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| 編輯推薦： |
本书力图提供一个用西班牙语了解科技热点的资源平台，使学习者拓宽科技领域的背景知识，提高科技外语综合运用能力，提升核心竞争力，从而更好地服务我国科技外交战略、适应当前国际环境和国家发展的新需求。
本书适用于西班牙语专业本科第四学期及以上的学生或西语水平达到中、高阶的自学者。
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| 內容簡介： |
本书选定了人工智能、5G科技、大数据、区块链、智能制造、智慧城市、虚拟仿真技术、元宇宙、纳米技术、新能源、环境科学、生命科学、农业技术、航空航天、国防科技这十五个主题章节，将相关主题的科普类篇章选文作为主要载体，以期拉近语言学习者与科技话题的距离、满足科技爱好者的学习热情，同时也帮助学习者解决生活工作中的实际问题。本书力图提供一个用西班牙语了解科技热点的资源平台，使学习者拓宽科技领域的背景知识，提高科技外语综合运用能力，提升核心竞争力，从而更好地服务我国科技外交战略、适应当前国际环境和国家发展的新需求。
本书适用于西班牙语专业本科第四学期及以上的学生或西语水平达到中、高阶的自学者。
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| 關於作者： |
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黄亦璇，北京理工大学西班牙语系教师。北京第二外国语学院西班牙语语言文学硕士、西班牙格拉纳达大学拉丁美洲研究与文化管理硕士、西班牙格拉纳达大学历史学博士在读。研究方向为西班牙语教学、中西文化艺术交流史、太平洋海上丝绸之路贸易与物质交流。主讲《科技西班牙语》《西班牙语口译》《中国文化概况》《基础西班牙语》等课程。主持“理解当代中国系列-西班牙语演讲课程建设”等校级教改项目、担任“永旺杯”全国口译大赛西班牙语赛区指导教师。
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| 內容試閱：
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随着全球新一轮科技革命和产业变革的深入发展，我国将创新作为引领发展的第一动力，坚持以全球视野谋划和推动创新。近年来，我国的科技实力和创新能力得到显著提升，科技创新合作在我国与西班牙语国家关系发展中的积极作用日益凸显，并取得丰硕成果。基于这一背景，本书编者聚焦科技领域前沿话题，依据我国与西班牙语国家科技合作的主要领域，选定《西班牙语科技》的主题大纲。本书力图提供一个用西班牙语了解科技热点的资源平台，使学习者拓宽科技领域的背景知识，提高科技外语综合运用能力，提升核心竞争力，从而更好地服务我国科技外交战略、适应当前国际环境和国家发展的新需求。
本书适用于西班牙语专业本科第四学期及以上的学生或西班牙语水平达到中、高阶的自学者，主要具有以下特点：1. 兼顾时效性、实用性和趣味性。本书的主题选取从这三个方面考虑：国内外科技领域备受关注的前沿热点、我国与西班牙语国家政府间科技合作的主要领域、吸收西班牙语毕业生的大型科技企业所在领域。据此，编者选定了人工智能、5G 科技、大数据、区块链、智能制造、智慧城市、虚拟仿真技术、元宇宙、纳米技术、新能源、环境科学、生命科学、农业技术、航空航天、国防科技这十五大主题章节，将相关主题的科普类篇章选文作为主要载体，以期拉近语言学习者与科技话题的距离、满足科技爱好者的学习热情，同时也能帮助学习者解决生活工作中的实际问题。2. 科技语言知识容量大。本书选取的语篇内容丰富，以规范标准的语言介绍科学技术的“硬核”知识，拓宽学习者对该领域的认知范围；在词汇层面，编者对科技术语做了中、西文注释帮助学习者掌握常见词汇在科技领域中的意义和用法；课后习题设置了语段翻译训练，从句式的层面帮助学生领会科技类语段的特点和翻译技巧。3. 结构设计模块化、侧重阅读能力与综合素质的培养。本教材围绕每个主题模块下设三篇课文，第一篇课文侧重于介绍主要技术的基本概念，第二、三篇难度逐渐递增，主要涉及对应技术的实际应用及其影响。课后统一设置多元化的习题模块，分别从词汇理解、语段翻译以及篇章理解的角度考察学习者对篇章内容的整体把握；部分篇章课后设置了思考题，便于教师根据实际需求组织多种形式的课堂活动，提升学习者的综合素质。
本书由北京理工大学外国语学院科技西班牙语教学团队负责编写，其中黄亦璇老师负责统筹全书主题框架以及第二、八、十一、十二、十五单元的编写工作；张怡老师负责第一、三、六、九、十单元的编写工作；王江睿老师负责第四、五、七、十三、十四单元的编写工作。
本教材作为北京理工大学“十四五”规划项目，获得校级立项资助，其规划与编写工作得到了北京理工大学外国语学院领导的支持和鼓励。此外，张莱湘老师、张元卉老师对本书内容编排提出了宝贵意见，西班牙籍专家Juan Gonzalo Lerma Peláez 对全书语言严格把关、逐字修改。北京理工大学西班牙语系2017 级和2019 级的学生对本书进行了试用和积极反馈。在此，谨向相关部门、老师及同学表示诚挚的感谢。由于编者水平有限，疏漏之处在所难免，敬请同行专家及各位读者批评指正。
编 者
2022 年8 月于北京
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