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171.4
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內容簡介: |
本书主要阐述了针对老年社会工作实践领域的综合方法,为社会工作专业的学生及老年社会工作领域的一线工作者提供实用、清晰、全面的实务导引。书中广泛涉及了与开展老年社会工作相关的生理、心理及社会方面的基础知识,展示了对老年人的能力进行评估的方法,讲解了为应对老年人所面临的各种挑战而进行的传统方法及补充与替代干预方法的设计。
第五版新增了一章(第十三章),阐述了社区项目的重要性,完善了宏观社会工作的相关内容;补充了许多新案例和讨论问题,强调学生和社会工作者的技能发展;在每一章的结尾补充了学习活动,帮助读者将书中的方法与技巧更好地运用到实践当中。
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關於作者: |
凯瑟琳?麦金尼斯-迪特里希,美国波士顿学院社会工作学院副教授,持证社会工作师。她于马凯特大学获得学士学位,于杜兰大学获得社会工作专业硕士(MSW)学位,于威斯康星大学麦迪逊分校获得博士学位。她多年来从事老年社会工作的教学和研究工作,成果丰硕,且在社区、住宅和医疗保健机构的老年社会工作中有丰富的实践经验。她曾获波士顿学院教学奖,并因在教科书中撰写老年社会工作中涉及的临终关怀的内容而获得2003年罗伯特?伍德?约翰逊基金会(Robert Wood Johnson Foundation)资助的“后行动联盟”(Last Acts Coalition)组织颁发的杰出奖。
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目錄:
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章 老年社会工作的背景
21世纪的人口老化
老年人群体的人口特征
优势视角下的老年社会工作
老年社会工作实务的应用场景
直接服务的发展领域
老年社工的宏观实务
老年社会工作中的个人问题与专业问题
从事老年相关工作的回报
小结
学习活动
参考文献
第二章 生理上的变化与老年人的身体健康
年老带来的生理上的变化
身体为什么会衰老?
老年期生理方面的变化
尿失禁问题
艾滋病/艾滋病病毒感染、丙型肝炎病毒感染与老年人
健康老龄化的影响因素
年龄歧视和身体健康
小结
学习活动
参考文献
第三章 老年期心理与社会生活方面的调整
伴随年老而来的认知方面的变化
老龄化社会理论
社会心理维度的成功老龄化
心理与社会生活方面的变化对老年社会工作实务的意义
小结
学习活动
参考文献
第四章 老年人生理!心理与社会生活状况评估
如何评估老年人生活中的优势资源及其面临的主要挑战
做生理、心理与社会生活状况评估的目的是什么?
实施老年人评估需特别考虑的问题
实施评估的条件
综合性评估的内容
综合性评估示范
小结
学习活动
参考文献
第五章 老年人认知与情绪问题的区辨性评估及诊断
区辨性评估与诊断
老年人的抑郁症
失智症
谵妄
区辨抑郁症、失智症与谵妄
焦虑症
焦虑症的区辨诊断
小结
学习活动
参考文献
第六章 对老年人抑郁症!焦虑症和失智症的干预
干预过程
老年人干预和处置工作的障碍
污名化和文化障碍
健康护理提供者的偏见
与老年人建立工作关系
对抑郁症和焦虑症的干预
人生回顾疗法
抑郁症和焦虑症的医学干预
治疗抑郁症和焦虑症的小组干预方法
小组干预的过程
失智症的行为管理干预
小结
学习活动
参考文献
第七章 老年人社会生活与情绪问题的补充与替代干预方法
补充与替代干预方法
创造性艺术对老年人的好处
社会工作在辅助治疗中的作用
音乐的治疗作用
艺术作为一种治疗活动
按摩疗法
动物辅助治疗
娱乐疗法
需要注意的问题:乐趣和幽默作为治疗方法
小结
学习活动
参考文献
第八章 老年人药物滥用与自杀问题的预防
老年人的饮酒与酗酒问题
老年人酗酒的治疗
药物滥用、误用与药物依赖
老年人自杀问题
小结
学习活动
参考文献
第九章 对虐待与疏于照护老年人问题的处理
日益受人关注的虐待与疏于照护老年人问题
老年人受虐待与疏于照护的发生率
哪些情况属于虐待与疏于照护老年人
老年人受虐待与疏于照护的风险因素
成为施虐者的高风险因素
了解恶意对待老年人的原因
评估老年虐待与疏于照护问题
制定防止虐待与疏于照护老年人的干预措施
养老院中的虐待与疏于照护老年人问题
处置老年人拒绝接受保护性服务问题
小结
学习活动
参考文献
第十章 灵性与老年社会工作
界定灵性与宗教的含义
社会工作专业与灵性的关系
几个注意事项
将灵性纳入老年社会工作实践中
小结
学习活动
参考文献
第十一章 老年人的提前护理计划和临终护理
临终关怀是老年社会工作的一部分
开始关于提前护理计划的交流
预留医疗指示
姑息性治疗和临终关怀
死亡过程
社工在老年人濒临死亡时的作用
丧亲与哀伤
丧亲老年人的社会工作干预
小结
学习活动
参考文献
第十二章 与老年人照护支持系统的协作
老年人的支持系统
美国的照护情况
照护他人的压力
面向照护者的社会工作干预
祖父母养育孙辈
小结
学习活动
参考文献
第十三章 支持原居养老的社区项目\老年友好社区!交通和住房倡议
原居养老
老年人的交通选择
老年人的居住选择
小结
学习活动
参考文献
第十四章 老年人的收入计划、健康保险和支持服务:未来的挑战和机遇
社会保险和公共救助项目
老年人收入支持项目
老年医疗保健计划:老年人的健康保险
老年人的就业相关项目
为老年人提供的支持服务
未来有哪些挑战和机遇
学习活动
参考
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內容試閱:
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老年社会工作实务的应用场景
老年人对社会服务的需求内在差异性较大,具体包括从打扫房间和准备食物等相对有限的服务需求,到长期照护服务或者康复服务等相对较广泛的服务需求。相对应,社工的角色也多种多样,从中介者、倡导者、个案管理者或者咨询师等传统角色,到教练、瑜伽老师、灵性导师等非传统角色。养老院和医院是常见的老年社会工作的工作场景。但是对于那些对服务老年人充满热情,并具备专业技能的社工来说,这些工作场景仅仅代表着一小部分工作机会。仅有4.1%的老年人居住在养老院。社会服务机构、居家护理机构、老年照护管理、成人日间护理机构,以及其他一些社区养老服务机构是为老年人提供直接服务或临床服务的更为常见的工作场景。法律服务以及退休前规划项目也是老年社会工作的其他工作类型。这些工作都为现有的社会工作服务提供了重要的补充。社工在宏观老年服务干预层面扮演重要角色,例如投身于社区组织、公共教育、本地(包括老年人所在州和区域)、规划老龄友好社区建设,以及致力于相关立法倡导的组织。社工在老年领域的未来发展不可限量,充满想象空间。
社会服务机构
在大型社区里,社会服务机构提供范围广泛的专为老年人设立的辅导、权益代言、个案管理和庇护服务。这些服务既可能由当地的老年人工作委员会、地区老龄机构或社会服务部门主办,也可能由宗教机构(诸如天主教社会服务机构、路德宗社会服务机构、犹太教家庭服务机构等等)提供。老年人或者他们的家人同有共同宗教信仰的机构一道工作可能会感觉更有信心。在一些小型社区或者乡村地区,老年人服务可能由一些区域性的组织[例如地区老龄机构(Area Agency on Aging,AAA)或老龄和残疾资源中心(Aging and Disability Resource Center,ADRC)]或是服务其他人群的机构中擅长老年社会工作实务的社工来提供。AAA和ADRC的组织概括以及机构目标将会在第十四章进行详细讨论。
根据工作任务的复杂程度,拥有社会工作学士(BSW)和社会工作硕士(MSW)学位的毕业生在上述机构均有相应的工作机会。早与社会服务机构中的社工接触的人常常是某位关心家人的家庭成员,他不太清楚该怎样着手为家人申请服务。社工除要实施评估,确定什么服务可能会对老年人有帮助外,还可以扮演一个重要角色,即充当照护服务管理者,提议从各类机构中申请哪些服务,并协调各项服务。在有些个案中,体弱老年人的家人成了工作对象。尽管家人可以为老年人提供有效的照护,但是他们可能会感到照护责任压力很大。因此,参加支持性小组或教育性小组,获得喘息服务能让他们受益。由于这一接触常常出现在有突如其来的危机的情况下,因此老年人及其家人可能需要得到宽慰和支持以及可靠的信息以应对混乱的局面。
居家护理机构
在诸如流动护士协会之类的居家护理机构的员工队伍中,常常有老年社工。他们是老年服务团队的组成部分,尽管居家护理的主要关注点是提供与健康有关的服务,诸如量血压、在外科手术后换药或是监控患糖尿病的老年人的血糖水平,但是社工仍然可以扮演重要的角色,处理老年人心理和社会需求方面的问题。中风的老年人可能需要接受药物治疗和血压监测,但是还可能需要人帮忙料理家务、做饭或协助出行。社工可以安排这些支持性服务,协调整个护理方案。因长期健康问题而被困在家中的老年人常常会与社会严重隔离,为他们安排定期的老年人电话问询服务或是志愿者友好拜访,或许能让他们从中受益。从事居家护理服务的老年社工常常会提供支持性或心理咨询类的直接服务,或者为老年人提供转介服务,为其匹配社区其他机构的相关服务资源,从事这些工作的人员往往需要有社会工作硕士学历背景。
社工的另一个重要责任,是帮助老年人做好接受家庭护理的经济安排。社工要为老年人奔走呼吁,让其能得到按照私人保险、老年医疗补助计划或者老年医疗保健计划应当得到的护理。要解决这些问题,可能需要打大量的电话,需要多次与人打交道,这对一个生病的老年人来说是难以亲力亲为的。当老年人按现有的保险规定申请所需的服务不够格时,就常常需要社工有别的创意,帮助老年人获得额外的经济资源,如和老年人的家人一起想办法或者找出老年人能负担得起的费用低的社区服务。如果老年人的病情加重,那么社工可能需要和老年人一道确定护理安排方面的事宜,诸如安排生活协助服务或老年人日间护理服务,以便让他得到更多的支持。社工拥有的社区服务和经济援助方案方面的知识对家庭护理来说有极大价值,这些职位可以由社会工作本科和硕士毕业生来担任。
综合护理
在2010年的《患者保护和平价医疗法案》(The Patient Protection and Affordable Care Act)的影响下,老年社工的一个的工作角色是综合管理情景下的行为保健专家。行为和生理健康保健
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