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| 編輯推薦： |
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本书讲授软件工程原理、方法和实践应用，可用于普通高校本科计算机类、软件工程、大数据、人工智能等专业学习
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| 內容簡介： |
本书是产学合作协同育人项目的成果，以中国软件工程知识体系CSWEBOK知识域为基础，基于OBE理念和课程思政要求，以软件产业职业岗位为培养目标导向，分为理论、实践和案例三部分。本书特色鲜明，知识体系完善，强调知识、能力与素质培养质相融合，理论与实践相融合，应用性强。
本书可作为计算机、软件工程、物联网、信息安全等理工科专业的教材使用，也可供感兴趣的学生和学者参考。
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| 目錄：
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部分软件工程原理
第1章概述
1.1软件产品
1.1.1软件
1.1.2软件保护
1.1.3软件产品管理
1.2软件工程发展
1.2.1软件工程定义
1.2.2软件工程学科
1.2.3软件工程发展史
1.3软件工程原理
1.3.1软件工程三要素
1.3.2软件工程过程
1.3.3软件工程方法
1.3.4软件工程工具
1.4软件工程职业
1.4.1软件工程职业技能
1.4.2软件工程就业岗位
复习思考题
第2章软件过程
2.1软件过程概述
2.2瀑布模型
2.3快速原型模型
2.3.1抛弃式原型模型
2.3.2演化式原型模型
2.4螺旋模型
2.5增量模型
2.6敏捷过程
复习思考题
第3章项目管理
3.1软件项目管理
3.1.1软件项目管理的概念和过程
3.1.2软件进度管理
3.2风险管理
3.2.1风险管理的概念
3.2.2风险管理的目的和流程
3.3软件项目资源管理
3.3.1人力资源管理
3.3.2软件资源管理
复习思考题
目录
软件工程实践教程
第4章需求工程
4.1需求分析的任务
4.1.1确定目标系统的具体要求
4.1.2建立目标系统的逻辑模型
4.1.3修正计划
4.1.4开发原型系统
4.2需求的获取
4.2.1客户访谈
4.2.2市场调研
4.2.3联合分析小组
4.3软件需求文档
4.4需求分析与建模
4.4.1需求分析方法
4.4.2需求建模
4.5需求的验证与确认
复习思考题
第5章软件设计
5.1软件体系结构与设计复用
5.2软件设计策略与方法
5.3软件设计表示
5.3.1软件设计工具
5.3.2软件视图
5.3.3软件设计表示方法
5.4结构化设计方法
5.4.1结构化设计的思想
5.4.2结构化设计的原则
5.4.3结构化设计的任务
5.4.4结构化设计的两个阶段
5.4.5结构化设计的工作步骤
5.4.6结构化设计案例
5.5面向对象设计法
5.5.1面向对象三层设计思想
5.5.2面向对象设计原则
5.5.3面向对象软件设计建模工具
5.5.4面向对象设计的工作步骤
5.5.5面向对象设计案例
5.6数据库设计
5.7用户界面设计
5.7.1通用界面设计原则
5.7.2用户界面设计的关键问题
5.7.3用户交互模式的设计
5.7.4信息呈现设计
5.7.5用户界面设计过程
5.7.6本地化和国际化
5.7.7隐喻和概念模型
5.7.8CRAP设计原则
5.7.9用户界面设计的流程
5.8软件设计质量分析与评价
5.8.1软件质量分析与评价技术
5.8.2软件质量度量
5.8.3软件质量评估
5.8.4软件质量评估指标体系
复习思考题
第6章软件构造
6.1软件构造原则
6.1.1小化复杂性原则
6.1.2预期变更原则
6.1.3为验证而构造原则
6.1.4复用原则
6.1.5标准化原则
6.2软件构造管理
6.3软件构造约束
6.3.1发现更多的软件设计约束
6.3.2选择合适的构造语言和工具
6.3.3使用公认的代码编写方法
6.3.4使用编码与测试融合策略
6.3.5认真思考使用复用技术
6.3.6制定可行的集成策略
6.4构造技术
6.4.1应用程序接口
6.4.2面向对象运行态
6.4.3参数化
6.4.4防御性编程
6.4.5可执行模型
复习思考题
第7章软件测试
7.1软件测试背景
7.1.1软件质量
7.1.2软件缺陷
7.2软件测试基础
7.2.1什么是软件测试
7.2.2软件测试的目的
7.2.3软件测试的原则
7.2.4软件测试的方法与步骤
7.2.5测试信息流
7.2.6测试与软件开发各阶段的关系
7.3动态测试方法和技术
7.3.1黑盒测试
7.3.2黑盒测试用例设计
7.3.3白盒测试
7.3.4白盒测试的测试用例设计
7.4软件测试的策略
7.5单元测试
7.5.1单元测试问题
7.5.2单元测试过程
7.6集成测试
7.6.1集成测试定义
7.6.2非增量和增量测试
7.6.3自顶向下集成测试
7.6.4自底向上集成测试
7.6.5不同集成测试策略的比较
7.7验收测试
7.7.1验收测试的范围
7.7.2配置评审
7.7.3α测试和β测试
复习思考题
第8章软件维护
8.1软件维护的定义
8.2软件维护的特点
8.3维护过程
8.4可维护性度量
8.5预防性维护
8.6软件再工程过程
复习思考题
第二部分软件工程课程实践
第9章课程实践概述
9.1实践实施形式
9.2实践阶段项目
第10章启动项目
10.1项目选题
10.2组建团队
10.3项目进度安排
10.4实验要求
第11章明确需求
11.1引言
11.2软件概述
11.2.1软件的范围定义
11.2.2系统特性概述
11.2.3系统运行环境
11.2.4假定和依赖
11.3外部接口和需求
11.3.1用户界面
11.3.2软件接口
11.4需求规格
11.4.1系统特性1(编号/名称)
11.4.2系统特性2(编号/名称)
11.5实验要求
第12章制订计划
12.1引言
12.1.1编制目的
12.1.2说明背景
12.1.3列出参考资料
12.2项目概述
12.2.1说明项目功能
12.2.2需要的支持条件
12.2.3必须的开发和运行环境
12.3实施计划
12.3.1制定质量目标
12.3.2分阶段进行规划
12.3.3制订风险管理计划
12.3.4团队间的沟通
12.3.5与客户沟通
12.4阶段计划进度表
12.5实验要求
第13章模型设计
13.1静态模型设计
13.2动态行为模型设计
13.3物理模型设计
13.4实验要求
13.5评分标准
第14章系统测试
14.1实验目的
14.2确定测试目的
14.3测试基本内容
14.4实施计划
14.4.1测试设计工作任务分解与人员安排
14.4.2测试执行工作任务分解和人员安排
14.4.3测试总结工作任务分解和人员安排
14.5预算与风险控制
14.6实验要求
第15章项目验收
15.1评分标准
15.2实验要求
第三部分软件工程应用案例
第16章试题库管理系统
16.1项目概述
16.1.1非功能性需求
16.1.2功能性需求
16.1.3角色说明
16.2系统设计
16.2.1功能模块设计
16.2.2数据库设计
16.2.3详细设计
16.2.4界面设计示例
第17章乘用车大数据分析销售系统
17.1项目概述
17.2系统设计
17.2.1分析乘用车辆和商用车辆的数量和销售额分布所占的比重
17.2.2分析某年每个月的汽车销售数量的比例
17.2.3分析某个月份各市区县的汽车销售的数量
17.2.4用户数据市场分析——分析买车的男女比例
17.2.5分析不同所有权、型号和类型汽车的销售数量
17.2.6分析不同车型的用户的年龄和性别
17.2.7统计分析不同车型销售数据
17.2.8按照不同类型(品牌)汽车销售情况统计发动机型号和燃料
种类
17.2.9分析同排量不同品牌汽车的销售量
附录A东软客户关系管理系统
参考文献
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| 內容試閱：
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人类社会正在进入以数字化生产力为主要标志的发展新阶段，软件是新一代信息技术的灵魂，在数字化进程中发挥着重要的基础支撑作用，正加速向网络化、平台化、智能化方向发展，驱动云计算、大数据、人工智能、5G、区块链、工业互联网、量子计算等新一代信息技术迭代创新、群体突破。软件产业的发展需要大量人才的支持。软件工程学科的设立，软件工程知识体系SWEBOK的完善，以及示范性软件学院的建设，都表明软件工程教育的重要性。
本书立足未来软件工程人才培养的需要，以中国软件工程知识体系CSWEBOK为基础，强调知识、能力与素质培养的融合，课程思政与专业学习的融合，理论与实践的融合，并吸收了优秀软件企业东软集团的技术和实践经验。特色在于以软件产业职业岗位为社会需求，基于OBE育人理念，加强学生的专业知识学习、职业能力培养、高阶思维锻炼和道德品质养成。
全书由冯健文整体策划、制订提纲、统稿和定稿。各章分工如下： 部分中的第1章和第6章由冯健文、乐杰编写，第2~4章由苗利明编写，第5章由李旅军编写，第7和第8章由周泽寻编写，第二部分由编写组集体完成，第三部分和附录由冯健文、乐杰编写，东软集团参与全书定稿工作。
本书是在清华大学出版社相关领导、专家及编辑的信任、指导、支持和帮助下完稿并出版的。同时，本书是产学合作协同育人项目“新工科背景下的软件工程课程改革”(201702043036)、广东省高等教育教学改革项目“基于产教融合的师范院校人才协同培养机制实践研究”(粤教高函〔2020〕20号)、2021年韩山师范学院质量工程建设项目“软件工程课程教学团队”和广东省一流线上线下混合课程“软件工程”的研究成果，并参考了国内外软件工程相关研究成果及教材。在此，谨致谢意！
本书编写组2023年1月
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