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| 編輯推薦： |
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党的二十大做出了推动中国式现代化建设的重大战略部署。中国式现代化不仅呼求“物”的现代化，更对“人”的现代化提出期许。《中国儿童发展报告2023 促进农村儿童高质量发展》一书的主要目的就是将推进中国式现代化提出的重大战略部署落实到农村儿童发展领域。报告通过综合最新儿童发展理论研究，梳理近年来中国农村儿童发展的现状、问题和趋势，通过有力的数据、实例和国内外经验，为农村儿童高质量发展政策制定提供了科学建议，以期为实现中国式现代化贡献力量。
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| 內容簡介： |
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随着乡村振兴战略的推进，农村儿童的发展问题备受关注。近年来，中国政府高度重视儿童发展，不断加大对儿童的保障和投资力度，取得了显著的成效。但是，在城乡发展不平衡、教育资源不均等方面，仍存在一些问题和挑战。因此，本报告旨在立足乡村振兴战略，着重分析中国农村儿童发展现状，试图全面、系统地探讨中国农村儿童发展面临的问题与发展前景，分析农村儿童发展的路径和策略，以期为中国农村儿童发展提供参考和政策建议。本书从乡村振兴中农村儿童发展的重要意义及国际经验、农村儿童发展所面临的挑战、农村婴幼儿的早期养育、农村儿童的营养和健康、农村儿童的学前教育 、中国农村义务教育的发展与挑战、农村中等职业教育的发展 、农村儿童的保护体系、农村儿童发展投资：促进公共服务均等化 、乡村儿童发展远景和政策建议等方面介绍2023年儿童发展的现状与成就，分析存在的问题，并对未来发展进行了展望。
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| 關於作者： |
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中国发展研究基金会是国务院发展研究中心发起成立的全国性公募基金会，宗旨为“支持政策研究、促进科学决策、服务中国发展”。自1997年成立以来，基金会已成为集交流、培训、研究和社会试验于一体的高端智库型基金会。基金会承办年度“中国发展高层论坛”，组织“提升企业国际竞争力”等培训班，撰写“中国发展报告”，开展“贫困地区儿童早期发展”社会试验，都取得丰硕成果，成为连接民间与政府、国内与国外的一个重要桥梁。
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| 目錄：
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第一章? 导论
一、农村儿童高质量发展的迫切性
二、农村儿童高质量发展对于乡村振兴的意义
三、农村儿童高质量发展是乡村现代化的标志
四、报告的主要观点和建议
第二章? 农村儿童发展的成就与挑战
一、农村儿童发展取得的成就
二、农村儿童发展面临的挑战
三、本章小结
第三章? 农村婴幼儿早期养育的发展
一、儿童早期养育的内容和作用
二、农村婴幼儿早期养育的现状
三、已开展的项目
四、本章小结
第四章? 农村学前教育的发展
一、农村学前教育的发展背景
二、发展农村学前教育的重要意义 三、农村学前教育的进步
四、农村学前教育的经验和挑战
五、农村流动儿童的学前教育亟待关注
六、本章小结
第五章? 农村义务教育的发展
一、农村义务教育的现状与挑战
二、农村义务教育的主要问题
三、农村义务教育发展滞后的原因
四、提升农村义务教育质量的模式和项目
五、本章小结
第六章? 农村中等职业教育的发展
一、农村中等职业教育发展的重要意义
二、农村中等职业教育的现状与挑战
三、职业教育助推乡村发展的国际经验
四、本章小结
第七章? 农村儿童的营养和健康
一、儿童营养和健康的重要性 二、农村儿童营养和健康的现状
三、已开展的项目
四、本章小结
第八章? 农村儿童的保护体系
一、儿童保护的内容和作用
二、农村儿童保护的现状
三、农村儿童保护面临的挑战
四、已开展的项目
五、本章小结
第九章? 农村儿童发展投资
一、儿童发展投资的政策演进
二、农村儿童发展投资的现状与分析
三、本章小结
第十章? 儿童发展的国际经验
一、国际学术界有关儿童发展研究的重要发现
二、促进农村儿童发展的国际经验
三、对中国的启示 第十一章? 农村儿童发展的愿景和政策建议
一、完善农村儿童发展的治理模式
二、切实落实“幼有所育”，提高养育质量
三、切实落实“学有所教”，提高教育质量
四、切实落实“弱有所扶”，消除儿童成长的风险
五、提高儿童的营养和健康水平
六、加大农村儿童高质量发展的资源投入
参考文献
本书背景报告
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| 內容試閱：
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党的二十大做出了推动中国式现代化建设的重大战略部署。中国式现代化不仅呼求“物”的现代化，更对“人”的现代化提出期许。儿童是民族的希望，国家的未来。儿童作为全生命周期的第一阶段，决定着人生后续各个阶段的发展与提升。改革开放 40 余年所激发的经济、社会进步一方面为农村儿童发展积累了大量人力资本，并创设了越来越优良的条件，另一方面也为农村儿童高质量发展提出了更多的问题与挑战。今天的农村儿童都将在 2050 年之前进入劳动力市场，并成为经济发展和社会进步的建设者和贡献者，彼时的他们建设国家、社会和获得个人幸福的能力将在相当程度上取决于当下他们所接受的养育、营养、保护和教育条件。因此，可以肯定地说，农村儿童的高质量发展将是推动实现中国式现代化宏伟蓝图的奠基石。《中国儿童发展报告 2023：促进农村儿童高质量发展》的主要目的就是将推进中国式现代化提出的重大战略部署落实到农村儿童发展领域。报告通过综合最新儿童发展理论研究，梳理近年来中国农村儿童发展的现状、问题和趋势，通过有力的数据、实例和国内外经验，为农村儿童的高质量发展政策制定提供了科学建议，以期为实现中国式现代化贡献力量。正如报告中所提出的美好愿景：2035 年城乡之间儿童教育机会会更加等，教育质量和健康水平的差异会有明显的缩小，农村儿童发展将达到很高水平，不仅要与城市儿童基本持平，而且要追上发达国家的水平。农村儿童不仅“幼有所育”，而且要有更加科学的、水平更高的养育条件和方式；不仅“学有所教”，而且享有优质的教育资源；不仅“弱有所扶”，而且儿童的权利和发展得到全面保障。
本报告的完成，得益于课题组的全力投入和辛勤工作，以及多位专家学者、中国发展研究基金会工作人员、志愿者和社会各界人士的大力支持。感谢李实教授与汪三贵教授两位主报告作者。他们作为各自领域里的知名专家，不仅对儿童发展的各个侧面有长期、深入的观察与研究，同时还能够深入浅出地将复杂的理论和现实实践转化为易于理解接受的研究成果。他们为报告提供了重要的智力支持，也展示了严谨的态度和认真负责的精神。我也要特别感谢中国发展研究基金会原副理事长卢迈和儿童发展研究院高级顾问蔡建华，他们为报告的写作积极献计献策，以深厚的理论素养和长期积累的政策经验，确保了报告的深度和质量。
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