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| 內容簡介： |
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本教材从幼儿攻击性等行为表现入手，深入分析行为背后的原因，以及教师和家长如何应对这些行为。通过本教材的学习，学生能够识别幼儿的不同行为，分析其行为背后的原因，提出相应的应对方法并初步解决问题。本教材主要内容包括幼儿攻击性行为、说谎行为、分离焦虑行为、任性（发脾气）行为、注意力缺陷多动障碍行为、依赖性行为、不愿分享行为，以及吸、咬手指行为的识别与应对8 个情境。每个情境以情境案例为学习索引，主要内容包括探究知识、制订计划、模拟实践、总结凝练、拓展提升。探究知识主要是每种行为的表现、危害和原因等内容。制订计划是教师应对幼儿不同行为的具体做法。模拟实践是将理论基础与实操技能结合起来解决情境案例问题。总结凝练是将本章所学知识绘制成思维导图。拓展提升旨在进一步提高和加强个人能力。每个情境以一个情境案例为主线，并将其贯穿学习始终，有机衔接，突出理、实、训一体化的教材开发理念。
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| 關於作者： |
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刘玉始终忠诚于党的教育事业，自觉地在教育教学中贯彻落实党的政策方针，用自己的言行去影响学生热爱祖国，树立正确的爱国观念和远大理想。为学生树立好的榜样，做到为人师表，身先示范，严于律已。还积极参加学校的学科组活动，认真钻研教材和大纲，利用信息化手段，丰富教学资源，以”培养工作需要的人”和”全面发展的人”为出发点，根据学生特点和学前教育专业工作实际需要开展教学，努力打造 ”三有”课堂，时刻以”职业人”的要求来培养学生的综合能力。自工作以来，取得一定成绩，获得北京市教学能力比赛三等奖、班主任比赛二等奖、所带班级获得北京市优秀班集体、多次指导学生参加各类技能比赛，获得市级奖项，连续四年获得昌平职业教育\师德标兵”称号。
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| 目錄：
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情境1 幼儿攻击性行为识别与应对 / 11.1 探究知识 / 21.1.1 〖幼儿攻击性行为的表现和危害〗 / 21.1.2 〖幼儿攻击性行为的类型〗 / 21.1.3 〖幼儿攻击性行为的形成原因〗 / 31.2 制订计划 / 6〖应对幼儿攻击性行为〗 / 61.3 模拟实践 / 8〖与家长沟通的要点〗 / 101.4 总结凝练 / 101.5 拓展提升 / 11情境2 幼儿说谎行为识别与应对 / 122.1 探究知识 / 132.1.1 〖幼儿说谎行为的表现和危害〗 / 132.1.2 〖幼儿说谎行为的类型〗 / 132.1.3 〖幼儿说谎行为的形成原因〗 / 142.2 制订计划 / 15〖应对幼儿说谎行为〗 / 162.3 模拟实践 / 17〖与家长沟通的要点〗 / 192.4 总结凝练 / 192.5 拓展提升 / 20情境3 幼儿分离焦虑行为识别与应对 / 213.1 探究知识 / 223.1.1 〖幼儿分离焦虑行为的表现和危害〗 / 223.1.2 〖幼儿分离焦虑行为的类型〗 / 223.1.3 〖幼儿分离焦虑行为的形成原因〗 / 243.2 制订计划 / 25〖应对幼儿分离焦虑行为〗 / 263.3 模拟实践 / 27〖与家长沟通的要点〗 / 293.4 总结凝练 / 293.5 拓展提升 / 30情境4 幼儿任性（发脾气）行为识别与应对 / 314.1 探究知识 / 324.1.1 〖幼儿任性（发脾气）行为的表现和危害〗 / 324.1.2 〖幼儿任性（发脾气）行为的形成原因〗 / 334.2 制订计划 / 35〖应对幼儿任性（发脾气）行为〗 / 354.3 模拟实践 / 37〖与家长沟通的要点〗 / 394.4 总结凝练 / 394.5 拓展提升 / 40情境5 幼儿注意力缺陷多动障碍行为识别与应对 / 415.1 探究知识 / 425.1.2 〖幼儿注意力缺陷多动障碍的表现〗 / 425.1.3 〖幼儿注意力缺陷多动障碍的原因〗 / 445.2 制订计划 / 45〖应对幼儿注意力缺陷多动障碍行为〗 / 455.3 模拟实践 / 46〖与家长沟通的要点〗 / 475.4 总结凝练 / 475.5 拓展提升 / 48情境6 幼儿依赖性行为识别与应对 / 496.1 探究知识 / 506.1.1 〖幼儿依赖性行为的表现和危害〗 / 506.1.2 〖幼儿依赖性行为的类型〗 / 506.1.3 〖幼儿依赖性行为的形成原因〗 / 516.2 制订计划 / 52〖应对幼儿依赖性行为〗 / 526.3 模拟实践 / 54〖与家长沟通的要点〗 / 556.4 总结凝练 / 556.5 拓展提升 / 56情境7 幼儿不愿分享行为识别与应对 / 577.1 探究知识 / 587.1.1 〖幼儿不愿分享行为的表现和危害〗 / 587.1.2 〖幼儿不愿分享行为的类型〗 / 587.1.3 〖幼儿不愿分享行为的形成原因〗 / 597.2 制订计划 / 61〖应对幼儿不愿分享行为〗 / 627.3 模拟实践 / 637.4 总结凝练 / 647.5 拓展提升 / 65情境8 幼儿吸、咬手指行为识别与应对 / 668.1 探究知识 / 678.1.1 〖幼儿吸、咬手指行为的表现及危害〗 / 678.1.2 〖幼儿吸、咬手指行为的形成原因〗 / 688.1.3 〖纠正幼儿吸、咬手指行为的意义〗 / 688.2 制订计划 / 69〖应对幼儿吸、咬手指行为〗 / 708.3 模拟实践 / 71〖与家长沟通的要点〗 / 738.4 总结凝练 / 738.5 拓展提升 / 74
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