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| 編輯推薦： |
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本教材根据土建类高职高专人才培养的要求，按照工学结合、项目化、任务驱动教学理念进行编写。图文并茂、注重实践，学习配套资源丰富，简单易学。
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| 內容簡介： |
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本书依据22G101《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》系列图集（1011、1012、1013）、《混凝土结构设计规范》（GB 50010—2010）（2015年版）、《建筑抗震设计规范》（GB 50010—2010）（2016年版）、《建筑结构制图标准》（GB/T 50105—2010）、《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ 3—2010）等规范编写。 本书内容丰富、通俗易懂、实用性强，便于读者理解。本书主要内容有三大模块，包括平法识图规则与钢筋算量方法、工学结合案例识读、技能训练项目集。本书在实训部分将实际工程案例作为实训内容，通过单项训练和综合训练，提高学生的动手能力。 本书可作为高职高专院校以及应用型本科院校工程造价专业、工程管理专业、建筑工程技术专业、工程监理专业等土建类相关专业的“平法识图与钢筋算量”课程教材和实训用书，也可供设计人员、施工技术人员、工程造价人员以及相关专业大中专的师生学习参考。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。
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| 關於作者： |
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潘少红，女，高级工程师，副教授，大学本科，曾在企业工作17年，主持和参与工程项目二十余项，具有丰富的工程实践经验。从教11年，有丰富的教育教学经验，能将典型实际工程案例与理论应用以教材形式呈现，能够满足高职教育教材建设的目标和要求。主编云南省十二五规划教材《岩土力学与工程》，副主编《建筑工程造价管理》和《水利工程与水工建筑施工》两本教材，主持和参与各级别科研课题9项，获得软件著作专利权两项，发表论文若干。
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| 目錄：
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第1部分 平法识图规则与钢筋算量方法
第1章 基础知识 3
1.1 结构施工图基础知识 3
1.2 建筑结构安全等级的划分 3
1.3 关于抗震的几个概念 4
1.4 钢筋基础知识 4
第2章 梁平法识图与钢筋算量 16
2.1 梁平法施工图识图 16
2.2 抗震框架梁配筋构造解读及钢筋计算 23
2.3 屋面框架梁配筋构造解读及钢筋计算 32
2.4 非框架梁配筋构造解读及钢筋计算 34
2.5 悬挑梁配筋构造解读及钢筋计算 37
2.6 梁施工图识图及钢筋算量实例 40
第3章 柱平法识图与钢筋算量 44
3.1 柱平法施工图识图 44
3.2 框架柱配筋构造解读及钢筋计算 48
3.3 梁上起框架柱配筋构造解读及钢筋计算 66
3.4 剪力墙上起框架柱纵筋根部配筋构造解读及钢筋计算 68
3.5 柱施工图识图及钢筋算量实例 70
第4章 剪力墙平法识图与钢筋算量 75
4.1 剪力墙基本知识 75
4.2 剪力墙构件平法识图 78
4.3 剪力墙构件配筋构造解读与钢筋算量 89
4.4 剪力墙钢筋算量实例 120
第5章 板平法识图与钢筋算量 129
5.1 板的种类及钢筋配置 129
5.2 有梁楼盖平法施工图识图 130
5.3 有梁楼盖配筋构造解读及钢筋计算 134
5.4 无梁楼盖平法施工图识图 143
5.5 无梁楼盖配筋构造解读 146
5.6 有梁楼盖施工图识图及钢筋算量实例 150
第6章 板式楼梯施工图识图与钢筋算量 156
6.1 楼梯分类及构造组成 156
6.2 板式楼梯平法施工图识图 158
6.3 板式楼梯配筋构造解读及钢筋计算 171
6.4 板式楼梯施工图识图及钢筋算量实例 187
第7章 基础识图与钢筋算量 191
7.1 独立基础施工图识图及钢筋算量 191
7.2 条形基础施工图识图及钢筋算量 204
7.3 筏形基础施工图识图及钢筋算量 217
7.4 桩基础施工图识图及钢筋算量 238
7.5 独立基础施工图识图及钢筋算量实例 252
第2部分 工学结合案例识读
第8章 钢筋混凝土结构平法施工图识读方法 257
8.1 识读结构设计总说明 257
8.2 识读基础图 257
8.3 识读结构详图 259
第9章 案例1:某学生宿舍结构施工图识读 261
9.1 结构施工图图纸目录 261
9.2 结构设计总说明 261
9.3 结构施工图 269
第10章 案例2:某住宅小区22号楼结构施工图识读 271
10.1 结构施工图图纸目录 271
10.2 结构设计总说明 272
10.3 结构施工图 278
第3部分 技能训练项目集
第11章 平法识图与钢筋算量技能训练项目集 283
11.1 独立基础平法识图与钢筋算量 283
11.2 梁板式条形基础平法识图与钢筋算量 283
11.3 板式筏形基础平法识图与钢筋算量 284
11.4 桩基础平法识图与钢筋算量 285
11.5 框架柱平法识图与钢筋算量 286
11.6 剪力墙墙身平法识图与钢筋算量 287
11.7 剪力墙约束边缘柱YBZ平法识图与钢筋算量 288
11.8 剪力墙构造边缘柱GBZ平法识图与钢筋算量 289
11.9 剪力墙连梁LL(JX)平法识图与钢筋算量 289
11.10 地下室外墙平法识图与钢筋算量 290
11.11 抗震楼层框架梁平法识图与钢筋算量 291
11.12 屋面框架梁平法识图与钢筋算量 292
11.13 非框架梁平法识图与钢筋算量 292
11.14 悬挑梁平法识图与钢筋算量 293
11.15 有梁楼板平法识图与钢筋算量 293
11.16 楼梯平法识图与钢筋算量 294
11.17 综合技能训练(××办公楼平法识读与钢筋算量) 294
参考文献 297
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产
教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”本书为适应职业教育高质量发展需要编写，是
一本内容充实、案例丰富、通俗易懂、将工作任务与学习任务紧密结合、适合高等院校学生和
工程一线专业技术人员使用的指导书。
《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(22G101系列图集)是国
家建筑标准设计图集。随着混凝土结构施工图平面整体方法在建筑行业的全面运用，看懂
平法表示的结构施工图之后，进行工程施工、监理、造价和设计，是相关专业技术人员应掌握
的基本技能，也是相关专业在校大学生们应具备的基本技能。
高等院校相关专业学生和技术人员学习过程中，极其需要通过工程实际案例的训练来
强化平法识图和钢筋算量的技能。本书分为三大模块，包括平法识图规则与钢筋算量方法、
工学结合案例识读、技能训练项目集。在实训部分，将实际工程案例作为实训内容，使学生
能够获得第一手工程资料，通过单项训练和综合训练，提高学生综合识图和算量的能力。
本书根据土建类高职高专人才培养的要求，按照工学结合、项目化、任务驱动教学理念
进行编写。针对高职学生特点，以就业岗位需求为目标，从实际应用中的具体技术问题出
发，合理编排教材内容。在内容和难度上，充分考虑高职高专学生的知识基础，使学生在掌
握平法识图和钢筋算量基本方法的基础上，具备识读工程结构施工图、计算结构构件钢筋工
程量的能力。本书具有以下特点。
1. 本书与实训相结合，以实际项目为载体
本书内容和体系框架设计充分考虑了高职高专学生的认知规律和职业岗位要求，书中
所用内容、结构遵循“重应用”的原则，选择最基本的内容、方法及典型应用实例，突出体现
“理实一体，注重实践”的高等职业教育特点，有利于专业能力的培养。
2. 解决理论知识与工程实际应用分离的问题
传统的专业课程教材大多存在理论知识与工程实际应用分离的问题，学生对学习专业
基础课与专业课之间以及与将来的工作内容之间有何联系不甚清楚，对学习兴趣和积极性
有极大的影响。本书以完成具体工程任务为目标，找出完成任务所需相关理论知识，通过虚
拟和实际操作相结合的方法构建书中内容，将工作内容与学习内容、工作任务与学习任务相
结合，注重知识在工程中的应用方法和过程，解决了专业基础课程教材理论知识与工程实际
应用分离的问题。
3. 紧密结合新规范，融入新技术、新方法，反映新成果
本书将建筑工程相关新标准、新规范纳入其中，注重基础理论与工程实践的结合，并与
生产实践紧密结合，既满足教学需要，又具有生产、科研方面的应用价值和意义。
本书由云南国土资源职业学院的潘少红、廖术龙担任主编，罗昌杰、丁佳佳担任副主编，
Ⅱ
由四川省地质矿产勘查开发局攀西地质队的杨国红参编，全书由潘少红统稿。第1章由
杨国红编写，第2~4、8、9章由潘少红编写;第5、7章由廖术龙编写;第6、11章由罗昌杰编
写;第10章由丁佳佳编写。全书的三维图形建模和三维图形处理由廖术龙和罗昌杰完成。
在编写本书的过程中，参阅和借鉴了很多优秀书籍、图集和国家相关规范和大量网络资
源，在此一并表示感谢。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请有关专家
和读者提出宝贵意见并予以批评、指正。
编 者
2023年2月
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