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『簡體書』揭秘学习高手 如何让孩子爱学习会学习

書城自編碼: 3849020
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 王专
國際書號(ISBN): 9787572251818
出版社: 浙江教育出版社
出版日期: 2023-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 72.0

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編輯推薦:
我家孩子从小就不爱学习,就像跟书本有仇,怎么办?
孩子学习特别认真,但成绩毫无起色,怎么办?
孩子中小学时成绩特别好,到了大学却沉迷于游戏,多门科目不及格,怎么办?
所有的父母都希望孩子爱学习、会学习,在没人督促的时候也能自主学习。可为什么许多孩子对学习没有热情、没有好的学习方法、一旦没人督促就放弃学习了呢?
有时候是家长的教育偏离了初心,希望孩子爱学习,却无意中破坏了孩子的求知欲和好奇心,挫伤了孩子的学习内驱力;希望孩子能自我管理,却替孩子安排一切,剥夺了孩子的自主决策自我管理的权力。有时候是家长也不清楚有哪些学习方法可以帮孩子提高效率,在孩子的学习停滞不前时,家长干着急,难以为孩子提供帮助。
本书不但揭示了打击孩子学习热情的教育误区,提供了培养孩子自主学习、喜欢学习、有序安排学习计划、持续爱学习的方法,示范了提高孩子的记忆力、理解力、输出能力、自学能力的途径,还设计了供家长和孩子共同执行的实操任务,助力家长在实践中一步步把孩子培养为学习高手。
我家孩子从小就不爱学习,就像跟书本有仇,怎么办?
孩子学习特别认真,但成绩毫无起色,怎么办?
孩子中小学时成绩特别好,到了大
內容簡介:
本书针对中小学生不爱学习、不爱学习的问题,点燃孩子“爱学习”的热情,授予孩子“会学习”的高效学习方法,帮助父母把孩子培养为“学习高手”。
本书分上下两篇,上篇“让孩子爱上学习的四个秘密”,包括四章,通过培养孩子的自主决策力、学习内驱力、自我管理能力、保持乐观的能力,激发孩子“爱学习”的热情;下篇“让孩子会学习的四个秘密”包括四章,通过培养孩子掌握记忆策略、理解策略、输出策略、高效自学策略,让孩子能够高效学习。
案例故事和视觉笔记阐释培养四大核心学习能力、四大核心学习策略的作用原理和培养方法,46个任务卡,把培养目标转换为行动步骤,助力家长在教育实践中,把孩子培养为“学习高手”,让孩子在学业和未来的生活、事业中拥有强劲的竞争力。
關於作者:
王专,新东方教育科技集团助理副总裁,新东方学习成长中心总经理。一个学习的爱好者,也是学习的受益者。
三年完成四年大学学业,获得首届北京学院路“华阳杯”八大高校辩论赛冠军。
毕业后加入新东方,24岁凭借出众的学习和教学能力,被选拔为新东方教育科技集团培训师,成为新东方老师的老师。30岁成为公司高管,管理新东方万人规模的教师团队。2019年被评为网易教育金翼奖教育领军人物。曾操盘新东方百亿业务,三次被评为集团优秀高管。累计培养学生过万人,获“新东方20年功勋教师奖”。
目錄
引 言 孩子不爱学习、不会学习怎么办?

上篇 让孩子爱上学习的 4个秘密
第 一 章 自主决策力:从“被迫学习”到“主动学习”
026 / 任务 1 鼓励孩子表达
033 / 任务 2 与孩子平和地讨论
041 / 任务 3 召开圆桌决策会
044 / 任务 4 赋予孩子选择权
047 / 任务 5 鼓励孩子自主决策
第 二 章 学习内驱力:从“讨厌学习”到“喜欢学习”
053 / 任务 1 呵护学习本能
058 / 任务 2 有效激励
063 / 任务 3 有效表扬
069 / 任务 4 有效批评
075 / 任务 5 建立成长型思维
第 三 章 自我管理能力: 从“父母监督”到“快乐自律”
084 / 任务 1 赋予孩子自我管理权
085 / 任务 2 要事第一
091 / 任务 3 做好“目标管理”
097 / 任务 4 进度可视化
102 / 任务 5 运用高效时间管理法
108 / 任务 6 精力充沛地打持久战
114 / 任务 7 建立“奋斗—庆祝”的良性循环
第 四 章 保持乐观的能力: 从“三分钟热度”到“终身学习”
119 / 任务 1 认识事件与情绪的关系
122 / 任务 2 乐观地解读事件
129 / 任务 3 体验日常的幸福
133 / 任务 4 合理运动,调整精神状态
136 / 任务 5 建立良好的人际关系
下篇 会学习的4 个秘密
第 五 章 记忆策略:掌握科学记忆法
147 / 任务 1 多感官记忆法
150 / 任务 2 间隔记忆法
157 / 任务 3 测试记忆法
163 / 任务 4 情景记忆法
168 / 任务 5 信息加工记忆法
第 六 章 理解策略:化难为易,化繁为简
181 / 任务 1 示意图理解策略
188 / 任务 2 实物理解策略
191 / 任务 3 类比理解策略
195 / 任务 4 举例子理解策略
205 / 任务 5 “以旧带新”理解策略
213 / 任务 6 “现象—原理”理解策略
222 / 任务 7 推导理解策略
228 / 任务 8 “大白话”理解策略
232 / 任务 9 提问理解策略
241 / 任务 10 知识体系理解策略
第 七 章 输出策略:“知识输出”带动“学习输入”
248 / 任务 1 “讲授”学习法
254 / 任务 2 “展示演说”学习法
260 / 任务 3 项目式学习法
265 / 任务 4 “写作”学习法
第 八 章 高效自学策略:成为学习高手,赢得终身竞争力
276 / 任务 1 培养自主搜索能力
282 / 任务 2 学会高效记笔记
289 / 任务 3 培养自我评估与复盘习惯
294 / 任务 4 像高手一样自学英文
299 / 任务 5 像高手一样自学数学
结 语

 

 

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