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『簡體書』高中遇上青春期:班主任写给家长的成长寄语

書城自編碼: 3864117
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教亲子关系
作者: 赵震
國際書號(ISBN): 9787113299958
出版社: 中国铁道出版社
出版日期: 2023-05-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 67.1

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編輯推薦:
《高中遇上青春期:班主任写给家长的成长寄语》青春期孩子遭遇身体变化、成长烦恼、学业压力,家长应该怎么办?
本书作者从性格与心理、人际交往与自我、学业与高考、青春恋与自我伤害、困惑与挑战五大方面,用真实生动的案例,揭示青春期的秘密,并提供切实可行的应对策略,帮助他们解决实际问题。
1. 内容丰富、专业科学
班主任兼学校心理咨询师,全方位解读高中阶段孩子的行为和心理特征,帮助家长和老师了解青春期孩子的变化。
2. 真实案例、启发性强
将青春期常见的棘手问题融入生动的案例中,通过真实、有启发性的故事帮助家长破译青少年行为背后的动因。
3. 方法实用、科学指导
提供切实可行的应对策略,帮助家长和老师与青春期孩子建立牢固的信任关系,解决他们的实际问题。
內容簡介:
《高中遇上青春期:班主任写给家长的成长寄语》本书主要介绍了高中阶段孩子的行为和心理特征,将青春期常见的棘手问题融入生动的案例中,通过真实、有启发性的故事来帮助家长破译青少年行为背后的动因,并提供了切实可行的应对策略来与青春期孩子建立牢固的信任关系,解决他们的实际问题,进而实现培养的目标。把孩子培育成值得尊敬的成年人,归根究底要靠对他们投入心血,并给予其成长所需的空间、时间和各种支持。本书作者是一名高中语文老师,多年的教学经验让他对这一阶段的孩子有比较普遍的了解,也亲眼目睹了很多家庭矛盾的起因和经过,他的很多建设性意见,相信会带给很多高中孩子的家长和老师些许启发,帮助他们对这一时期的孩子进行科学引导。
關於作者:
《高中遇上青春期:班主任写给家长的成长寄语》赵震,现当代文学专业研究生,中学语文一级教师,从教十年,对初高中学生心理有着深入的了解。曾用笔名采言、良冶、绿杨著水。喜欢阅读与写作,生活中人事匆匆难以驻足,笔下人事却拥有一种永恒。已出版作品有:青少年读物《解语——语文老师教给青少年的论语课》《菜根谭的智慧——古人教给青少年的人生成长课》。
內容試閱
也许你并不了解自己的孩子

一直觉得,我和我的学生之间没有什么所谓的“年龄差”。尽管年龄上相差了两个十年,但他们喜欢的动漫、歌曲、游戏,我也都有所涉猎,他们看的书我也都在看,以没收的名义,不过期末后都会还给他们的。
直到一次微信上的聊天,我给学生发了个笑脸,就是眼睛有留白的那个笑脸,她便问我:“是不是您那个年代的人都喜欢用这个笑脸啊?”我心里咯噔一下:“那个年代,哎,果然。但这个笑脸有什么不妥吗?”她告诉我,她们聊天从不用这个笑脸,这哪里是笑脸啊?翻着眼白,多难看,怎么看都是鄙视、冷漠的感觉。
我一查,还真是。不禁感叹,自以为了解学生,自以为没有代沟,其实还是有,还是不了解。由此我想到,那我是否真的了解我自己的孩子呢?像我一样的其他父母们,是否也真的了解自己孩子呢?初高中正值青春期,高中正值后青春期,孩子心理上的变化尤其大,而心理是人很为隐秘的角落,是很难了解的地方,我们是否关注、理解孩子的青春期心理呢?
我在班上做了个小调查,你觉得父母做得很好的地方是哪里?你特别希望他们改变的地方又是哪里?得到了如下反馈。
觉得父母做得好的行为:
努力工作给我更好的生活;我随口说的一句话,父母会记在心里;我很累的时候会带我出去走走;理解我,知道我交男朋友了也只是笑着说“女儿要被骗走了,别影响成绩就行”;一个人在外地读书压力很大,父母会坐5个小时的车来看我;不干涉我与朋友的交往。
觉得他们需要改变的地方:
不要只是关注我的成绩;有时间多陪陪我;不相信我说的话,不接受我说的或带来的新鲜事物,更愿意相信别人说的;总觉得我还小,什么都不懂;价值观不同;可以多支持一下我的兴趣,而不是只有学习;手机管控太严,觉得我拿着手机就只会玩;脾气急躁,说着说着就直接命令我了;每次吵架就翻旧账,拿我和别人比较;只把成绩当;我不会乱花钱,但他们总唠叨我读书花了多少钱,虽然我也知道他们不容易,但会产生自卑感;不能说到做到……
我相信大部分家长都不会意识到,孩子认为自己需要改变的地方竟然有这么多,或者根本就没有觉得自己的行为有问题,甚至亲子关系已经很紧张了,却还浑然不知。
现在做父母,与从前做父母大不相同了。全国两会上,曾有政协委员提议“父母持证上岗”,该委员认为家庭教育应走在学校教育的前面,建议对“准父母”开展岗前培训,让“准父母”提前做好思想准备和知识准备,这一提议得到了无数网友的支持。因为“父母”二字不仅是个称呼,更是一份伟大的职业,对孩子意义重大。不合格的父母,会影响孩子的一生。
我作为一名语文老师,也很喜欢心理学,在学校心理咨询室兼职咨询。几年间,接触到了许多真实的、有价值的案例。在这本书里,我将它们写出来,希望可以帮助家长朋友们更加了解处于青春期或后青春期的孩子,帮助家长们走进孩子的心里,建立起更加良好的亲子关系。
书中所使用的案例全部得到了当事人的同意,但所用名字均为化名。
如果读了这本书,您和孩子的关系产生了积极的变化,那就是我很开心的事。

 

 

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