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『簡體書』课堂观察LICC模式:课例集(课程实施与学校革新丛书)

書城自編碼: 3859283
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 吴江林、林荣凑、俞小平
國際書號(ISBN): 9787567503328
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2023-03-01

頁數/字數: /
釘裝: 平装

售價:HK$ 58.6

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进入21世纪,课堂观察作为“一项被遗漏的教师专业能力”逐渐进入学界的主流视野,尤其是随着“有效教学”探讨的深入,课堂观察在改进课堂教学、促进教师专业发展等方面的工具性价值被重新挖掘,进而掀起了一个次小型的研究“浪潮”。 2008年版《课堂观察:走向专业的听评课》是专家们对听评课范式转型的思考,呈现听评课的一种新范式——LICC范式;2013年版《课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课》奉献的是LICC范式基本成熟后的样态。五5年来,课堂观察得到了长足发展,影响力日益扩大,已经逐渐从“前专业化”走向“专业化”。 教师天然是课?
內容簡介:
《课堂观察LICC模式:课例集》由背景、课前会议、课中观察、课后会议、附件组成。本书收录了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体艺、技术共11个课例,为读者全面了解课程观察LICC范式实践提供了切近的通道。为了更好地让读者了解和研究我们的研究,我们为课堂观察LICC范式设计和实践了一种特别架构的课例,它汲取了有关课例的研究成果,也体现了LICC范式的特别要求。
關於作者:
吴江林:现任职于杭州市余杭高级中学,主要从事课程评价和高中生物教学与研究。先后主持与参与了省级重点课题研究7项,出版专著《OAE学案设计》,参编《课堂观察:走向专业的听评课》、《有效教学》、《课堂教学技能训练》。 林荣凑:现任职于浙江省一级重点中学——余杭高级中学,从事高中语文的教学和研究工作。

 

 

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