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編輯推薦: |
一是基础与前沿兼顾,二是广度与深度兼顾,三是理论与实践兼顾。
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內容簡介: |
本书是介绍计算机基础知识及基本应用技能的入门教材,以“计算思维与计算问题求解”和“信息表示和信息处理”为主线,将Python作为实践语言,串联计算机文化与计算思维、计算机系统组成与结构、信息表示、操作系统、数据库、计算机网络、信息处理、信息安全、信息化新技术等内容。全书共分十章,各章既相对独立又有内在关联,并穿插了主流软件工具的应用及技能训练,由浅入深地将计算思维和信息处理能力培养落到实处。本书兼顾了理论与实践、广度与深度、基础与前沿多个方面,可使读者较全面地了解计算机基础知识,具备计算机实际应用能力。 本书适合作为高等学校计算机基础课程的教材,也可作为全国计算机等级考试(二级)、计算机培训和计算机初学者的参考书。
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關於作者: |
王甲琛,武警工程大学信息工程学院计算机基础教研室主任,硕士研究生导师,武警部队教材体系建设指导组及协作组专家。主讲过16门本科生课程和2门研究生课程。发表论文20余篇,主编出版教材4部,分别由人民邮电出版社、西北工业大学出版社、人民武警出版社出版。主持完成科研项目10项,获科技进步奖项目6项;主持完成信息化教育技术成果获5项,其中获全国教育教学信息化大奖赛三等奖2项,全军优秀军事训练数字媒体资源三等奖1项。祁伟,武警工程大学信息工程学院计算机基础教研室副主任,主讲过6门本科生课程,作为核心成员曾获教学组训竞赛二、三等奖,参编教材4部,参与完成科研项目15项,获军地科技进步奖5项,参与完成信息化教育全国技术成果3项,分获二、三等奖,先后发表论文18篇,获得专利授权5项。
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內容試閱:
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随着计算机科学和信息技术的飞速发展和计算机的普及,国内高校的大学计算机基础教育已踏上了新的台阶,“大学计算机基础”课程教学改革面临着前所未有的机遇和挑战。为了适应这种新发展,根据新的大学计算机基础课程教学大纲,课程内容不断推陈出新。结合《中国高等院校计算机基础教育课程体系》报告,编写了本书。大学计算机基础是非计算机专业高等教育的公共必修课程,以培养学生计算机技能、信息化素养、计算思维能力为目标,是学习其他计算机相关技术课程的前导和基础课程。本书编写的宗旨是使读者较全面、系统地了解计算机基础知识,具备计算机实际应用能力,并能在各自的专业领域应用计算机进行学习与研究。
全书共分 10 章,包括认识计算机文化与计算思维、计算机系统组成与结构、信息在计算机内的表示、程序设计基础(Python)、操作系统、数据库基础、计算机网络基础、信息处理、信息安全、信息化新技术等。每章均配有习题,便于学生把握重点、深入思考和实践练习。
本书的构思与编写建立在众多一线教师多年的教学经验之上,他们长期从事计算机基础教学工作,体会深刻。本书在内容的选择与组织中突出体现了以下三方面的特色:
一是基础与前沿兼顾。作为计算机教学入门教材,本书依旧重视其传统的基础内容,但同时又特别关注其先进性,大量引入计算机及信息技术的较新应用和前沿知识。
二是广度与深度兼顾。本书内容囊括计算机软硬件乃至信息技术的常识、原理、应用以及前沿知识,以保证学生对计算机及信息技术整体性、概貌性了解。同时,对于计算机基本原理、程序设计、动态网站建设、信息化新技术等内容也进行了较为深入的技术性讲解,以满足师生的进一步理解。
三是理论与实践兼顾。本书在编写过程中既注重教师课堂理论教学需要,又突出学生课余实践需求。在程序设计、Office 等相关内容的编写中,既有实用性综合实例的操作引导,又有全面功能的手册式介绍;在操作系统、多媒体技术等内容中,既有理论性技术讲解,又有实践性软件应用,从而既能满足比较有深度的课堂理论教学,又能满足课后操作性强的实践应用。
本书由王甲琛、祁伟任主编,李曼、姜灵芝、习亚男、丁丽娟、李永、周迪、高志强、王伟、孙赢盈、张荣荣、胡月莹参与编写。其中,王甲琛、张荣荣编写第1 章,李曼编写第 2、5 章,习亚男编写第 3 章,周迪、胡月莹编写第 4章,祁伟、王伟编写第 6 章,丁丽娟、李永编写第 7 章,姜灵芝编写第 8 章,孙赢盈编写第 9章,高志强编写第 10 章。李凤霞教授对本书提出了宝贵的意见,在此一并表示衷心的感谢!
由于时间仓促,书中难免存在不足与欠妥之处,恳请广大读者批评指正。
编 者
2022 年 8 月
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