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| 內容簡介： |
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本书基于产品设计开发的基础理论，结合形式丰富且互动性强的数字课程，力求从实际需求出发，通过对各种前沿知识与产品设计实践热点案例的剖析，对产品设计开发流程进行改进与优化，使其更符合21世纪企业竞争的需要，且便于个人和企业的操作使用。本书主要内容包括：绪论，产品创新方法，产品设计开发原理，产品调研分析阶段，产品设计开发阶段，产品生产准备阶段，CMF设计的材料与工艺，产品设计开发案例，人机界面的人因设计。本书可作为普通高等院校设计类专业研究生、本科生教材，也可作为基层科研人员、产品设计人员及产品开发高层决策者的参考用书。
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前言第1章绪论1.1工业设计与产品设计1.2产品设计与企业创新1.3设计师的任务与责任1.4产品设计开发的基本类型1.5产品开发的基本内容与流程1.6产品设计开发的目的与意义本章小结本章习题第2章产品创新方法2.1产品创新类型2.2创造性思维2.3创新方法本章小结本章习题第3章产品设计开发原理3.1产品设计开发的目标、原则与影响因素3.2新产品成功的因素3.3产品设计开发决策过程本章小结本章习题第4章产品调研分析阶段4.1任务的发布与接受4.2制定设计计划4.3市场调查4.4用户研究4.5产品定位4.6市场调研案例本章小结本章习题第5章产品设计开发阶段5.1设计构思5.2设计草图5.3工学分析5.4方案初审5.5方案优化5.6色彩设计5.7制作数字模型与渲染效果图本章小结本章习题第6章产品生产准备阶段6.1绘制工程图6.2工作模型样机制作6.3设计评价6.4试产及推广本章小结本章习题第7章CMF设计的材料与工艺7.1CMF设计程序7.2材料与工艺概述7.3塑料与成型工艺7.4金属与成形工艺7.5精细陶瓷与玻璃7.6装饰材料7.7表面处理工艺本章小结本章习题第8章产品设计开发案例8.1指纹锁设计流程8.2分酒装置设计流程8.3中医健康产品颈肩按摩仪设计流程本章小结本章习题第9章人机界面的人因设计9.1人机界面的人因设计概论9.2人的信息处理系统9.3界面设计要素的人因分析9.4界面信息架构的人因分析9.5界面交互设计中的认知理论9.6人机界面系统人因绩效评价方法本章小结本章习题参考文献
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| 內容試閱：
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二十大报告指出，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”“建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化”。随着市场经济的发展和竞争的日益激烈，如何及时、有效地进行产品的设计与开发，生产出具有竞争力的优良产品，占领市场，从而实现新型工业化的目标，已经成为企业极为关注的问题。产品设计开发需要遵循严谨的程序及科学的方法和规律，根据工作进程层层递进。只有依靠科学的方法、程序和规律才能够提高工作效率和产品开发的成功率。从流程上看，产品设计开发反映设计行为的不同环节与各个节点上明确的阶段性目标；从总的进程关系上看，产品设计开发体现出递进规律和因果性成果。因此，按照产品设计开发的规律，优化设计方法和程序，对于企业参与市场竞争并赢得先机是不可或缺的。本书基于产品设计开发的基础理论，结合形式丰富且互动性强的数字课程，建设静态纸质资源和动态数字资源相结合的线上线下资源（本书可结合智慧树网“创意改变生活”共享课进行学习或教学）本书力求从实际需求出发，通过对各种前沿知识与产品设计实践热点案例的剖析，对产品设计开发流程进行改进与优化，使其更符合21世纪企业竞争的需要，为高校教师、学生及设计师提供良好的操作指南，便于个人学习和企业操作指导使用。本书力求以最通俗的语言方式并结合实例讲解和图例示意，对产品设计开发的核心思想、应用程序和方法进行讲解，避免大量过于专业化的乏味理论讲解，目的是使读者能够快速而轻松地了解产品设计开发的本质，并正确运用方法；同时，对产品设计开发的介绍紧紧围绕设计实践案例展开，希望读者能够理论结合实践，更好地理解知识点，从而牢固地掌握产品设计开发的重点知识，并形成深刻的认知和产生多角度的思考。本书特色是以问题为导向引入相关理论，通过案例分析讲解理论知识及应用，讲述创新性、探索性、交叉性的知识。本书以产品设计开发流程为主线，介绍了产品设计开发原理、创新方法和开发程序的3大步骤（产品调研分析阶段、产品设计开发阶段和产品生产准备阶段）及15个子步骤，并与时俱进，增加了当下热门的CMF（C：Color，色彩；M：Material，材料；F：Finishing，工艺）设计与人机界面设计相关内容，既保持经典性与全面性，又兼顾时代性与先进性。本书采用线上线下教学相结合的新体系，部分章节以二维码形式融入拓展视频，形成纸质内容与数字化资源一体化的新形态教材，以适应多维度学习。本书是一本具有一定理论高度，且具备一定指导性和实战性的产品设计应用图书，适合于从事产品设计和开发等相关工作的读者，尤其适合于基层科研人员、产品设计人员和高层决策者使用；同时，也能作为高等院校设计类相关专业研究生、本科生及高职院校学生掌握产品设计开发的方法和流程的参考用书。本书编写分工情况如下：金涛、李淑江策划全书章节结构及基本内容，王震亚、牛亚峰负责全书内容的编辑与审核；金涛负责第1～4章及第8章的编写、课题时间分配、校对及修订；牛亚峰负责第9章的编写；孙峰负责第5章的编写；冯德华负责第6章的编写；闫成新负责第7章的编写。此外，以下7位同学分别参与了书稿的文字或图片整理工作：王文睿负责全书文字校对、图片整理与编辑加工；吕美玉负责第1、2章文字和图片的修正；夏玉婷负责第3、8章文字和图片的修正，以及全书图表的设计制作；闫嘉琦负责第4、5章文字和图片的修正；刘欣宇负责第6章文字和图片的修正，以及全书图表的设计配色；陈春朋负责第7章文字和图片的修正；刘晓旭负责第9章文字和图片的修正。本书的编写得到了中国高等教育学会“十四五”规划专项课题《面向产业升级的多“1+1+N”产教融合育人体系构建研究》（课题编号21CJYB10）、首批虚拟教研室项目“设计理论与整合创新课程虚拟教研室”的资助，在此表示感谢。在本书的编写过程中，编者及时发现问题并不断完善内容，补充了很多新知识。虽然过程很艰辛，但在编写的过程中，既对以前的知识进行了总结和概括，接受了很多专业人士的指导，对每个存疑的地方进行了考究和咨询，又大幅提升了专业理论水平。同时，本书参考查阅了大量优秀的文献资料，非常感谢这些资料作者，使本书可以立足于巨人之肩。为了编写好此书，大到框架，小到细微的具体知识，都进行了细致的考察打磨，编写团队的每位成员尽其所能、保质保量地完成任务，确保本书达到了预期目标。由于编写时间有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者予以指正。编者
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