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『簡體書』安妮花磨出我的英文耳朵系列套装 适合0至12岁 共5辑

書城自編碼: 3882529
分類:簡體書→大陸圖書→童書少兒英語
作者: 安妮鲜花 等
國際書號(ISBN): 9787X29597455
出版社:
出版日期: 2023-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 48开 釘裝: 盒装

售價:HK$ 618.0

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編輯推薦:
这套磨耳朵丛书包含五大功能,方便父母和老师带孩子轻松磨耳朵1. 韵律节奏训练磨语感;从节奏明快、郎朗上口的儿歌、童谣入手,歌词押韵、重复,解决磨耳朵、辨音训练的排斥问题;2. 情景对应磨听力理解:多种素材立体使用,感知、理解、运用语言;3. 歌词点读磨高频词(Sight words):国外老师的常用方式,持续地对孩子进行英语信号输入,循序渐进地养成听、说、读、写的稳定能力。4. Phonics规则渗透、语感启蒙与阅读启蒙兼备:针对儿童学习特点,让磨耳朵更加好玩、更加高效。5. 儿歌互动做游戏:本套绘本中儿歌量大且多主题,家长可以根据主题跟孩子做不同的游戏,激发孩子学习兴趣(模仿动物叫,节日场景,变换歌词等)。
內容簡介:
三、安妮花《磨出我的英文耳朵》1-5:每套图书包含8册儿歌绘本+2张音频CD。套系图书由安妮鲜花精选引进+原创,率先提出并实践儿童英语学习磨耳朵理念,打造更适合中国孩子的磨耳朵体系。?磨耳朵1+2:美国Twin Sister公司畅销产品,多次获得美国白金唱片奖。1-2级共同包含60首耳熟能详的英语儿歌以及16本绘本。歌曲经典,画面唯美。?磨耳朵3+4:是根据磨耳朵1-2种没有绘本的歌曲绘制成的套装,是对1-2级的一种补充,满足磨耳朵后更多情景对应的需要。?磨耳朵5:共包含100首韵律诗歌,美国专业歌手配音。增添了涂色游戏、手工游戏等内容。短小的韵律诗歌更容易模仿,让孩子产生兴趣。?原版音频线上听,随时随地听地道的英文。?配套资源完备、图书均可用爱拼点读笔点读。
關於作者:
安妮鲜花,全国“十二五”教育科研重点规划课题组专家,新浪少儿英语频道专家,畅销书《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》和《出国不出国——北美金字塔教育的启示》作者,安妮英语俱乐部创办人,开发了中国人自己的安妮花英语自然拼读系列教材,将北美教育理念本土化,倡导磨耳朵、绘本、自然拼读、阅读,这种英语启蒙理念和方法已经让数百万家庭受益。安妮鲜花的英语启蒙理念和方法,得到了社会上的普遍接受,影响了数百万家庭。
目錄
磨出我的英文耳朵11) Five Little Monkeys Jumping on the Bed2) BINGO3) Down By The Bay4) Down Through The Chimney5) ABC Nursery Rhymes6) Its Silly Time7) The Wheels On The Bus8) Six Little Ducks磨出我的英文耳朵21) Old MacDonald Had a Farm2) Ten in the Bed3) Five Little Skunks4) The Farmer in the Dell5) The Twelve Days Of Christmas6) Up On The Housetop7) Five Trick-or-Treaters8) When I Go Trick or Treating磨出我的英文耳朵3I’ve Been Working on the Railroad;The Bear Went Over the Mountain;A Sailor Went to Sea;A Tisket, a Tasket;Down by the Station;This Old Man;Over in the Meadow;Ten Little Fish;Billy Boy;Animal Fair磨出我的英文耳朵4The Ant Came Marching;O Christmas Tree;London Bridge;To Market, To Market;The Muffin Man;Turkey in the Straw;Big Rock Candy Mountain;Sing Your Way Home;Let’s Build a Snowman;Michael Finnegan磨出我的英文耳朵5磨出我的英文耳朵5韵律诗A-B磨出我的英文耳朵5韵律诗C-F磨出我的英文耳朵5韵律诗G-J磨出我的英文耳朵5韵律诗L-M磨出我的英文耳朵5韵律诗N-P磨出我的英文耳朵5韵律诗R-S磨出我的英文耳朵5韵律诗T磨出我的英文耳朵5韵律诗T-W
內容試閱
一、儿歌与韵律节奏1. 为什么听?有人说,不提倡听歌,因为听歌以后没法开口说话,而动画片则能通过复述练口语。我也赞成看动画片,但是,动画片和儿歌的作用是不一样的。儿歌的韵律节奏训练和动画片是有区别的。而且,儿歌一般更简单,它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。同时,儿歌中的音乐本身就符合孩子的年龄特点。从小听歌听音乐的孩子乐感会更好,以后学习乐器也会更容易。这一点在安妮身上得到了证实。对于小孩子,尤其是一岁左右的孩子,因为听力辨音能力强,所以儿歌中的语音他们很容易就能吸收,即使是语速很快的儿歌或者是新闻、脱口秀这类节目,也都能成为孩子的语音积累。有了这样的积累之后,三岁左右开始看动画片就会容易很多。英语的韵律节奏包含语言流中如何停顿(意群的划分)、在两个停顿之间的单词的重音和快慢、连读、弱读和省略以及语气、语调等方面。当然,英语交流不只是一句话,还可能涉及到更多的修辞方面的内容,比如排比、押韵等等,也是英语的韵律节奏的一部分。意群概念的引入,比较清晰地解释了英语的节奏:口语的一句话分割为多个意群,意群之间有停顿,意群内部有连读、省略,核心词占用最多的讲话时间,其他的词弱读,一带而过。肯定有人要问了,那我怎样来划分意群呢?语言的很多东西都要在具体的内容中自己去体会,为什么同样的歌词安妮听得懂爸爸听不懂?差别就是听力辨音能力的问题。怎样听到底什么样的资源该精听精读,什么样的资源该泛听泛读?我该怎么给孩子放光盘?一张盘放一遍还是连续放几天?我怎么知道孩子喜欢哪个不喜欢哪个?要我说,这和国外医生说孩子吃饭的问题一样:孩子想要什么他自己知道,让他自己做主就好。互动的价值情感体验对语言发展大有帮助,互动交流尤为重要。从听力辨音的角度,儿歌只要听得足够多就可以学会,无需成人把歌词单独拆分来教。但是如果成人能和孩子就他熟悉的儿歌进行互动游戏,对于孩子理解儿歌中的语言甚至运用其中的语言都会更有帮助。设计一些道具,和孩子一起表演儿歌,会让孩子对英语的兴趣更加浓厚,有条件的还可以组织孩子的小伙伴一起来表演儿歌游戏。

 

 

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