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『簡體書』大学信息技术基础（Windows 2010+Office 2019）（微课版）

書城自編碼： 3901907
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 王雪蓉、连丹、周旋、张扬之、麻少秋、郑泽、林晓东
國際書號(ISBN)： 9787302641797
出版社： 清华大学出版社
出版日期： 2023-08-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 71.4

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編輯推薦：
本书内容来自一线教师的多年教学成果，同时作者有多年的企业从业实际工作经验，所以教材定位准，内容实用，书中有大量的实用案例，非常适合学生和从业人员学习。
內容簡介：
本书精选日常办公和生活中的典型案例，以任务驱动的形式组织内容，每个学习任务都按照学习目标、任务描述、基本知识、任务实施、课后练习等内容和顺序展开。全书共分为七部分，每部分涵盖2～5个任务、4～8个视频，内容包括计算机基础知识、Windows 10操作系统、Word 2019文档处理、Excel 2019电子表格、PowerPoint 2019演示文稿、计算机网络基础与安全防范、计算机应用新技术。通过各任务的学习，重点培养学生计算机基本操作、办公应用、网络应用等方面的技能及对计算机前沿技术的认知能力。 本书既可以作为普通高等院校、应用型本科院校和高职高专院校计算机基础课程的教材，也可以作为计算机初学者和各类办公人员的自学用书，还可以作为各类计算机培训班的培训教材。
關於作者：
王雪蓉，女，硕士研究生，教授，高级工程师，浙江东方职业技术学院教务处副处长，浙江省高职高专专业带头人，曾出版多本教材，其中《Flash CS6动画制作项目教程》获得浙江省十二五“优秀”教材荣誉。
目錄：
第一部分计算机基础知识
任务1计算机快速入门3
11计算机概述3
1.1.1计算机的诞生与发展史3
1.1.2计算机的特点6
1.1.3计算机的分类6
1.1.4计算机的应用领域8
12计算机系统的组成与基本工作原理 9
1.2.1计算机系统的组成9
1.2.2计算机的基本工作原理10
13任务实施11
课后练习12
任务2选购并组装计算机14
21微型计算机介绍14
22计算机的主要性能指标17
23微型计算机的选购原则18
24任务实施19
课后练习20
任务3安装计算机软件22
3.1计算机软件系统22
3.1.1系统软件22
3.1.2应用软件23
3.2任务实施23
课后练习24
任务4了解进制转换与信息编码26
4.1数制的概念264.2数制间的相互转换27
43计算机中的信息编码29
4.3.1信息和数据29
4.3.2常用编码30
44任务实施33
课后练习34
第二部分Windows 10操作系统
任务5了解Windows 10的基本操作395.1操作系统概述39
5.1.1操作系统的基本概念39
5.1.2操作系统的功能39
5.1.3操作系统的分类40
5.1.4典型操作系统介绍41
52Windows操作系统的发展史及功能41
5.2.1Windows操作系统的发展史41
5.2.2Windows 10操作系统的功能42
53任务实施57
课后练习58
任务6个性化Windows 10工作环境59
61认识控制面板59
62认识Windows设置60
6.2.1显示设置61
6.2.2个性化设置61
6.2.3计算机时间设置67
6.2.4设备设置69
6.2.5用户账号设置70
6.2.6程序的卸载与更改71
63计划任务72
64任务实施72
课后练习74
任务7管理文件和文件夹75
71文件管理的相关操作75
7.1.1认识文件和文件夹75
7.1.2认识文件资源管理器76
7.1.3文件和文件夹的基本操作76
7.1.4文件和文件夹的属性设置78
7.1.5使用库80
72任务实施82
课后练习83
任务8文字录入84
81设置汉字输入法84
8.1.1汉字输入法分类84
8.1.2汉字输入法的安装与卸载85
82汉字输入法的使用方法86
83任务实施90
课后练习90
第三部分Word 2019文档处理
任务9制作会议通知文档9391Word 2019概述93
9.1.1Word 2019的工作界面94
9.1.2Word 2019的视图模式95
9.1.3Word 2019的基本操作95
92文本的输入与编辑97
9.2.1输入文本97
9.2.2选择文本98
9.2.3复制、移动和删除文本99
93文本的查找和替换100
94任务实施101
课后练习102
任务10制作“求职简历”文档104
101文本与段落排版104
10.1.1字符格式化104
10.1.2段落格式化105
10.1.3项目符号和编号107
10.1.4边框和底纹108
10.1.5分栏排版和首字下沉108
102表格操作109
10.2.1创建表格109
10.2.2编辑表格110
10.2.3美化表格112
10.2.4表格的其他应用113
103任务实施115
课后练习119
任务11制作“特色美食宣传海报”121
111页面设置和美化121
112图文混排123
11.2.1使用图片123
11.2.2使用艺术字124
11.2.3使用文本框125
113任务实施127
课后练习131
任务12“我的家乡——温州”长文档排版132
121样式133
122多级符号136
123题注与交叉引用137
12.3.1题注137
12.3.2交叉引用138
124脚注与尾注139
125页眉与页脚139
126分页与分节140
12.6.1分页141
12.6.2分节141
127目录141
128任务实施142
课后练习151
任务13制作“志愿者工作证”153
131邮件合并概述153
132创建主文档154
133创建并选择数据源154
134插入域155
135合并155
136任务实施156
课后练习159
第四部分Excel 2019电子表格
任务14制作学生基本信息表163141认识Excel 2019163
14.1.1Excel 2019的工作界面163
14.1.2工作簿、工作表165
14.1.3单元格的基本操作168
142工作表的美化173
14.2.1单元格格式的设置173
14.2.2条件格式176
14.2.3自动套用格式176
143任务实施177
课后练习180
任务15计算“学生成绩表”数据182
151认识公式和函数182
15.1.1运算符与基本公式182
15.1.2函数183
152单元格的引用185
15.2.1相对引用185
15.2.2绝对引用185
15.2.3混合引用185
153任务实施186
课后练习189
任务16管理学生成绩表数据190
161数据排序190
16.1.1简单排序190
16.1.2复杂排序190
162数据的筛选191
16.2.1自动筛选192
16.2.2高级筛选192
163分类汇总193
164任务实施195
课后练习199
任务17制作学生成绩分析图表200
171图表的创建、编辑和美化200
17.1.1图表的创建200
17.1.2图表的编辑和美化201
172创建数据透视表204
173打印输出205
174任务实施207
课后练习210
第五部分PowerPoint 2019演示文稿
任务18制作“安全主题班会”演示文稿213181PowerPoint 2019工作界面213
182视图方式215
183演示文稿的新建和保存216
18.3.1新建演示文稿216
18.3.2保存演示文稿217
184幻灯片的基本操作218
18.4.1新建幻灯片218
18.4.2选择、移动、复制和删除幻灯片218
18.4.3添加文本、设置文本格式219
18.4.4插入艺术字、本地图片、联机图片、屏幕截图220
18.4.5绘制和美化图形223
18.4.6插入多媒体对象223
185设置幻灯片链接225
18.5.1缩放定位225
18.5.2超链接设置225
18.5.3动作设置226
18.5.4修改超链接颜色227
186设置演示文稿的动画效果227
18.6.1添加幻灯片动画效果227
18.6.2设置幻灯片的切换效果229
187任务实施230
课后练习237
任务19制作“乡土文化教育”演示文稿238
191设置幻灯片的外观238
19.1.1设置幻灯片背景238
19.1.2设置幻灯片的配色方案239
19.1.3设置幻灯片版式239
19.1.4应用幻灯片主题240
192幻灯片模板与母版241
19.2.1编辑母版241
19.2.2保存和应用模板243
193演示文稿的放映和发布244
19.3.1自定义放映244
19.3.2排练计时244
19.3.3设置幻灯片放映244
19.3.4打印演示文稿245
19.3.5打包演示文稿246
194任务实施247
课后练习259
第六部分计算机网络基础与安全防范
任务20组建办公室局域网263201计算机网络基础263
20.1.1计算机网络概述263
20.1.2计算机网络的组成264
202计算机网络的功能和分类265
203网络协议和主机地址266
20.3.1主机地址266
20.3.2IP地址267
20.3.3子网掩码267
204域名系统 DNS267
205局域网及其连接设备268
20.5.1局域网的定义268
20.5.2局域网的拓扑结构268
20.5.3局域网连接设备271
206任务实施274
课后练习274
任务21认识Internet网络276
211Internet基础知识276
21.1.1Internet概述276
21.1.2Internet的接入方式276
21.1.3Internet服务279
212利用Edge浏览器浏览网页280
213使用搜索引擎查询信息281
214网上信函——电子邮件281
21.4.1申请电子邮箱282
21.4.2登录电子邮箱并发送电子邮件282
215网上购物283
216网盘与云盘283
217任务实施284
课后练习285
任务22计算机的安全防范287
221计算机安全概述287
222计算机病毒287
22.2.1计算机病毒的相关概念287
22.2.2计算机病毒的分类288
22.2.3计算机病毒的检测及防范289
223防范黑客攻击290
22.3.1黑客290
22.3.2黑客攻击网络的一般过程290
22.3.3防范黑客攻击的手段290
224任务实施291
课后练习291
第七部分计算机应用新技术
任务23了解云计算技术295231云计算的概念295
232云计算的发展296
233云计算的特点与层次架构296
23.3.1云计算的特点296
23.3.2云计算的层次架构297
234云计算系统的分类298
235云计算的应用299
236任务实施300
课后练习304
任务24了解大数据技术305
241大数据的概念306
242大数据的发展307
243大数据的特点308
244大数据的应用309
245任务实施309
课后练习310
任务25了解物联网技术312
251物联网的概念312
25.1.1什么是物联网312
25.1.2物联网的特征313
252物联网的发展314
253物联网的特征与关键技术314
25.3.1物联网的体系结构314
25.3.2物联网四大技术317
254物联网的应用320
255任务实施325
课后练习328
任务26了解人工智能技术329
261人工智能的概念329
262人工智能的发展330
263人工智能的特点331
264人工智能的应用332
265任务实施333
课后练习339
参考文献340
內容試閱：
习近平总书记在党的二十大报告中指出： “育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
在当今数字化时代，计算机技术在各行各业中得到了广泛应用，用人单位对大学毕业生计算机应用能力的要求也随之不断提高，并已经成为衡量大学生业务素质与能力的重要指标之一。高等学校计算机基础教育在培育学生信息素养，提高学生信息技能，涵养学生道德情操，促进学生全面发展等方面，发挥着极其重要的作用。
本书秉持和践行立德树人的教学理念，遵循“理论够用，实践为主”的原则，精选日常办公和生活中的典型案例，以任务驱动的形式组织内容，将整个学习过程贯穿于完成工作任务的全过程。全书共分为七部分，由经验丰富、多年从事计算机基础教学的一线教师共同编写完成。内容 包 括 计 算 机 基 础 知 识、Windows 10操作系统、Word 2019文档处理、Excel 2019电子表格、PowerPoint 2019演示文稿、计算机网络基础与安全防范、计算机应用新技术。每部分涵盖2～5个任务、4～8个视频，其中案例设计重视价值导向和优秀传统文化传承，巧妙地将育人内容与知识技能有机融合，有效实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。最有特色的是第七部分的计算机应用新技术，专门介绍了计算机的发展方向及前沿知识，可以有效地开阔学生的视野，提高学生的信息素养水平。
本书由王雪蓉担任主编，连丹、周旋、张扬之、麻少秋、郑泽、林晓东担任副主编。感谢各级领导对本书编写给予的大力支持。
本书提供微课视频、实例素材和课后习题答案等教学资源，可通过扫描书中二维码随时观看微课视频和获取课后习题答案。
因时间仓促，本书疏漏之处在所难免，恳请广大读者批评、指正。
编者2023年5月

 

 

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