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| 編輯推薦： |
让家长放下“完美父母”的执念，消解育儿焦虑
生命成长中，自然的力量比所有其他力量都更强大
父母弄清楚哪些事不能打扰，哪些事无需干涉，比一味付出更重要
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| 內容簡介： |
因为温尼科特的知名度与专业度，英国BBC（英国国家广播公司）曾邀请温尼科特在电台做过长期专栏，在这档广播节目中，温尼科特以深入浅出的育儿指导帮助了成千上万的父母，使他们能够更好地了解孩子的内在世界，学会如何轻松地与孩子相处。
《温尼科特写给家长的话》即为这档广播节目内容的纸质版。在本书中，温尼科特用具体案例和浅近的文笔来表达复杂深刻的专业思想，为普通家长提供容易接受的养育指导。
丛书内容简介：
温尼科特有数十年的儿科从医经验，拥有对孩子的非凡的共情力，可以准确把握儿童的身心状况，同时对母婴关系的理解细致入微，被称为“最懂孩子的心理学家”。他建议家长做“刚刚好的父母”，给孩子“抱持性环境”，强调父亲与母亲在孩子成长过程中起着同样重要的作用；事实证明这些养育理念都非常符合孩子的成长规律，值得父母们认真学习。
本套“温尼科特心理学经典译丛”选取温尼科特著述中最为通俗易懂、适于家长阅读的经典文本，邀请国内一流的心理咨询师进行翻译、诠释，兼顾专业度与普适度，不但对家长有很大的启发和指导意义，对于社会工作者、幼儿园老师、小学老师、儿科医护人员、心理咨询师、精神科医生等，都有很好的参考价值。
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| 關於作者： |
温尼科特，二十世纪最有天赋和创造力的精神分析学家之一；英国精神分析协会主席，英国皇家医学会儿科部主席，著名的儿科医生，客体关系的创始人。他所提出的“过渡客体”“虚假自我”“健康个体的概念”“抑郁的价值”等开创性思维，对现代心理学影响至为深远。
在国内，温尼科特也被曾奇峰、施琪嘉、武志红、王浩威、张沛超等一众心理专家大力推荐。
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| 目錄：
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致谢词
英文版编者按
序言
目 录
第一章 电台节目如何做心理健康教育? / 1
第二章 继父母的难处? / 9
第三章 婴儿吸吮行为的价值? / 17
第四章 说“不”的三个阶段? / 25
第五章 嫉妒? / 45
第六章 父母的厌烦? / 69
第七章 安全感? / 91
第八章 妈妈的罪疚感? / 99
第九章 培养孩子的是非观? / 111
第十章 孩子五岁时? / 119
第十一章 建立信任? / 131
每一章的原始资料? / 146
温尼科特的著作? / 148
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| 內容試閱：
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序言
阅读这些大部分还未发表过的温尼科特的文章，就像是一个在荒漠中艰难前行的人遇到了一汪清泉。每一篇文章都令人受益匪浅，有一种刷新体验的愉悦感。
温尼科特会借助媒体直接与家长们谈话，他的这个选择是非常有趣的。毕竟他理想中的“全情投入的平凡母亲”，是一位自然而然就会照顾孩子的母亲。虽然广播节目传播的是他的育儿理念，却可以被看作他自己的人生哲学。不过，按照他的日常实践，温尼科特并不是一个问题导向的专家。他与广播里的其他育儿专家或权威们不同，后者习惯于告诉父母们什么是不该做的事情，而温尼科特并不试图去教导父母，转而帮助他们理解自己的所作所为，然后证明他们的行为是合情合理的。比如他会说：“你只能看到，在这样的情况下，如果换作别人，可能也会做出同样的行为，或者做得更糟。”这样的话看似简单，却非常有力地支持着父母们相信自己的实力，而不是服从于什么专家权威。
我在整个职业生涯中，一直都是唐纳德·温尼科特的崇拜者和学习者。他把规范的儿科学方法与他自己在儿童精神病学和精神分析方面的洞察力结合在一起，这让我在很早以前就开始把他当成我的榜样。他的真知灼见是基于对母婴之间养育过程的深入理解，加上坚定地相信大部分父母都拼命地想为自己的孩子做得更好。本书的所有文章都蕴含着温尼科特积极有力的精神分析解释。他妙趣横生的独特见解，能让父母们感到松绑，打消自己的疑虑，相信自己由心而发的行为是正确的。
正如温尼科特明确指出的那样，这些广播谈话的目的不是告诉父母该做什么，而是要①去除所谓育儿科学的不良影响；②让父母们对自己的养育过程有信心；③解放思想，让他们知道在养育孩子的过程中若遇到意想不到的困难时，可以寻找个性化的帮助。他不断强调，在养育孩子时，父母本能地想将所有事情做对，生怕孩子有闪失，就不可避免地产生内疚和矛盾心理，这使父母们已然成为惊弓之鸟。温尼科特从不回避这种真实，他坦承人之常情，直言：“继父母……抑或是成功的继父母，他们也都是普通的男人和女人。”选择成为继父母，就要坦然于这是一个不可避免地没有回报的角色。
在关于婴儿吸吮拇指的文章中，温尼科特给出了我所听到过的最好的解释。吮吸拇指是婴儿第一次运用想象力，在吮吸自己拇指的真实体验里，有着婴儿对乳房或奶瓶的想象。明白了这一点，谁还会去剥夺婴儿创造出属于他自己的情感客体的最初体验呢？
本书还以通俗易懂的语言诠释了温尼科特所主张的通向养育目标的步骤。例如，在育儿过程中，父母有三个说“不”的阶段，第一阶段开始于父母需要为孩子的现实承担全部责任；第二阶段是教孩子将“不”这个词与危险因素关联起来，避免被伤害，如“烫”；第三阶段是给予孩子言语上的解释，帮助孩子进行思辨，增加他的选择经验和内化现实限制的能力。
还有一个家长们很上心的问题：“嫉妒是如何消失的？”在温尼科特优美而简洁的解释中，我们看到“认同”如何最终平抑了一个人对另一个人的嫉妒。当一个人认同了那个照顾着他又让他嫉妒的母亲，他就可以感受母亲的感受，同时学会利用自己的想象力（同理心）理解另一个人的思考方式。
不过，我最喜欢的是那篇关于为人父母的“厌烦”的文章。这一章将帮助所有的父母以正常且健康的方式面对他们的负面情绪。养育中出现这样或那样的问题，那可再正常不过了，温尼科特提醒我们，出问题的时候总是令人讨厌的，而当事情进展顺利时，它就可能被忽略。所以，父母们记得的一天里，总充满了烦人的日常细节。但那又怎样呢？“孩子们会继续惹人厌烦，妈妈们也会继续为自己有机会成为‘背锅侠’而乐此不疲。”
这是一本出色的小书，在书中，温尼科特提炼了为人父母的本质属性。例如，第八章的结论就很直指人心——如果没有内疚感和又爱又恨的内在冲突，母亲就不会对孩子的需求敏感。温尼科特着实让读者了解到养育子女的挑战之大，但他也让读者们体会到成为一个“恰到好处的母亲”是一个人可以追寻的最令人满意的角色之一。真是个天才。
贝尔特·布雷寿顿医生（T. Berrt Brazelton， M. D.）
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