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『簡體書』初中英语语法新思维

書城自編碼： 3902672
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→初中通用
作者： 孙俊伟 编著
國際書號(ISBN)： 9787547619254
出版社： 上海远东出版社
出版日期： 2023-08-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 82.3

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編輯推薦：
本书涵盖初中阶段英语语法必 备的知识点，向读者揭示了英语语法规则背后的联系和思维，从理解的角度而不是用记背的方法去学习英语语法。通过将语法知识拆解为英语常用句型、九种常用的英语时态、三大非谓语动词、六大从句和十大语法要点，逻辑清晰，例句详实，将词法与句法相结合，建立英语思维和思辨思维，而非简单罗列出所有英语语法规则，从本质上扭转错误的语法学习方法。
內容簡介：
本书是为初中阶段的学生编写的一本英语语法专项复习辅导书，涵盖初中阶段英语语法必 备的知识点，向读者揭示了英语语法规则背后的联系和思维，帮助读者厘清语法规则的逻辑关系，进而从理解的角度而不是用记背的方法去学习英语语法。全书分五章，将语法知识点拆解为英语常用句型、九种常用的英语时态、三大非谓语动词、六大从句和十大语法要点，系统梳理语法思路，逐步搭建语法体系，逻辑清晰，例句详实，将词法与句法相结合，帮助读者建立英语思维和思辨思维，从本质上扭转错误的语法学习方法。
關於作者：
孙俊伟，本科毕业于复旦大学，美国南美以美大学（SMU）硕士、美国德州大学达拉斯分校（UTD）硕士。
长期从事英语语言和写作研究（AP English Language and Composition）、国际教育和交流，侧重美国Top 50高中、大学、研究生院升学和深造的辅导。
擅长解决英语学习中的瓶颈突破、兴趣提高、方法矫正、思维孵化和人生“三观”培养等问题，从而，将英语学习和写作的灵魂授于学生，使之既能在托福、雅思、SSAT、SAT等的标化考试中迅速提分，也能圆满解答课后作业中的问题。已出版图书《英语写作新思维》。
目錄：
目 录
第一章 英语的常用句法
第一节 陈述句
第二节 疑问句
第三节 祈使句
第四节 感叹句
第五节 英语一般陈述句的变化总结

第二章 九种常用的英语时态
第一节 英语时态的种类
第二节 一般现在时
第三节 一般过去时
第四节 一般将来时
第五节 现在进行时
第六节 过去进行时
第七节 将来进行时
第八节 现在完成时
第九节 过去完成时
第十节 将来完成时
附：过去将来时和现在完成时行时

第三章 三大非谓语动词
第一节 动词不定式
第二节 动名词
第三节 分词

第四章 六大从句
第一节 名词性从句
第二节 定语从句
第三节 状语从句

第五章 十大语法要点
第一节 主谓一致
第二节 被动语态
第三节 系动词
第四节 使役动词
第五节 动态动词和静态动词
第六节 倒装
第七节 情态动词
附：反意疑问句的特殊用法
第八节 虚拟语气
第九节 独立主格结构
第十节 插入语

后记
內容試閱：
前言

《初中英语语法新思维》（Painless English Grammar）是继2021年6月出版的《英语写作新思维》（English Composition With New Thinking）一书之后又一本有关英语学习的书籍。英语语法和英语写作是紧密相关的，语法不通，则写作不畅；语法娴熟，则英语流畅。
学习者普遍认为英语语法比较难学，它与汉语语法差异很大，所以，英语语法必须系统地从头学起。事实上，英语语法并不难学，大部分语法是非常有规律的，只不过有的英语语法书籍仅简单地罗列出所有的英语语法规则，让学习者去记住这些规则，而从未说明为什么要制定这些规则，以及每条语法规则之间的联系和变通。事实上，在大部分英语语法规则的背后都存在一定的联系，如不了解这些联系的话，是很难学好英语语法的。
本书的目的主要是向学者传授藏在英语语法规则背后的联系和学习语法的思维，从而从理解的角度而不是用记背的方法去学习英语语法。
例如，定语从句中的“that从句”，如只罗列“that从句”的几大用法让读者去记住，则难以理解。但本书只说明了两点，只要读者了解了这两点之间的联系，就可以自己去辨别和理解在什么情况下必须用that引导定语从句。
英语语法就好比一栋房子，有五大部分组成：
英语的句法：好比房子的总体构造；
英语的时态：好比房屋的外在色调；
英语的三大非谓语动词：好比房屋的内在装修；
英语的五大从句：好比房屋内在的结构排布；
英语的十大语法要点：好比房屋内在的家具布置。
学懂了以上五大部分并把它们有机地融会贯通，能举一反三，英语也差不多学通和学透了。在英语写作时，就可以将英语的句子和段落写得非常流畅和简明，从而提高英语写作的表达质量。所以，每个想学好英语的读者，在阅读本书的语法规则时，要通过自己的思维去体会英语语法规则之间的联系。
也可以把英语语法比喻成一头大象，由四条腿和一个身体组成。只有系统地学完并融会贯通，才能完全掌握英语语法的规则，否则，每当谈到语法，总会有种“盲人摸象”的感觉，说不明、道不出，似懂非懂。
本书适合所有拟学习英语的学者，尤其适合初中生阅读。其中使用了大量例句和详细说明，并运用了英语思维的方法来推理英语语法中出现的许多规则，直观好记、易学易懂，学生和老师都可将本书用于自学和教学的参考用书。
英语语法包括两大范畴：一是句法，二是词法。本书根据传统的学、教英语中通常采用死记硬背的学习误区，对重点的英语语法规则用了五章作了解释和说明，便于理解和掌握。
第一章阐述了英语陈述句的五种基本形式，属于句法的范畴。主要讲解了句子的构造，通过正确的句子构造写出意思完整的句子，使沟通变得通畅。
第二章说明了九种常用的英语时态，也属于句法范畴。英语的时态是中国学习者的痛点之一，因为，时态的变化必须要伴随着词法的变化（动词的变化），在两大范畴的共同作用下才能完成。同时驾驭两个领域的知识就给初学者带来了一定的困难。
第三章介绍了英语的三大非谓语动词，属于词法范畴。对学习者来说，三大非谓语动词也是一个难点，因为，在表达时，三大非谓语动词关联到时间的先后顺序、时态和语法，是“三合一”共同集成的结果。
第四章罗列了英语的六大从句，属于句法范畴。除定语从句外，其他五大从句比较容易掌握，而定语从句则涵盖了句法和词法两个部分，所以，内容比较庞杂，不容易很快理解和学懂。
第五章详述了英语十大语法要点，其中有的语法要点是句法范畴，有的则是词法范畴，而有的是两种范畴的合成。
1 主谓一致
主要说明在造句子时必须既要保持主语和谓语在语法和时态上的一致，又要统一主语与所有格和名词在数量上的一致。
2 被动语态
被动语态主要在交流沟通中表达一种含蓄、委婉和中立的态度。
3 系动词
系动词虽然数量不多，但使用率和出现频率很高。大部分情况下，系动词后面接形容词作“宾语”，为了与行为动词后接宾语相区别，系动词后接的“宾语”称为“表语”，表明主语的身份、特征或状态等。
4 使役动词
使役动词的数量也不多，常用的约有六个动词，但这些动词后面的直接宾语、间接宾语和宾语补足语的变化非常多，几乎涵盖了所有词性。
5 动态/静态动词
动态动词和静态动词对中国学者而言可能是比较陌生的，因为大部分语法书一般不介绍这两种动词的区别。了解这两种动词对进行时和完成时的造句很有帮助。
6 倒装句
倒装句主要用于强调句子中的某个成分，在实践交流中也经常使用。
7 情态动词
常用的语气词也就是五个常见的情态动词。当语气词和句子的时态结合在一起时，就构成了“推测”。
8 虚拟语气
虚拟语气主要在沟通交流中表达客气、礼貌和假设之意。
9 独立主格结构
独立主格结构主要用于解决当非谓语动词或其短语作状语时，其逻辑主语与主句主语不一致的情况。顾名思义，“独立主格”和“独立结构”是可以独立于句子的其他成分而不受其约束。
10 插入语
插入语主要用于对一句话做一些附加的说明和解释，表示说话人的态度和看法。在书面表达时经常会用到，以增强文章的连贯性、逻辑性、可读性和情感性。
英语语法是一个系统工程，只要坚持把英语语法作为一个系统完整地学完，就一定可以学会的。
希望通过本书的介绍能给学者正确学习英语语法的启示。如对本书有任何意见、建议或修正，可将它们发送至电子邮件：painlessenglishedu@gmail.com，关注“易蒂优EDU”公众号，与我们联系，或小红书“ACE好英语”可回看本书语法的视频讲解。
孙俊伟
2023年6月

第一章 英语的常用句法
英语在大部分情况下有比较规范和格式化的句型，通过这些格式化的句型来表达和阐述问题，但也有相当一部分例外和习惯用法。
按照英语句型的用途，可分为四种类型：
陈述句：有简单句、并列句和复合句；
疑问句：有一般疑问句、否定疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句；
祈使句：用于表示命令、请求、建议、号召等的句子；
感叹句：由what， how引导，表示喜、怒、哀、乐以及惊异等感情的句子。
按照英语句型的结构，通常以陈述句为基础句型，又可分为三种句型：
简单句：只有一个主语和谓语构成的句子；
并列句：用并列连词for， and， nor， but， or， yet， so等（俗称“FANBOYS”）连接的两个简单句；
复合句：有一个或多个主句加一个或多个从句构成的句子。
在中考、高考和国际上的英语考试中，对句法的考查和理解主要集中在以下几个方面：
陈述句的构成形式及基本用法；
祈使句的构成形式及基本用法；
疑问句的构成形式及基本用法；
由what， how引导的感叹句的构成形式、用法及区别。
本书还将对下面几个基础的语法问题进行详细地讲解，因为它们在阅读和写作中经常会遇到和运用到：
九大常用的时态；
十大语法要点；
三大非谓语动词；
六大从句。
学习英语语法最重要的是学懂句子的主语、谓语及其他成分，因为英语句子的千变万化通常都是谓语动词的变化，只要掌握了谓语动词的变化和位置，就非常容易理解英语句子的意思。
第一节 陈 述 句
本节将全面和系统地说明陈述句的结构，但对八大词性（名词、代词及其所有格、数词、冠词、介词、连词、形容词、副词）就不详细介绍了。值得一提的是：这八大词性中，形容词最重要。在平时学习词汇中，一定要多积累形容词，每学习一个形容词，至少要掌握这个形容词三个以上的同义词，因为在写作时会大量运用形容词。
陈述句共有五种句型结构。只要掌握了陈述句的主结构，其他句型都是在陈述句的主结构上，通过加入和移位助动词、间接宾语、宾语补足语、形容词（修饰名词）、副词（修饰动词，作状语）、非谓语动词、短语、插入语、从句、独立主格结构等变化而来的。
英语陈述句的基本结构
主语（Subject） 谓语（Verb） 宾语（Object）/表语（Predicative）
主语：词性须为名词、名词性质的短语（不定式或动名词等引导的短语）或从句。
谓语：词性须为动词，有三种基本的动词：行为/实义动词、系动词、使役动词。
宾语：词性与主语相同，但有个例外，如谓语动词是系动词时，除表示主语的身份、状态等外，通常情况下，宾语要用形容词，为了不与宾语相混淆，这时就把这个名词或形容词叫作“表语”。
一、 第一种陈述句结构
主语 谓语（及物动词） 宾语
或
主语 谓语（不及物动词 介词共同构成及物动词词组） 宾语
简称“主谓宾”句型结构。这是陈述句最基本的结构，因为谓语动词是及物动词或及物的动词词组，所以，必须要有宾语才能完整地表达句子的意思，如：
We主语often副词play谓语various形容词games宾语each other after school副词.
我们经常在放学后一起玩各种游戏。
They主语go to谓语 介词动词词组作谓语school宾语every day around 7 am.
他们每天7点去学校。
第二句话中，go是不及物动词，后面不能直接接名词作宾语，不能说go school，这时如要在go后面接名词作宾语的话，就须在go后面加一个介词to把不及物动词go变成及物动词词组go to，就可以接宾语了。

 

 

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