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| 編輯推薦： |
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本书有作者大量实践案例创作过程及成果思考，结合课程思政构建，还有文创产品设计视频和文创产品未来发展趋势的总结，以及配套课程PPT都可以即刻关注二维码查阅下载，本书适合作为普通高等院校艺术设计等专业教材，同时也对文创产品设计爱好者、从业者有较高的可读性和参考价值。贯穿全流程设计：原型设计 色彩搭配 图标设计 整体设计 交互设计 设计输出 项目实战。系统梳理摹客的内容，形成微课、教学课件、教学大纲、教学教案、课程思政案例、思政元素设计、课后练习，使之摹客平台内容更加立体化的呈现于市场和用户。视频导学：所有案例配套高清微课视频，扫码可观看 边学边练。提供教学课件、案例素材、源文件等优质资源。充分利用高校智库结合课程思政构建，以及文创产品设计的总结，以及配套课程PPT都可以形成二维码，联合摹客的用户推广模式，每一本书都附赠推广码，一书一码，方便链接广大的受众对象后期对平台的使用，增加摹客平台的用户活跃度和忠诚度。
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| 內容簡介： |
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本书是关于文创产品设计以及应用分析的图书。本书从理论到实践将该书的内容等进行了讲述和分享，以完整清晰的叙事方式，呈现文创产品设计的各个知识点，具体包括文创产品设计的概述、文创产品设计的基本特征、文创产品设计的表现、主题性文创产品设计、文创产品设计的创作程序、文创产品设计案例解析、文创产品创意设计实践等七个章节。本书内容立足于设计专业课程的改革与创新，从理论到实践将该书的内容等进行了讲述和分享，以完整清晰的叙事方式，呈现文创产品设计的各个知识点，具体包括文创产品设计的概述、文创产品设计的基本特征、文创产品设计的表现、主题性文创产品设计、文创产品设计的创作程序、文创产品设计案例解析、文创产品创意设计实践等七个章节。本书针对商业案例、专业赛事选题案例，进行详细解剖，以图文并茂且简单易懂的形式，为广大读者详细解读了文创产品设计的创作流程，充分调动读者的学习兴趣，为读者以后的文创项目实践提供参考依据。本书可作为艺术设计专业课程的教学用书，对文化创意产业从业者、文创产品设计爱好者等也有较高的参考价值。
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| 關於作者： |
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胡飞扬，男，武昌理工学院艺术学院专任教师，副教授，主要讲授装饰图案、民间美术、平面广告、包装设计、创意快速表现等课程。作品《虎头鞋图案及包装设计》获得全国数字艺术设计大赛一等奖，指导学生获得三等奖4项、优秀奖2项。指导学生获得第十一届全国大学生广告艺术设计大赛*三等奖。作品获得2019年高校美术与设计大赛优秀奖。指导学生参加大学生海洋文化创意大赛获得优秀奖1项，入围奖4项。指导学生参加中南星设计比赛，获得二等奖2项，三等奖2项。2015年9月-2018年6月，就读于武汉纺织大学艺术设计学院，研究方向为视觉信息设计研究。2018年至今，工作于武昌理工学院艺术设计学院，现为视觉传达设计系教师。科研成果：2016年12月，《滑县木版年画》包装设计获得国艺杯两岸三地艺术设计大赛金奖。2017年5月，“汉先生”品牌茶包装设计获得第二届环亚杯中日设计交流大赛金奖。2018年11月，“非物质文化遗产虎头鞋包装设计”获得湖北省学院空间银奖。论文《传统元素在地产平面广告设计中的应用研究》获得2018届中外美术文献大赛提名奖。作品《虎头鞋地方工艺包装设计》获得全国吉祥艺术设计大赛铜奖。2019年，受邀参加武汉“长江之光”海峡两岸青年设计师邀请展，作品《爱在荆楚，编钟乐曲》在群光广场展览。2019年，指导学生获得第十一届全国大学生广告艺术设计大赛*三等奖。2019年7月，指导学生参加大学生海洋文化创意大赛获得优秀奖1项，入围奖4项。
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| 目錄：
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章 文创产品设计概述 ／1
节 文创产品设计的定义 ／2
第二节 文创产品设计的起源与发展 ／3
第三节 文创产品设计的构成要素 ／4
第二章 文创产品设计的基本特征 ／7
节 文化性与艺术性 ／8
第二节 地域性与民族性 ／10
第三节 纪念性与实用性 ／13
第四节 经济性与时代性 ／14
第三章 文创产品设计的表现 ／17
节 功能性设计 ／18
第二节 趣味性设计 ／19
第三节 情境性设计 ／21
第四节 故事性设计 ／22
第五节 科技感设计 ／23
第四章 主题性文创产品设计 ／25
节 非遗文创产品设计 ／26
第二节 博物馆文创产品设计 ／31
第三节 IP文创产品设计 ／45
第四节 旅游文创产品设计 ／54
第五章 文创产品设计的创作程序 ／61
节 设计主题确定 ／62
第二节 资料收集与整理 ／64
第三节 设计定位 ／64
第四节 设计深入 ／66
第五节 设计定稿 ／67
第六章 文创产品设计案例解析 ／69
节 “赤兔迎祥瑞”新年礼盒及系列文创设计 ／70
第二节 梦金园品牌系列文创设计 ／93
第三节 “方帛之上”汉绣系列文创设计 ／97
第七章 文创产品创意设计实践 ／107
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| 內容試閱：
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前 言 近年来，文创产业在全球掀起热潮并快速发展，已经成为很多国家经济发展的支柱。中国文创产业虽起步较晚，但发展迅速，并受到来自政府、企业等多方面的重视。在这样的环境下，国内高校设计学专业建设如火如荼，文创产品设计的专业热度也得以提升。文创产品即文化创意产品，是指文化创意产业中产出的任何制品或制品的组合。文创产品设计其实就是一门传播文化的设计语言。和其他的文创设计师一样，本书编者也非常喜欢文化创意产品，并希望通过自己的努力，让更多的人学习及了解到中国传统文化，这也是编者编写本书的初衷。通过本书，编者希望潜移默化地激活学生的创造性思维，解放学生的思想和视觉，让文创产品设计从业者及爱好者少走一些弯路，找到努力的方向，也希望能够为地方经济建设尽绵薄之力。 全书共分为七章。章“文创产品设计概述”针对文创产品设计的定义、起源与发展、构成要素进行了整体的论述；第二章“文创产品设计的基本特征”分别介绍了文创产品设计的文化性与艺术性、地域性与民族性、纪念性与实用性、经济性与时代性等特点；第三章“文创产品设计的表现”从功能性、趣味性、情境性、故事性、科技感等方面进行了叙述；第四章“主题性文创产品设计”论述了非遗文创产品设计、博物馆文创产品设计、IP文创产品设计、旅游文创产品设计等内容；第五章“文创产品设计的创作程序”依次讲述了设计主题确定、资料收集与整理、设计定位、设计深入、设计定稿等内容；第六章“文创产品设计案例解析”对“赤兔迎祥瑞”新年礼盒及系列文创设计、梦金园品牌系列文创设计、“方帛之上”汉绣系列文创设计等项目案例进行了解析；第七章“文创产品创意设计实践”通过大量的实际案例，对本书相关理论进行了论证，并进行了相关训练。全书行文既具有应用性又不失艺术性，同时有利于读者学习和把握。 本书主编为武昌理工学院教师胡飞扬，其根据艺术设计类专业的特点及人才需要，将理论知识应用于实践教学中，通过这种方式培养学生学习兴趣及实践动手能力，提升教学质量，以顺应行业的发展及需求。本书包含了编者在教学中的经验和体会，试图寻求一些启迪读者智慧的良策，但由于水平有限，疏漏、不足之处在所难免，恳请读者批评指正。书中选用了武昌理工学院部分学生的优秀作品，在此向提供作品的同学们表示感谢；同时也特别感谢华中科技大学出版社彭中军先生的大力支持。此外，本书在编写过程中引用参阅了许多专家学者的著作资料，特此感谢，但由于时间关系未能一一列明，敬请谅解!
本书内容立足于设计专业课程的改革与创新，从理论到实践将文创产品设计的内容进行了讲述和分享，以完整清晰的叙事方式，呈现了文创产品设计的各个知识点，具体包括文创产品设计概述、文创产品设计的基本特征、文创产品设计的表现、主题性文创产品设计、文创产品设计的创作程序、文创产品设计案例解析和文创产品创意设计实践七个章节。本书针对商业案例和专业赛事选题案例进行详细解剖，以图文并茂且简单易懂的形式，为广大读者详细解读了文创产品设计的创作流程，可充分调动读者的学习兴趣，为读者以后的文创项目实践提供参考依据。本书可作为艺术设计专业课程的教学用书，对文化创意产业从业者、文创产品设计爱好者等也有较高的参考价值。
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