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| 內容簡介： |
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本书主要介绍了化工仿真基础知识、传热综合实验仿真实训、液-液萃取塔实验仿真实训、二氧化碳吸收与解吸实验仿真实训、精馏综合实验仿真实训和煤制油装置3D仿真实训，实训所涉及的工艺过程与实际工业生产结合紧密，并在章后配备了思考题。本书注重培养学生规范操作、团结协作、安全生产、节能环保等职业素养，通过运用虚实结合的实验装置与数字化动态模型，深层次地诠释化工单元操作与典型化工装置开车、停车、事故处理等实际工程问题，使学生得到解决复杂工程问题必要的分析能力训练和技能训练，为更好地适应工作岗位的要求打下坚实基础。本书可作为大、中专院校化工、能源、制药、轻工等专业学生的教材，也可作为企业人员技能培训、岗位培训的教材及参考书。
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| 目錄：
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第1章概述
1.1化工仿真基本概念1
1.1.1仿真技术1
1.1.2虚拟仿真技术1
1.1.3化工仿真技术1
1.1.4化工仿真工厂2
1.2化工仿真及其作用2
1.3化工仿真软件模拟训练的优点3
1.4化工仿真分类4
1.5化工仪表控制原理4
1.5.1自动控制系统的基本组成4
1.5.2常见的控制系统5
1.5.3典型化工单元仪表控制10
第2章传热综合实验仿真实训
2.1换热器简介12
2.1.1换热器分类12
2.1.2换热器结构13
2.1.3换热器工作原理17
2.2实验仿真实训17
2.2.1实验目的17
2.2.2实验内容17
2.2.3实验基本原理18
2.2.4实验方法及步骤18
2.2.5数据处理19
思考题23
第3章液-液萃取塔实验仿真实训
3.1萃取塔简介24
3.1.1萃取塔类型及结构24
3.1.2萃取塔工作原理27
3.2实验仿真实训29
3.2.1实验目的29
3.2.2实验内容29
3.2.3实验原理29
3.2.4实验设计32
3.2.5实验方法及步骤34
3.2.6数据处理35
思考题36
第4章二氧化碳吸收与解吸实验仿真实训
4.1气体吸收的原理37
4.2填料塔简介37
4.3填料塔结构38
4.3.1填料塔原理38
4.3.2塔内件38
4.4实验仿真实训41
4.4.1实验目的41
4.4.2实验内容41
4.4.3实验原理41
4.4.4实验方法及步骤46
4.4.5数据处理47
思考题50
第5章精馏综合实验仿真实训
5.1筛板塔简介52
5.2筛板塔结构52
5.2.1板式塔原理52
5.2.2筛板结构53
5.3实验仿真实训53
5.3.1实验目的53
5.3.2实验内容53
5.3.3实验原理54
5.3.4实验方法及步骤57
5.3.5数据处理60
思考题63
第6章煤制油装置3D仿真实训
6.1化工设备自动控制65
6.1.1泵的自动控制65
6.1.2压缩机自动控制67
6.1.3换热器自动控制67
6.1.4塔设备自动控制69
6.1.5釜式反应器自动控制74
6.2仿真实训76
6.2.1工艺流程简介76
6.2.2工艺卡片79
6.2.33D虚拟仿真软件82
6.2.4操作规程85
6.2.5煤制油装置3D仿真画面92
思考题99
参考文献
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| 內容試閱：
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化学工业是国民经济的支柱产业之一，随着化学工业日益朝着集成化、大型化方向发展，化工生产自动化控制的技术水平越来越高，职业资格准入制度也不断推进，经济与行业的发展对生产运行人员的操作能力与水平有了更高的要求。化工仿真实训课程是化工及相关专业的一门专业实践环节课程，具有较强的实践性和综合性，由于其涉及专业知识覆盖面广、实用性强，对于学生理论知识的应用与实践能力的提升具有重要作用。
本书主要涵盖三个方面的内容：
（1）仿真系统简介，包括化工仿真的基本概念、仿真技术的优点和分类及化工仪表的控制原理；
（2）常用化工单元操作系统介绍，包括传热、萃取、吸收与解吸、精馏等典型化工操作单元的实验目的、实验原理、实验方法及步骤、数据处理等；
（3）典型化工产品及原料生产过程——煤制油生产过程的综合仿真操作系统介绍，包括主要设备（泵、压缩机、换热器、塔、反应器等）的自动控制方案，煤制油生产工艺流程介绍、开停车操作步骤及事故处理操作。
本书以目前在化学工业中广泛使用的成熟技术及工艺作为重点，同时对近年来在化工企业生产中采用的新标准、新技术、新工艺和新设备也有所涉及，力求体现本行业的技术发展趋势，可以满足化学工程与工艺、能源化学工程等本科、高职专业产教融合的需求，培养和提高学生的工程素养和实践能力，也可为企业员工职业岗位培训提供指导。本书亦为省级一流本科专业建设成果教材。
本书由宁夏大学范辉、李平，宁夏大学新华学院张晓瑞主编。全书分6章，其中第1章（1.1～1.4）、第3章由雍海波编写，第1章（1.5）、第2章由任艳娇编写，第4章、第5章由张晓瑞编写，第6章由邵秀丽编写。全书由范辉和李平拟定大纲、组织编写并审核，由张晓瑞统稿和整理。主要仿真设备及原理素材资源由北京欧倍尔软件技术开发有限公司提供技术支持。
本书的出版得到了宁夏回族自治区产教融合“示范专业”项目（2018SFZY26）、宁夏回族自治区一流本科专业建设点的资助，同时感谢北京欧倍尔软件技术开发有限公司张文超提供技术支持和帮助。
由于水平有限，书中不妥之处敬请读者批评指正，编者不胜感激。
编者
2022年8月
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