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| 編輯推薦： |
本书立足侨校特色，坚持“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，围绕“立德树人”
这一根本任务，旨在将港澳台侨学生培养成自觉拥护祖国统一、 拥护“一国两制”、为港澳
长期繁荣稳定和实现祖国和平统一作贡献的坚定爱国者，将华侨华人学生和来华留学生培
养成了解和热爱中华文化、对华友好、主动担当中外交流的文化使者。同时，本书在编写
过程中，充分考虑到侨校“一校两生”的特点以及港澳台侨学生群体的特殊性，在内容素
材选择、话语表达方式等方面尽可能契合学生实际，并辅之以大量的鲜活案例和翔实数据
等，增强了其适用性、针对性和趣味性。
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| 內容簡介： |
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当代世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。《当代世界与中国》从全球视野出发，将当代中国的发展置于世界发展全局中予以考察，诠释了世界各国与中国是紧密联系、相互依存、互为机遇的人类命运共同体。《当代世界与中国》依托当代中国发展的生动实践，立足5000多年中华文明，分别从经济、政治、文化、社会、生态、科技、和平发展等七个维度，通过中外比较与互动，阐明了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，深度体现了中国在与世界互联互动中的天下胸怀和大国情怀。 《当代世界与中国》可作为国内高校面向港澳台侨学生与外国留学生等群体开设的通识教育课程教材，也可作为广大读者了解当代世情与中国国情的通俗性读本和参考用书。
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| 關於作者： |
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曹文宏，男，汉族，安徽合肥人，政治学博士、教授、博士生导师，杜克大学访问学者，华侨大学马克思主义学院副院长。研究兴趣为西方政治思想史与政治学基本原理等，近期开始专注于马克思主义中国化问题研究。近年来主持完成或在研国家社科基金、教育、省社科规划项目等各类课题共14项；在《马克思主义研究》、《国外社会科学》、《江苏社会科学》等核心期刊发表学术论文50余篇，多篇论文被《人大复印资料》、《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《学习强国》等转载。2017和2020年分别入选中国人文社会科学评价中心“中国哲学社会科学最有影响力学者”名单（政治学类）。社会兼职有：国家社科基金通讯评审专家、教育学位中心评审专家、福建省科社学会常务理事、福建省高校思想政治理论课教学研究会副秘书长等。
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| 目錄：
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导论 当代世界与新时代的中国 1
第一章 当代世界与中国的经济建设 7
第一节 全球化进程中的当代世界经济 8
一、经济全球化加速利益共同体的形成 8
二、当代世界经济面临的主要问题 9
第二节 中国经济发展之“奇”与“谜” 12
一、中国经济发展之“奇” 12
二、中国经济发展之“谜” 19
第三节 世界经济发展中的中国角色 28
一、中国是经济全球化的推动者 28
二、中国是发展中国家的好朋友 29
三、中国是全球经济秩序的维护者 32
思考题 34
阅读书目 34
第二章 当代世界与中国的政治发展 35
第一节 西方政治模式及其面临的挑战 36
一、西方政治模式 36
二、西方政治模式面临的挑战 39
第二节 当代中国政治发展的路径选择与文明根性 46
一、当代中国政治发展的路径选择 47
二、当代中国政治发展的文明根性 59
第三节 世界政治文明发展中的中国道路 64
一、中国政治发展道路破除了西方民主迷信 64
二、中国政治发展道路对人类政治文明发展的贡献 66
思考题 69
阅读书目 69
第三章 当代世界与中国的文化建设 71
第一节 当代世界文化发展的现状 72
一、当代世界文化的多样性 72
二、当代世界文化发展面临的文化霸权挑战 77
第二节 当代中国文化发展的特征 84
一、一体多元的文化根性 85
二、和而不同的文化智慧 88
三、居安思危的忧患意识 91
四、中华文化的“旋涡”动力模式 93
第三节 世界文化多样化发展中的中国担当 95
一、尊重文化多样性，反对文化霸权主义 96
二、交流互鉴，共谋世界文化繁荣与进步 100
思考题 101
阅读书目 102
第四章 当代世界与中国的社会治理 103
第一节 当代世界社会问题及其治理困境 104
一、当代世界主要社会问题 104
二、当代世界社会治理的模式与困境 108
第二节 中国社会治理的成就与智慧 110
一、社会治理的中国成就 110
二、社会治理彰显中国智慧 126
第三节 创新社会治理的中国经验 127
一、增进民生福祉是发展的根本目的 127
二、在共治共享发展中保障和改善民生 132
三、构建社会治理共同体 133
思考题 136
阅读书目 136
第五章 当代世界与中国的生态治理 137
第一节 生态环境问题是人类
面临的共同挑战 138
一、当前全球生态环境现状 138
二、全球面临的主要生态环境问题 139
第二节 中国生态治理的成就与秘诀 141
一、生态治理的中国成就 141
二、生态治理的成功秘诀 148
第三节 生态环境治理中的中国行动 153
一、积极践行国际生态义务 153
二、深度参与全球生态治理 157
三、努力维护国际生态正义 162
思考题 163
阅读书目 163
第六章 当代世界与中国的科技进步 165
第一节 当代世界的科技发展 166
一、当代世界科技发展趋势 166
二、全球科技治理面临的挑战 170
第二节 当代中国的科技强国建设 173
一、科技强国建设的路径及成就 173
二、科技强国建设的文明根基 180
第三节 全球科技创新中的中国贡献 185
一、引领全球科技投入和产出 185
二、促进全球科技创新合作 187
三、推动全球科技成果开放共享 190
四、反对科技霸权主义 191
思考题 194
阅读书目 194
第七章 当代国际环境与中国的和平发展道路 195
第一节 当代国际环境 196
一、世界多极化趋势日益明显 196
二、和平问题不容乐观 198
第二节 中国的和平发展道路及其文明基因 202
一、中国坚持走和平发展道路 202
二、中华文明的中正和平之道 209
第三节 维护世界和平的中国主张 212
一、树立正确义利观 212
二、倡导总体国家安全观 215
三、构建新型国际关系 216
思考题 221
阅读书目 221
结语 推动构建人类命运共同体共同建设更加美好的世界 223
参考文献 225
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| 內容試閱：
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“当代世界与中国”系福建省一流本科课程、闽台高等教育融合发展示范项目“台湾学生国情教育示范课程”，同名教材《当代世界与中国》系华侨大学港澳台侨学生通识教育课程系列教材之一。
《当代世界与中国》基于当代世界与中国的新变化，紧紧围绕国际与国内两个大局，即“世界百年未有之大变局”与“中华民族伟大复兴的战略全局”，将当代中国的发展置于世界大背景中，通过全幅展现国际大局与国内大局同步交织、相互激荡的宏阔场景，力图诠释当代世界与中国是紧密联系、相互依存、互为机遇的人类命运共同体。
《当代世界与中国》由导论、主体部分和结语构成。“导论”和“结语”前后呼应，旨在凸显“人类命运共同体”这一主线；主体部分由七章构成，依托当代中国发展的生动实践，分别从经济、政治、文化、社会、生态、科技、和平发展等七个维度，通过中外比较与互动，阐明了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，深度体现了中国在与世界互动中的天下胸怀和大国情怀。
《当代世界与中国》立足侨校特色，坚持“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，围绕“立德树人”这一根本任务，旨在将港澳台侨学生培养成自觉拥护祖国统一、拥护“一国两制”、为港澳长期繁荣稳定和实现祖国和平统一作贡献的坚定爱国者，将华侨华人学生和来华留学生培养成了解和热爱中华文化、对华友好、主动担当中外交流的文化使者。同时，《当代世界与中国》在编写过程中，充分考虑到侨校“一校两生”的特点以及港澳台侨学生群体的特殊性，在内容素材选择、话语表达方式等方面尽可能契合学生实际，并辅之以大量的鲜活案例和翔实数据等，增强了其适用性、针对性和趣味性。
《当代世界与中国》由曹文宏担任主编，设计总体思路和框架，并负责全书统稿和审定。各部分的编写分工如下：导论和结语由曹文宏编写，第一章由罗家旺编写，第二章由施彦军编写，第三章由张进军编写，第四章由洪谊雅编写，第五章由隋昌鹏编写，第六章由曾庆玲编写，第七章由赵栋编写。
《当代世界与中国》在编写过程中，上级主管部门相关领导和华侨大学校领导给予了高度重视和持续关注，张西平、李道湘、沈桂萍、翁贺凯、张梧、庄锡福、林怀艺(排名不分先后)等专家、学者进行了悉心指导，华侨大学教务处同仁在编写与出版方面积极协调，清华大学出版社编辑们对《当代世界与中国》进行了细心审校，在此向他们表示衷心的感谢。此外，《当代世界与中国》还参阅了国内外大量的著作、文献、教材、报刊及网络资料，在此也一并向这些作者表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，《当代世界与中国》难免存在不足之处，欢迎广大读者提出修改意见和建议，以便再版时予以修正。
《当代世界与中国》提供配套教学大纲、教学课件、慕课课程、习题及参考答案等教学资源，读者可扫下方二维码获取。
教学大纲 教学课件 慕课课程 习题及参考答案
编 者
2022年9月12日
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