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| 內容簡介： |
本书注重财务报表编制与分析的实践操作，将案例和实践教学相结合，内容针对性强，通俗易懂。本书章节设计上总分类三大篇，分别为个别务报表编制、合并财务报表编制、财务报表分析，在每一篇章上除相关知识点外，还配有课后习题以及相应的实践例题。本书注重以能力为本位，以岗位技能为目标，具体特点如下:
1. 在编写内容方面将体现以就业导向、学生为本的原则，把能力培养放在首位，注重学生实践能力培养，突出“讲—学—练—做”为一体的思想，充分体现教师为引导，学生为主体的特色。
2. 在内容结构设计上，讲求循序渐进，并且每章节都配套相应的实践内容及课后习题，符合学生的认知规律。
3. 本书以全面素质为基础，以应用技术能力为本位，以提高技能水平为核心，把课程思政与“财务报告编制与分析”的课程相结合，在案例中予以体现。
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| 關於作者： |
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牛巍，黑龙江财经学院副教授，主要讲授财务报告编制与分析、高级财务会计、成本会计、成本管理、金融会计等课程，多次荣获学校年度教学质量奖，参与省级以上课题10余项，发表论文20余篇。
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| 目錄：
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第一章 财务报表编制基础
第一节 财务报表概述
第二节 财务报表编制的准备工作
第三节 财务报表分析的基础知识
第二章 资产负债表的编制
第一节 资产负债表概述
第二节 资产负债表的编制原理与方法
第三节 资产负债表编制实例
第三章 利润表的编制
第一节 利润表概述
第二节 利润表的编制原理与方法
第三节 利润表编制实例
第四章 现金流量表的编制
第一节 现金流量表概述
第二节 用 T形账户法编制现金流量表
第三节 用分析填列法编制现金流量表
第四节 用工作底稿法编制现金流量表
第五章 所有者权益变动表的编制
第一节 所有者权益变动表概述
第二节 所有者权益变动表的编制方法与实例
第六章 财务报表附注的编制
第一节 财务报表附注概述
第二节 财务报表附注的编制内容与形式
第七章 合并财务报表
第一节 合并财务报表概述
第二节 合并资产负债表
第三节 合并利润表
第四节 合并现金流量表
第五节 合并所有者权益变动表
第八章 财务能力分析
第一节 偿债能力分析
第二节 营运能力分析
第三节 盈利能力分析
第四节 发展能力分析
第五节 上市公司财务比率分析
第九章 财务报表项目分析
第一节 资产负债表分析
第二节 利润表分析
第三节 现金流量表分析
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| 內容試閱：
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“财务报告编制与分析”是一门理论性、实务操作性极强的财经类专业的专业核心课程，该课程要求学生通过学习具备财务报告编制与分析的基本理论、基本方法，并能将所学的理论知识应用于企业具体交易与事项以编制企业财务报表并进行分析。该课程将会计理论与会计实践较好地结合起来，为学生将来走向社会，更好地从事会计工作打下良好的专业基础。因此，非常有必要从培养学生专业实践能力角度，将理论与实践相结合，编写《财务报告编制与分析》这一教材。
本书减少了过多的理论内容，注重财务报告编制与分析的实践操作，将案例和实践教学相结合，内容针对性强，语言通俗易懂;编写时注重以能力为本，以岗位技能为目标。本书特点如下：
(1)指导思想：本书以提升素养为基础，以应用技术能力为本位，以提高技能水平为核心，与此同时，把课程思政与“财务报告编制与分析”课程相结合，例如，列举财务报表粉饰的案例，通过案例分析让学生深刻领悟到财会人员的责任和使命，整本书贯彻思政教学。
(2)内容范围：本书讲求循序渐进，首先介绍了财务报表编制基础，其次介绍了个别财务报表编制方法，再次介绍了合并财务报表，最后介绍了财务能力及财务报表项目分析，符合学生的认知规律。
(3)写作特点：本书在编写内容方面体现就业导向、学生为本原则，把能力培养放在首位，注重学生实践能力培养，突出“讲—学—练—做”为一体的思想，充分体现教师为引导、学生为主体的特色。本书以通俗易懂的语言编写，章前配有相应的案例导读，方便教师采用翻转式教学模式，引导学生自主学习。
本书依据最新企业会计准则编写，由黑龙江财经学院的牛巍、孟庆娇、李玲玉三位副教授担任主编，由黑龙江省新产业投资集团有限公司会计师李作家担任副主编，哈尔滨商业大学研究生刘丹鹤参与编写，全书由牛巍总纂定稿。全书包括九章内容，分别为第一章财务报表编制基础、第二章资产负债表的编制、第三章利润表的编制、第四章现金流量表的编制、第五章所有者权益变动表的编制、第六章财务报表附注的编制、第七章合并财务报表、第八章财务能力分析、第九章财务报表项目分析，并配备财务报告编制与分析综合实践内容。全书各章节还以二维码形式配备了相应的补充资料，如财务分析报告写作、财务报表的粉饰与识别。
本书既可供应用技术型高等学校经济管理类专业课程教学使用，也可作为业务学习资料供企业经营管理者、证券公司从业人员等参考使用。由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请广大读者提出宝贵意见，以利于改进。
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