑战就是人才培养的挑战。为了实现中华民族的伟大复兴，要培养创新型国家所需要的创新型人才。第二个挑战是国际上的挑战。我们现在遇到了百年未有之大变局，国际风云变幻，国际竞争日益激烈。我们要站在世界民族之林就只有创造，只有自力更生。现在的世界形势，民族主义、民粹主义有所抬头，情绪化的思潮也有所发展。在这样一个大形势下，我们要实现中华民族强国的目标。建成强国靠什么？靠人才，支持教育，所以面对世界大变局，我们要培养创新人才。第三个挑战是数字化、信息化时代的挑战。当前，数字化已经改变了我们的生产，也改变了我们的生活。数字化的时代也会改变我们的教育环境、教育生态、教育方式方法，甚至师生关系、家庭关系等。
现在大家都在讲未来教育是“人工智能 教育”的时代，但“人工智能 教育”怎么......
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