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編輯推薦: |
融合“标准”“知识与能力”“测评”,以“标准”界定“知识与能力”,以“知识与能力”约束“测评”,是本套教材的编撰原则及核心特色。用规范、科学的教材,推动青少年人工智能编程教育的规范化,以信息能力培养为核心目标,培养青少年从数据、信息、算法出发理解人工智能基本原理,动手实践能力,塑造面向未来的青少年信息科技核心素养,是本教材编撰的初心和使命。
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內容簡介: |
本书依据《青少年编程能力等级第5 部分:人工智能编程》(T/CERACU/AFCEC 100.5— 2022)标准进行编写。本书对青少年编程能力等级人工智能编程一级标准的要点做了清晰的讲解。 本书共包含四大专题:人工智能的基本概念、人工智能编程、人工智能应用和人工智能的 发展与挑战。其基于人工智能编程平台及人工智能硬件等工具,对标准中人工智能编程一级进 行了详细解析,提出了青少年需要达到的人工智能一级标准的要点。例如,掌握人工智能基础 知识和实现技能,能够根据实际问题的需求修改程序等。同时,对要点和学习方法进行了系统 性的梳理和说明,并结合题目进行了讲解,以便读者更好地理解相关知识。 本书适合参加PAAT 全国青少年编程能力等级测试的考生备考使用,也可作为人工智能初 学者的参考用书。
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目錄:
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专题一 人工智能的基本概念
要点1:身边的人工智能 2
要点2:人工智能三要素概述 8
要点3:人工智能中的语音识别和图像识别 12
能力测试116
专题二 人工智能编程
要点1:了解人工智能图形化编程平台的主要区域 20
要点2:了解人工智能图形化编程平台 22
要点3:了解人工智能图形化编程平台中人工智能模块的使用方法 25
要点4:素材的使用 28
要点5:了解基本的文件操作 32
要点6:了解程序的三种基本结构 35
要点7:人工智能图形化编程平台参数调整 40
能力测试244
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VIII
专题三 人工智能应用
要点1:人工智能硬件 52
要点2:语音识别和图像识别在生活中的应用 54
要点3:体验简单的人工智能程序 58
能力测试365
专题四 人工智能的发展与挑战
要点1:人工智能的发展历史 68
要点2:人工智能与社会生活 79
要点3:人工智能安全与伦理 86
能力测试490
附录A 青少年编程能力标准第5 部分:人工智能编程一级节选93
参考文献96
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內容試閱:
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2017 年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,标志着我国为抢抓
人工智能发展的重大战略机遇和构筑人工智能发展的先发优势而正式发力。
2022 年,发布《义务教育信息科技课程标准》(2022 年版),将信息
科技从综合实践活动课程中独立出来,围绕数据、算法、网络、信息处理、
信息安全、人工智能六条逻辑主线,设计义务教育全学段内容模块与跨学科
主题。
为更好地进行人工智能普及教育,全国高等学校计算机教育研究会与全
国高等院校计算机基础教育研究会,共同发布了全国信息技术标准化技术委
员会教育技术分技术委员会(CELTSC )团体标准——《青少年编程能力等
级第5 部分:人工智能编程》(T/CERACU/AFCEC 100.5—2022)。标准规
定了青少年人工智能编程能力的等级及其对应的要点,为青少年人工智能的
课程建设、教材建设和评测能力提供了依据。
青少年人工智能编程标准的意义是通过规定循序渐进的能力目标,规范
青少年人工智能编程教育的课程建设、教材建设与能力测试。标准具体到知
识点和每个知识点的要点,以标准为依据可以引导和规范培训内容及质量。
对于学生的意义在于明确的分级使学生和家长能够按照自己的特点与需求选
择合适的课程和学习级别、预期达到的目标。同时,学习期间的阶段性测评、
全国或省市大范围的等级考试都依据标准,能够客观评价学生的编程能力。
为了引导师生对青少年人工智能编程标准能有更清晰的了解,由从事青
少年编程能力研究专家、工作人员,以及在编程教育行业一线教师共同编写
前 言
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VI
了本书。
本书为一级要点解读。全书共包含四大专题,即“人工智能的基本概
念”“人工智能编程”“人工智能应用”“人工智能的发展与挑战”。基于人工
智能编程平台及人工智能硬件等工具,对青少年编程能力标准人工智能一级
各个要点做出了详细解析,提出了青少年需要达到的人工智能一级标准的要
点,包括青少年人工智能编程要掌握的内容:了解人工智能的特点与应用范
围,理解大数据、算力与算法对人工智能技术的支撑作用,体验人工智能在
相关领域的应用,初步掌握青少年人工智能编程的基础知识和基本方法。
本书专题编写人员:林孝璋、陈顺义、陈文曲;第二专题编写人员:
余波、李进财、吴宪扬、陈书明、杨媚、宋智军、施少芳;第三专题编写人
员:温光耀、王中豪、姜刚建;第四专题编写人员:余少勇、黄浩;校对人员:
李建成,余少勇,温光耀,赵旭颖,曹月阳。
全书对青少年人工智能编程标准要点和学习方法进行了系统性的梳理和
说明,将每个要点一一罗列,并结合题目练习进行讲解,以便读者更好地理
解要点知识及学习方式。
作者
2023 年1 月
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