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編輯推薦: |
三本书分别以橡树、非洲象和金刚鹦鹉为主角,讲述他们的所见、所听、所思,看见大自然千年以来的变化,分别了解在城镇、非洲草原与亚马逊森林中,人类活动对大自然的影响,鼓励孩子敬畏生命、尊重自然;
带给孩子领略自然奇观的同时,了解这些动物、植物的特征与习性,了解地理与历史的变迁,增加知识,培养大视野、大格局;
大气磅礴的画风,让孩子阅读每一页,仿佛在观看身临其境的纪录片,提升阅读审美力;
牛津图书奖作品,由凯特格林威提名奖、红房子奖、水石书店童书奖得主创作,双大师联手,泰晤士报、书单杂志等权威机构推荐。
儿童文学作家常立翻译、兰州大学科普作家赵序茅审定、“百班千人”总导师、特级教师李祖文动人推荐。
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內容簡介: |
“橡树见证的1000年”大奖科普绘本系列包含《橡树见证的1000年》《非洲象的漫长迁徙》《金刚鹦鹉的回家路》3册图书。
《橡树见证的1000年》:故事记录了一棵橡树的一千年成长经历,见证了它周围的变化和生活方式的改变,从中世纪到大航海时代,从工业革命到如今,这些千年老树一直见证着人类历史的变迁。他的周围,从森林变成了村庄,从村庄变成了城市。但是新的橡子又生长出来,未来仍旧充满希望。
《非洲象的漫长迁徙》:故事记录了非洲象历代漫长迁徙、寻找水源的故事。起初,他们跟着迁徙的斑马、狮子、羚羊寻找水源,接着,他们听见火车巨大的轰鸣声,机器的嘶叫声,遇到了猎人,遇到了圈养的牛羊……他们在干涸的土地上寻找希望,跋山涉水,终于,他们找到了水源……
《金刚鹦鹉的回家路》:本书聚焦于亚马逊森林濒临灭绝的物种——绯红金刚鹦鹉。由于人类砍伐森林、过度捕捉,金刚鹦鹉不得不离开家乡,离开心爱的孩子。后来在护林员的帮助下,金刚鹦鹉找到了自己的家人。
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關於作者: |
夏洛特·吉兰,科普作家
罗尔德达尔幽默奖得主
凯特格林纳奖提名奖
擅长科普、科学类绘本创作
山姆·亚瑟,英国绘本作家、插画家
多次获得凯特格林威奖提名奖
2013年荣获红房子图书奖、水石书店童书奖
科克斯书评、学校图书馆杂志等多次推荐他的作品。
与《猜猜我有多爱你》作者山姆合作作品《被宠爱的小熊》,被部分媒体称为“下一位山姆”。
2)译者信息
常立
文学博士,任教于浙江师范大学。著有《我想象》《让我们把故事说得更好》等著作;《我家有个小神仙》《黑夜的孩子》《乌龟就是比兔子跑得快》《小鼹鼠与星星》《机器人寻岛记》《猜猜谁会来爱我》《百鸟衣》等绘本;《谁请我们吃大餐》等儿童剧本;并译有《夏天守则》《蜗牛去漫游》《大黄狗与小鳄鱼》《绒布小兔子》等绘本。
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內容試閱:
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致生命间互相的问候
常立(儿童文学作家、研究者)
如果我们善于提问,万物都会开口说话,对我们讲述它的故事。 ——法布尔
当你看见一棵活了一千年的橡树,一只拖着长长尾羽的金刚鹦鹉,或一群奔跑着寻找水源的非洲大象,你会有什么感觉?又会想些什么?“橡树看见了什么?”“金刚鹦鹉看见了什么?”“大象听见了什么?”这些问题会打开怎样的世界呢?
成年人或许很快就能从故事中读出环保主题。但我想知道,如果剥离已有经验,像孩子那样去阅读,这套书说了什么。如果用天真无知的眼睛去看,会有哪些发现和启示?
没错,故事讲述了伤害。
更重要的是,似乎也讲述了,有时候我们造成伤害而不自知。
在《橡树见证的1000年》这本书里,会看到随着乡村、工厂、城镇、火车、高速公路和飞机的出现,树被砍倒了,动物们都走了,灌木丛消失了,草地踪迹杳杳……然而,橡树并不孤单,动物走了,孩子嬉戏,人的世界欣欣向荣,画面并不落寞。橡树活了一千年,也见证着一千年来人类世界的扩张和人类文明的发展。
如果我们了解生命如何互相关联,就知道一棵树多么重要。法布尔说,每一种素食昆虫都有自己的专属植物。当橡树说“我听到斧头的劈砍声,人们砍倒更多的树”,这究竟意味着什么,我们需要知识去察觉,需要想象去感知。赤杨没有了,只吃赤杨树叶的金龟子怎么办?杏树砍倒了,大孔雀蛾要怎么活?松树做成了木头,松毛虫能去哪里?森林消失了,小鸟和小兽呢?少了它们,人类又将如何?
金刚鹦鹉还在这里,对我们讲述它的故事。用一只小鸟的身体去感觉,“斧头的劈砍声”显露出了令人动容的伤害——“鸟群被轰鸣声唤醒。一听到锯子声,我们就颤栗,我们胆战心惊。我们绝望地看着我们的树木消失,我们的家受到威胁,森林被夷为平地。”
金刚鹦鹉讲述了伤害,非洲象也同样如此。它们唤起我们去看、去听;栖居地被砍伐、被火烧,孩子和父母被盗猎,带来的是什么样的感受?人类为什么要这么做?盗猎不可原谅,因为它只为满足少数人荒唐的贪欲。那么,为耕种和造房而把森林夷为平地呢?人类繁衍生息、发展壮大也错了吗?
橡树说:“我纤弱的嫩叶会被鹿啃咬,但当猎人走近时,它们全都跑掉。”人的到来,赶跑了鹿,也使幼小的树苗存活,长成大树。所以,我想,人类的扩张对自然造成了伤害,但人类也同样有保护自然的意愿和平衡发展的能力。金刚鹦鹉和大象叙述伤害的方式真切而节制,我们需要追问和想象才能看得懂听得见。小金刚鹦鹉飞向远方,会看见什么?穿越空旷荒凉寻找水源的疲弱彷徨的大象,又将听见什么?最后的画面展现了乐园,是鼓舞,也是鼓励。期待的目光落在了每一位读者身上——我们需要做点什么,才能让乐园重现,美好常驻?一颗新的橡树种子在新的一千年即将看见什么,跟我们有关,跟此刻有关。
我们一定可以在此刻做点什么。譬如,做树的朋友,鸟的朋友,大象的朋友;呵护一棵小树,为鸟妈妈造个鸟窝,为大象留一个池塘;步行,用自行车电动车代替使用汽油的汽车,减少使用一次性餐具,尽量少用塑料袋,记得把垃圾扔进垃圾桶……我们可以告诉孩子,我们做这些貌似微不足道的小事情,也是在为未来造一个青山绿水鸟语花香的世界。
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