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78.2
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| 內容簡介： |
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本书以教授学生学习用计算机解决问题、学习程序设计的思想和方法为主旨，准确地讲解与程序设计相关的基本概念、基本原理和技术。本书注重循序渐进，分解编程和程序语言学习中的难点，通过大量实例详细描述了分析、思考、设计并解决这些实例，写出合理程序的过程。通过这种方式，帮助初学者逐步领会使用计算机、通过编程解决问题的正确途径。
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| 目錄：
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前言
第1章 程序设计和C/C ?语言 1
1.1 程序和程序语言 1
1.1.1 计算机程序与程序设计 1
1.1.2 程序设计语言及其发展 4
1.1.3 高级语言及其实现 5
1.1.4 具体语言和程序设计 6
1.2 C语言和C ?语言简介 6
1.3 C/C ?程序快速入门 8
1.3.1 程序的加工和执行 8
1.3.2 一个简单程序 9
1.3.3 源程序的格式 12
1.3.4 程序开发过程 13
1.3.5 程序除错 14
1.4 集成开发环境Dev-C ?使用简介 14
1.4.1 源程序的编辑、保存、关闭和
打开 15
1.4.2 源程序的加工和运行 18
本章讨论的重要概念 21
练习 21
第2章 数据与简单计算程序 23
2.1 基本字符、名字表示、标识符和
? 关键字 23
2.1.1 名字（标识符）的构成 24
2.1.2 关键字 24
2.2 常用数据类型 25
2.2.1 整数类型和整数 25
2.2.2 实数类型和实数 27
2.2.3 字符和字符串 28
2.3 运算符、表达式与计算 31
2.3.1 算术运算符 31
2.3.2 算术表达式 31
2.3.3 表达式求值 32
2.3.4 计算和类型 33
2.3.5 简单计算程序 36
2.4 数学函数及其使用 38
2.4.1 函数与函数调用 38
2.4.2 函数调用中的类型转换 41
2.4.3 inf与nan 42
2.5 基本输出功能 43
2.5.1 C ?的基本输出功能 43
*2.5.2 C语言中的输出函数printf 45
*2.6 计算机中的数值表示与存储 48
2.6.1 数制 48
2.6.2 数据存储单位 49
2.6.3 基本类型数据的表示 50
2.7 Dev-C ?中的辅助编辑功能 52
2.7.1 插入头部注释和标准代码模块 52
2.7.2 其他编辑功能 53
本章讨论的重要概念 53
练习 54
第3章 变量和控制结构 56
3.1 语句、复合结构和顺序程序 56
3.2 变量的概念、定义和使用 57
3.2.1 变量的定义 57
3.2.2 变量的使用：赋值与取值 60
3.3 数据输入 71
3.3.1 通过输入流获取数据 71
*3.3.2 C语言的格式输入函数scanf 72
3.4 关系表达式、逻辑表达式和条件
? 表达式 74
3.4.1 关系运算符与关系表达式 74
3.4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 76
3.4.3 条件表达式 78
3.5 语句与控制结构 79
3.6 选择语句 80
3.6.1 if语句 80
3.6.2 if语句的嵌套 83
3.6.3 if语句的优化 85
3.6.4 使用if语句的技术 87
3.6.5 开关语句 89
3.7 循环语句 91
3.7.1 while语句 91
3.7.2 do-while循环结构 94
3.7.3 for语句 95
3.7.4 多重循环 98
3.7.5 与循环有关的控制语句 100
3.7.6 死循环 104
3.8 程序动态除错方法（一） 107
3.8.1 动态运行错误的分析与确认 107
3.8.2 排除程序的动态运行错误 108
3.8.3 源代码的可读性 111
本章讨论的重要概念 112
练习 113
第4章 基本程序设计技术 115
4.1 循环程序设计 115
4.1.1 输出一系列完全平方数 116
4.1.2 整数范围与浮点误差 117
4.1.3 迭代与递推 119
4.1.4 通项计算 123
4.1.5 循环中的几种变量 125
4.2 常用标准库函数 126
4.2.1 库函数 126
4.2.2 程序计时 127
4.2.3 随机数生成函数 128
4.3 交互式程序设计的输入输出 130
4.3.1 通过计数器控制循环输入 130
4.3.2 用结束标志控制循环输入 131
4.3.3 输入函数的返回值及其作用 131
4.3.4 输入输出流：字符串流与
文件流 134
4.3.5 字符输入输出与字符相关函数 140
4.4 程序设计实例 145
4.4.1 编程实例1：一个简单猜数
游戏 145
4.4.2 编程实例2：一个简单计算器 147
4.4.3 编程实例3：文件中的单词
计数 149
*4.4.4 编程实例4：图形界面程序 152
本章讨论的重要概念 154
练习 154
第5章 函数与程序结构 157
5.1 函数的定义与调用 157
5.1.1 对自定义函数的需求 158
5.1.2 函数的定义 159
5.1.3 函数的调用 162
5.1.4 函数和程序 165
5.1.5 局部变量的作用域和生存期 166
5.1.6 函数调用的参数传递机制 170
5.2 程序的函数分解、封装与测试 173
5.2.1 程序的函数分解 173
5.2.2 函数封装和两种视角 174
5.2.3 函数的测试 175
5.2.4 自定义函数和测试 176
5.3 循环与递归 183
5.3.1 阶乘和乘幂 183
5.3.2 斐波那契数列 185
5.3.3 公约数 188
5.3.4 河内塔问题 191
5.4 外部变量与静态局部变量 193
5.4.1 外部变量 194
5.4.2 变量定义的嵌套 196
5.4.3 静态局部变量 198
5.4.4 外部变量与静态局部变量的
初始化 199
*5.4.5 名字空间 201
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| 內容試閱：
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随着信息社会的发展，计算机领域的知识和能力越来越受到人们的重视，作为计算机入门知识的程序设计自然备受重视。本书作为程序设计的入门课程教材和自学读物，致力于帮助读者理解程序和计算，理解并掌握程序设计的思想、方法和基本技术，学习一种实用的编程语言，以便为在信息社会中继续学习和工作打下坚实的基础。本书详细介绍了程序设计语言与基本程序设计的各方面情况和问题，包括与计算机程序和程序设计有关的基本概念，用计算机解决问题的思维方法，以及程序设计的基本技术。本书的内容选择、撰写方式和章节安排都认真考虑了入门课程和自学者的需求。
本书在内容编排上特别重视由易到难、稳步推进，以递进的方式讲解概念，解释细节，展示简单用例，再给出完整的问题实例分析和程序源代码，辅以对完整程序的分析和评价等，通过多种方式相互呼应，帮助读者领悟并掌握与程序设计有关的概念、方法和技术。本书特别考虑了内容的安排顺序、难点的分解和多种角度的解释等，使学习曲线尽可能平滑，让读者更容易接受。
本书用标准C语言作为基本教学语言，辅以C ?的少量易用功能以降低初学者的学习难度。这样安排的主要理由是：
（1）C语言包含了重要的基本程序设计机制，能较好地满足编程学习的需要，完善的开发工具也很容易获得。
（2）C语言是许多计算机专业课程的支撑语言，这种安排有利于与后续的学习和课程接轨。
（3）C语言一直是业界广泛使用的语言之一。
由于C语言中少数机制的技术细节较多，初学者不易掌握，因此，本书采用C ?语言中相应的特性作为替代（主要是输入输出和存储分配机制），从而降低学习和编程的难度，使读者能专注于程序设计的学习。
本书以程序设计为主线，贯彻“在做中学”的理念，致力于帮助读者通过正确的实践去深入理解“计算思维”，以及用计算机解决问题的方法和技术。书中介绍了C/C ?语言的各种重要结构，其中特别关注它们在程序中的作用和相互联系。在讨论编程实例时，本书摒弃了一些教材中常见的“叙述问题，列出代码，简单说明”三步法，改为详细阐释从问题到程序的思考和工作过程。书中通过大量编程实例，反复展示对问题的分析和分解、找出主要步骤、确定函数抽象、找出循环、选择语言结构直至开发出能正确完成工作的良好程序的全过程，帮助读者理解程序设计的真谛。
学习程序设计需要理解这种工作的系统性、科学性和工程性。进行程序设计就是为了用计算机解决问题，步工作应该是深入分析问题，设法找出解决问题的线索和方法，为后续编程做好准备。分析中有可能发现多种可用的解决方案，这时就需要比较不同方案并做出选择，还要对所做的选择有清醒的评价（优点、缺点、倾向性等）。这又是典型的工程问题：实际中常常无法找到完美的解，需要权衡、折中和选择。第二步工作是程序的功能分解，把复杂功能分解为较简单的部分。正确、有效的分解是科学性问题，而在多种可能分解中选择又具有明显的工程性。之后的编码也同样需要科学和工程思维的结合。总之，正确的好程序不是随便做出来的，必须基于科学的方法，辅以正确的工程处理。
书中的大量实例给出了完整的开发过程，有些包含比较详细的分析和讨论，有些给出了基于不同考虑的多种解法。书中仔细比较了它们的特性，有时还指出了其他可能性。一些实例完成后有回顾与分析，提出了关于还可能如何想、如何做的思考。书中经常给读者提出一些问题，启发读者积极思考，发挥读者的主观能动性，帮助读者更好地理解程序设计的真谛。书中的练习题也力图反映这些想法。
本书中的讨论还特别强调对程序设计过程的正确认识，强调良好的程序设计风格，强调通过函数抽象建立清晰结构的重要性，强调程序的良好结构、可读性、易修改性等。书中的源代码示例都力图反映这些良好性质，也尽量避免出现晦涩难懂的语句或结构。书中根据内容进展及时介绍一些重要的标准函数库，帮助读者建立对标准函数库的清晰认识。此外，书中还简单介绍了一些与计算和程序有关的一般问题，如通过统计程序运行时间介绍计算的基本性质（复杂性），通过分析循环过程能否完成所需工作介绍“循环不变关系”的概念等。这些既能丰富读者的知识，也能作为思考程序的线索。
程序设计是一种实践性活动，仅靠读书、抄写现成代码做试验是不可能学好的。作为初学者，不但需要深入阅读和理解教科书上的内容，还必须“在做中学”，一次次地亲身经历“从问题到程序”的思考和把初步的代码设计构想逐渐细化直至变成能正确实现预期目标的具体程序代码的工作过程。在这些过程中，既需要发挥自己的聪明才智，也需要细致认真、踏踏实实地工作。
请读者注意，对同一个问题可以有不同的考虑和分析、不同的设计选择和不同的具体实现方法，因此可能得到许多不同的程序。它们可能各有长短或侧重，也可能反映了对问题的不同想法，但都是对原问题的合理解答。不应将各种书籍（包括本书）里的程序看作标准答案，这些程序只是作者对问题的一种解答。为了学好程序设计，希望读者能养成一种习惯：在阅读书中程序时注意思考作者的考虑和选择，分析其中哪些是合理且有价值的（或不合理、无价值的），还可能怎样选择，采纳其他选择可能得到什么（或失去什么），等等。这样思考将使你受益无穷。当然，虽然程序设计中有很多选择，但本书中的实例还是努力给出好的选择，说明选择的理由，指出有关选择带来的问题（缺点和限制等），供读者参考。
今天，计算机系统的安全问题变得越来越重要，程序的强健和安全是计算机系统安全的基础。本书在讨论程序设计的基本问题时，也简单讨论了一些C程序结构的脆弱点和可能的安全缺陷，以及提高程序健壮性的基本技术。这些初步讨论意在帮助读者提高认识，理解计算机安全的重要性。
本书的讨论不依赖于具体开发系统，读者可以用任何符合C和C ?标准的系统作为学习工具。但在讨论编程中的一些具体情况时，参考一种具体程序开发环境也可能有所助益。本书选用相对简单的Dev-C ?集成开发环境作为展示工具，借助它介绍一些开发中的实际问题，特别是程序的调试。
本书包含如下8章和若干附录：
第1章 程序设计和C/C ?语言：介绍程序与程序语言的概念、C语言和C ?语言的发展及其特点，用一个简单例子介绍C/C ?程序及其加工和执行，后介绍集成开发环境Dev-C ?的基本使用。
第2章 数据与简单计算程序：讨论程序语言中基本的概念，包括字符集、标识符和关键字，数据与类型，数据表示，运算符、表达式与计算过程，数学函数库的使用，等等。
第3章 变量和控制结构：介绍C/C ?基本编程机制及其使用，包括语句和复合结构，变量，关系运算和逻辑运算，以及支持选择和循环执行的控制结构，并介绍程序的动态除错方法。
第4章 基本程序设计技术：首先讨论循环程序设计的基本方法，通过实例分析循环的构造过程；然后介绍常用标准库函数，交互式程序设计的输入输出，特别是C ?字符流和文件流输入输出技术。
第5章 函数与程序结构：首先介绍函数的定义与调用、程序的函数分解和递归函数，以及外部变量等概念；在此基础上讨论与更复杂的C/C ?程序和多文件开发有关的技术，包括函数和变量的声明与定义、预处理程序；后介绍集成开发环境中的程序调试工具。
第6章 数组：介绍数组的概念、定义和相关程序设计技术。
第7章 指针：介绍指针的概念和指针变量的使用，指针与数组的关系，多维数组作为参数的通用函数，以及动态存储管理、指向函数的指针等概念及其在程序中的应用。
第8章 结构体和其他数据机制：首先介绍类型定义，然后介绍结构体的定义及其在程序中的使用，并简单介绍链接结构的概念和类（class）的概念。
后安排了5个附录，分别介绍C和C ?语言运算符、ANSI C关键字、C和C ?语言常用功能、命名规范以及编程形式规范，并给出进一步学习的建议。
为了方便读者阅读，本书中的重要名词概念用黑体字标记，重要词句用粗楷体字标记，重要源代码用波浪线标记，附加注释性的词句用楷体字标记。本书中一些高级主题用星号标记，供学有余力的读者阅读。
作者特别感谢参加相关课程学习的学生，他们提出的问题给了作者许多启示，促使作者更深入地思考了许多问题。作者感谢家人与同事多年的支持。虽然本书凝结了作者的多年思考，但仍难免有错误或不足，希望得到读者的指正和同行的意见、建议。相关教学资料（教学课件、编程练习题参考答案和额外的习题等）可以从如下网址获取：https://devcpp.gitee.io/ptop。如果需要联系作者，请发邮件至qzy@math.pku.edu.cn或anbangli@mail.ccnu.edu.cn。
裘宗燕（北京大学数学学院信息科学系）
李安邦（华中师范大学物理科学与技术学院）
2022年5月
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