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編輯推薦:
本书侧重于院校开展项目式教学,按照“导-学-跟-练”的思路进行全文编排,先导入项目任务,系统学习其中涉及的知识点,再跟着实施步骤完成操作,领会图像处理或者设计的思路,最后通过练习题达到知识和技能的提升巩固。
內容簡介:
本书共8 个项目,使用当前主流图像处理软件Photoshop CC 作为图像处理的软件平台,内容涵盖Photoshop CC 软件基本操作、图像处理常用工具、图像分离技术、图像调整合成技术、图像特效设计等。 本书采用项目式讲解的形式,各个项目下设若干个任务,由浅入深,引导读者从Photoshop CC 软件入门到精通图像处理。项目任务案例中设置问题与思考,让读者有目标性地学习知识点与图像处理技巧。项目所涉及知识点均有相应案例介绍,全书讲解详细、操作详尽、图文并茂,读者通过实际操作可以快速熟悉软件功能并领会设计思路。项目最后设置适量的理论与操作练习题,帮助读者进一步巩固学习内容,在提高图像处理技术能力的同时能够提升读者的动手能力。 将课程思政元素有机融入教材之中,并体现党的二十大报告精神,是本书的一大特色和亮点。本书主要作为职业教育的计算机图形图像相关专业基础课程及Photoshop 相关课程的教材,也可供大学本科师生参考。
關於作者:
刘珠文,女,汉族,工作单位:贵州工商职业学院,毕业于厦门大学测试计量技术与仪器专业,硕士研究生,初级职称,研究方向电子信息类,发表过SCI一区学术论文1篇,主持福建省教育厅科研项目一项,参与贵州省省级教改项目一项。多年教学经验,主要教学课程包括计算机图形图像,python编程基础与网络爬虫,电子技术概论,数字电子技术,模拟电子技术,高频电子技术,计算机应用基础,大数据可视化等。
目錄 :
项目1 初识Photoshop.1
1.1 认识Photoshop 2
1.2 回顾Photoshop 发展历史 .2
1.2.1 了解Photoshop 的诞生.2
1.2.2 了解Photoshop 的发展.2
1.3 认识Photoshop 的应用 .3
1.3.1 平面设计3
1.3.2 图像修饰4
1.3.3 创意合成4
1.3.4 艺术文字5
1.3.5 网页美工设计5
1.3.6 后期特效5
1.3.7 绘画6
1.3.8 Logo 制作6
1.3.9 UI 界面设计.6
1.4 项目实训:Photoshop CC 的安装7
项目2 操作Photoshop CC9
2.1 启动与退出Photoshop CC10
2.1.1 启动 Photoshop CC 10
2.1.2 退出 Photoshop CC 10
2.2 了解Photoshop CC 工作界面.11
2.2.1 认识 Photoshop CC 工作界面.11
2.2.2 调整软件窗口大小14
2.2.3 显示与隐藏控制面板14
2.2.4 拆分与组合控制面板15
2.3 操作图像文件15
2.3.1 新建文件15
2.3.2 打开文件17
2.3.3 存储文件18
2.3.4 关闭文件20
2.4 撤销操作与恢复操作 20
2.4.1 撤销操作20
2.4.2 中断操作21
2.4.3 恢复操作.21
2.5 设置颜色.21
2.5.1 设置颜色模式.21
2.5.2 颜色填充.22
2.6 项目实训.23
2.6.1 实训 1:创建并保存第一个 Photoshop 文件.23
2.6.2 实训 2:调整 Photoshop 工作界面.24
项目3 使用常用工具26
3.1 导入任务.27
3.1.1 展示任务效果.27
3.1.2 提出问题与思考.27
3.2 知识点 .28
3.2.1 移动图像.28
3.2.2 实现图像的变形.29
3.2.3 矩形选框工具和椭圆选框工具.30
3.2.4 套索工具、多边形套索工具和磁性套索工具.31
3.2.5 快速选择工具和魔棒工具.32
3.2.6 添加文字效果.32
3.2.7 画笔工具和渐变工具.33
3.2.8 路径选择工具和直接选择工具.34
3.2.9 绘图工具组.35
3.3 任务实施步骤.36
3.3.1 任务1 实施.36
3.3.2 任务2 实施.40
3.3.3 任务3 实施.42
3.4 项目实训.43
3.4.1 问答题.43
3.4.2 实训题:制作铅笔图标.43
项目4 分离图像图层46
4.1 导入任务.47
4.1.1 展示任务效果.47
4.1.2 提出问题与思考.47
4.2 知识点 .48
4.2.1 钢笔工具.48
4.2.2 设置色彩范围命令.48
4.2.3 调整图像边缘.49
4.2.4 调用通道.50
4.2.5 混合颜色功能.51
4.3 任务实施步骤.53
4.3.1 任务1 实施.53
4.3.2 任务2 实施.56
4.3.3 任务 3 实施.59
4.4 项目实训.61
4.4.1 问答题.61
4.4.2 实训题:制作文档封面底图.61
项目5 修饰图像63
5.1 导入任务.64
5.1.1 展示任务效果.64
5.1.2 提出问题与思考.64
5.2 知识点 .65
5.2.1 橡皮工具组.65
5.2.2 图章工具组.66
5.2.3 修复画笔工具组.67
5.2.4 模糊、锐化、涂抹工具组.69
5.2.5 减淡、加深、海绵工具组.70
5.2.6 裁剪工具.71
5.3 任务实施步骤.72
5.3.1 任务 1 实施.72
5.3.2 任务 2 实施.75
5.3.3 任务 3 实施.78
5.4 项目实训.79
5.4.1 问答题.79
5.4.2 实训题:制作“空中城堡”效果图.79
项目6 调整图像色彩82
6.1 导入任务.83
6.1.1 展示任务效果.83
6.1.2 提出问题与思考.84
6.2 知识点 .84
6.2.1 自动调整命令.84
6.2.2 亮度 / 对比度85
6.2.3 色阶.86
6.2.4 曲线.88
6.2.5 阴影 / 高光89
6.2.6 色相 / 饱和度89
6.2.7 色彩平衡.91
6.2.8 照片滤镜.92
6.2.9 通道混合器.93
6.2.10 去色.94
6.2.11 阈值 .94
6.2.12 渐变映射.95
6.3 任务实施步骤.95
6.3.1 任务 1 实施.95
6.3.2 任务 2 实施.96
6.3.3 任务 3 实施.98
6.4 项目实训.99
6.4.1 问答题.99
6.4.2 实训题:给黑白照片上色.99
项目7 合成图像图层101
7.1 导入任务.102
7.1.1 展示任务效果.102
7.1.2 提出问题与思考.103
7.2 知识点 .103
7.2.1 图像混合模式.103
7.2.2 认识蒙版.110
7.2.3 添加、删除和隐藏图层蒙版.110
7.2.4 链接和复制图层蒙版.112
7.2.5 剪贴蒙版.112
7.2.6 矢量蒙版.112
7.2.7 快速蒙版.113
7.3 任务实施步骤.114
7.3.1 任务 1 实施.114
7.3.2 任务 2 实施.116
7.3.3 任务 3 实施.121
7.4 项目实训.123
7.4.1 问答题.123
7.4.2 实训题:合成卡通版画.123
项目8 设计图像特效126
8.1 导入任务.127
8.1.1 展示任务效果.127
8.1.2 提出问题与思考.128
8.2 知识点 .128
8.2.1 图层样式.128
8.2.2 3D 工具.130
8.2.3 喷溅和干笔画.131
8.2.4 液化.132
8.2.5 油画.133
8.2.6 光圈模糊和高斯模糊.134
8.2.7 彩色半调和马赛克.135
8.2.8 波浪和极坐标.136
8.2.9 USM 锐化和防抖 .137
8.2.10 高反差保留.138
8.3 任务实施步骤.139
8.3.1 任务 1 实施.139
8.3.2 任务 2 实施. 143
8.3.3 任务 3 实施. 145
8.4 项目实训. 147
8.4.1 问答题. 147
8.4.2 实训题:制作闪电特效图片. 148
参考文献.150
內容試閱 :
图像是我们获取信息、表达信息和传递信息的重要手段,而借助于计
算机的图像处理技术可以帮助人们更客观、准确地认识世界,同时在各个
领域中,图像的应用也在产生更多的价值。为了满足现代化图像技术需求,
配合高等院校计算机技术相关专业教学工作的开展,我们组织课程教学经
验丰富的“双师型”骨干教师结合平面设计行业实际需求编写了本书。
本书侧重于院校开展项目式教学,按照“导—学—跟—练”的思路进
行全文编排,先导入项目任务,系统学习其中涉及的知识点,再跟着实施
步骤完成操作,领会图像处理或者设计的思路,最后通过练习题达到知识
和技能的提升巩固。
本书共包含初识Photoshop、操作Photoshop CC、使用常用工具、分
离图像图层、修饰图像、调整图像色彩、合成图像图层、设计图像特效8
个项目。以针对性和实用性为原则选取案例;以言简意赅、通俗易懂为原
则表述文字;以操作详尽、重点突出为原则编写内容。
本书由贵州工商职业学院的刘珠文、贵州经贸职业技术学院的管彤担
任主编,由贵州经贸职业技术学院的张树翠、贵州电子科技职业学院的蒙
镇梅担任副主编,全书由刘珠文统稿。贵州理工学院信息网络中心原主任、
贵州工商职业学院特聘专家杨云江教授担任丛书主编和本书的主审,负责
教材目录架构、书稿架构的设计和审定,以及书稿内容的初审工作。
项目1、2、3、7 由刘珠文编写;项目8 主要由刘珠文编写,丁文茜参编;
项目4 主要由蒙镇梅编写,刘桂花参编;项目5 主要由张树翠编写,龙汐
参编;项目6 主要由管彤编写,任俊参编。
本书在编写过程中,得到了许多兄弟院校教师和相关行业设计师的关
心与帮助,并提出许多宝贵的修改意见,对于他们的关心、帮助和支持,
编者表示衷心地感谢。
由于图像处理技术飞速发展,软件版本持续更新,加上编者水平有限、
时间仓促,不足和疏漏之处在所难免,恳请广大专家和读者批评指正。
编者
2023 年3 月