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| 編輯推薦： |
“神奇教室”系列以幻想、逗趣又惊奇的历险故事为主线，讲述了华优优老师带领103班的淘气包们搭乘飞转自如的神奇教室，去祖国各地探秘中华优秀传统文化，开启不可思议的时空大冒险。他们和门神对话、给皮影人“孟子”和“墨子”当裁判、赴约沈阳故宫小神兽的热闹联欢会……每本书各立故事主线，设置不同悬念，融入各省闻名的历史人物、传统文化、民风民俗，紧密贴合课本知识点。非同寻常的幻想故事，为传统文化插上想象的翅膀。既有故事性，又有知识性和趣味性。
★采用孩子们喜爱的历险故事形式，勾勒环环相扣的叙事线索，设置变换多样的冒险场景，在紧张而新奇的历险中，学习有关历史故事和传统文化等丰富的知识。
★幽默风趣的人物对话，悬念迭起的情节构思，可读性强，激发孩子的好奇心和想象力。
★每个故事后增加“神奇教室小黑板”，介绍传统文化知识，增加趣味性和科普知识点。
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| 內容簡介： |
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学校要举行合唱比赛 ，103班的同学们决定合唱一支特 别的歌曲 。赵一鸣提议 ，不如大家一起写一首新歌吧 。写歌 可不是一件简单的事 。为了实现这个愿望 ，华优优老师带小 家伙们骑上泡泡自行车 ，去福建走一走 ，寻找灵感 。孩子们 到了武夷山和土楼 ，到了集美和鼓浪屿 ，遇到了勤劳善良的 采茶姑娘 ，会吹海螺的老婆婆 ，手艺精湛的围裙叔叔……到 处有音乐 ，有歌声 。大家一起完成了一首关于大海的歌 ， 圆 满地完成了合唱演出 。
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| 關於作者： |
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梅瑜，浙江省作协会员，宁波人。作品曾获第45届香港青年文学奖儿童文学组冠军；第四届青铜葵花儿童小说银葵花奖；第五届、第七届大白鲸幻想儿童文学银鲸奖；首届秦文君儿童文学新作奖；《东方少年》年度重点扶持项目奖等奖项。作品散见《儿童文学》《少年文艺》等各报刊杂志。已出版《芝麻绿豆阿南公》《樟树公寓的十二家房客》《神奇教室》系列等。
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| 內容試閱：
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一 103班又出发喽
“号外！号外！”
午休时间，从走廊传来一阵嚷嚷声，接着一个身影风风火火地闯进103班教室。那人一边喘着大气，一边说：“啊呀，啊呀，不得了，了不得了！”
丁加宝正打瞌睡呢，被惊醒了。他不禁嘟哝了一句：“金大星，金大星，总喜欢让人大吃一惊！”
班长安静问：“金大星，到底发生什么事了？”
全班同学的目光都聚集过来，金大星感觉很不错。
“合——唱——比——赛！”他一字一顿地说。
“哎呀，这算什么新闻哪！谁不知道我们学校一年一度的合唱比赛，真正是‘汇聚百家之专长，招揽音乐之奇才’，连电视台都报道过呢。”赵一鸣很不以为然。
金大星不服气：“赵一鸣，你说的我们都知道，可是我说的，你们一定不知道！我刚刚听说，别的班已经在做准备了，要在合唱比赛中大显身手，他们已经在讨论唱什么歌曲，穿什么演出服，还说要配上舞蹈呢！”
作为103班的生活委员，很会精打细算的钱进的第一反应是：“这得花多少钱哪！”
班长安静想了想，说：“合唱比赛，最重要的是唱得好。演出服可以花钱买，精彩的合唱表演，用钱可买不到。”
同学们一致赞成，他们都说安静说得有道理。
“那还等什么，我们也赶紧排练哪！”金大星急坏了，他不想落在别的班后头。
赵一鸣安慰他：“别着急。现在我们要做的，是定下103班的合唱曲目。”
“要和别的班不一样！”
“要特别一点儿的，与众不同的！”
同学们议论纷纷。
关小小说：“夏天到了，我们要唱一首清凉的歌！”
丁加宝一听，脑海里浮现出一幅画面：有大海，有浪花，有海鸥，有大船，有青翠的山冈，有绿油油的大树……
“这样才清凉！”他不由自主地说。
“安静，安静！”面对大家开了锅似的讨论，安静不得不维持一下秩序。
赵一鸣托着下巴，像个沉着冷静的侦探，他说：“现在看来，只有写出一首新歌，才能满足所有人的要求。”
“这也太难了吧！”丁加宝和金大星不约而同地叫起来。
这时，华优优老师说话了。刚才，华优优老师一直站在教室后面，只是同学们讨论得太热烈了，都没注意到她进来。
华优优老师说：“大家的想法很棒，我也觉得很好。”
丁加宝说：“可是，写一首歌哪有那么容易呀，我们不是作曲家……”
金大星说：“试一试嘛，不试怎么知道行不行。”
赵一鸣和钱进都跃跃欲试。
想法很美好，困难却也挺多。怎么办呢？
华优优老师说：“不如我们去采风吧！走到室外，看看山和海的风景，听听路人的讲述，说不定会有灵感，可以创作出好听的歌曲来。”
金大星眼睛一亮：“哇，是不是神奇教室又要出发了？”
大家开心极了，他们喜欢和华优优老师一起游览祖国的大好河山，看美景，吃美食，长知识。
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