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| 內容簡介： |
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本书在关注学术论文写作一般规律的同时，以管理类专业论文撰写为主要内容，将论文撰写与科研工作结合起来，从一线管理类专业教师的视角出发进行编写。本书以科研工作为切入口，针对管理类专业本科生和研究生学术论文写作过程中遇到的问题，按作者多年科研实践和学术论文写作经验设计框架，涵盖了科学研究与科研课题、管理类科研选题、文献资料搜集、文献管理工具、管理类研究的常见方法、学术论文写作、学位论文写作、文献综述写作、管理类核心期刊及投稿、学术道德与学术不端等内容，遵循发现问题、分析问题、解决问题的逻辑，旨在提高本科生和研究生的科学研究能力和学术论文写作水平。本书绘制了大量图表，内容完整、视觉新颖、取材广泛。本书可供管理类专业本科生、研究生以及从业人员使用，也可供相关专业领域人员学习参考。
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| 目錄：
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1 科学研究与科研课题1
1.1 科学研究概述1
1.1.1 社会科学研究2
1.1.2 管理类研究2
1.1.3 管理研究分类3
1.1.4 科学研究流程3
1.2 科学研究课题4
1.2.1 科学研究课题内涵4
1.2.2 科学研究课题分类5
1.2.3 科学研究选题要领7
1.3 科研课题申报8
1.3.1 论证研究课题8
1.3.2 组织科研团队8
1.3.3 填写申请书9
1.3.4 合理预算经费9
1.3.5 制作申报材料10
小结10
练习10
2 管理类科研选题11
2.1 科研选题原则11
2.1.1 实用性原则11
2.1.2 创新性原则12
2.1.3 科学性原则12
2.1.4 兴趣性原则12
2.1.5 客观性原则13
2.1.6 可行性原则13
2.1.7 借鉴性原则13
2.2 科研选题途径14
2.2.1 查阅专业文献14
2.2.2 关注研究创新14
2.2.3 使用头脑风暴15
2.2.4 参加学术会议15
2.3 科研选题类别16
2.3.1 方法论选题16
2.3.2 学科方向选题16
2.3.3 面向问题选题17
2.3.4 改造优化选题17
2.3.5 作业式选题17
2.4 科研选题方法18
2.4.1 紧跟学科前沿18
2.4.2 动态跟踪课题18
2.4.3 善于总结反思19
2.4.4 敢于批判思考19
2.5 科研选题总结20
2.5.1 明确目的满足需要20
2.5.2 探查关隘寻求突破20
2.5.3 由近及远远近兼顾21
2.5.4 从小到大大小并重21
2.5.5 题数适可锁定重点22
2.5.6 既论条件又创条件22
2.5.7 摸清对象预作估计22
2.5.8 慎重对待以利坚持23
小结23
练习23
3 文献资料搜集24
3.1 文献搜集的意义24
3.2 文献资料分类25
3.2.1 文献类型25
3.2.2 文献等级27
3.3 文献检索28
3.3.1 检索语言28
3.3.2 检索途径28
3.3.3 检索方法28
3.3.4 检索步骤29
3.4 检索策略及效果评价30
3.4.1 检索策略及调整30
3.4.2 检索效果评价31
3.5 不同文献资源检索32
3.5.1 纸本资源检索32
3.5.2 电子图书检索39
3.5.3 中文电子文献检索43
3.5.4 外文电子文献检索47
3.5.5 网络资源检索49
3.6 文献检索利用51
3.6.1 信息素养的培育51
3.6.2 粗略定题方法52
3.6.3 深入了解主题52
3.6.4 选题定题思路52
3.6.5 构造检索提问式53
小结54
练习54
4 文献管理工具55
4.1 文献管理工具简介55
4.1.1 文献管理的意义55
4.1.2 文献管理的功能56
4.1.3 EndNote主要功能56
4.2 EndNote功能及使用方法57
4.2.1 EndNote安装57
4.2.2 建立文献数据库58
4.2.3 Library管理窗口59
4.2.4 书目信息浏览窗口59
4.2.5 书目编辑及预览窗口59
4.2.6 全文预览窗口60
4.3 EndNote搜集参考文献61
4.3.1 手工输入方式61
4.3.2 联机导入方式62
4.3.3 在线搜索面板62
4.3.4 PDF单个文件或文件夹导入63
4.4 数据库检索导入64
4.4.1 ElsevierSDOL数据导入64
4.4.2 EBSCOhost数据导入65
4.4.3 SpringerLink数据导入68
4.4.4 WebofScience数据导入68
4.4.5 Emerald数据导入70
4.4.6 CNKI数据导入72
4.4.7 万方数据导入73
4.4.8 读秀学术搜索数据导入75
4.5 参考文献的管理76
4.6 参考文献格式化76
4.6.1 生成书目信息76
4.6.2 格式化书目信息77
4.7 边写边引79
4.7.1 插入引文功能80
4.7.2 输出风格更改功能81
4.7.3 引文分类及实时更新82
4.7.4 引文导出与插件属性设定82
小结83
练习83
5 管理类研究的常见方法84
5.1 管理类研究方法内涵84
5.2 管理类研究方法分类85
5.3 研究资料收集方法85
5.3.1 问卷调查方法85
5.3.2 专家访谈方法87
5.3.3 观察与实验方法88
5.4 定性研究方法89
5.4.1 比较研究法90
5.4.2 案例研究法91
5.4.3 扎根理论94
5.5 定量分析方法97
5.5.1 层次分析法97
5.5.2 灰色关联分析法102
5.5.3 决策试验方法105
小结108
练习108
6 学术论文写作109
6.1 学术论文的概念109
6.2 学术论文的分类109
6.2.1 基础性研究学术论文109
6.2.2 应用研究学术论文110
6.2.3 综合研究学术论文110
6.3 学术论文的特点110
6.3.1 科学性111
6.3.2 创见性111
6.3.3 学术性111
6.3.4 再现性112
6.3.5 规范性112
6.3.6 可读性112
6.4 学术论文提纲撰写112
6.4.1 提纲的作用112
6.4.2 撰写论文提纲方法113
6.4.3 撰写论文提纲注意事项114
6.5 学术论文格式要求115
6.5.1 学术论文基本格式115
6.5.2 论文撰写格式115
6.6 学术论文写作方法115
6.6.1 论文题名写法115
6.6.2 论文作者署名116
6.6.3 论文各级标题写法116
6.6.4 论文摘要写法117
6.6.5 论文引言写法118
6.6.6 论文正文写法118
6.6.7 论文段落的写法119
6.6.8 论文结论写法120
6.6.9 参考文献著录方法120
小结122
练习122
7 学位论文写作123
7.1 学位论文概述123
7.1.1 学位论文写作意义124
7.1.2 学位论文分类125
7.1.3 学位论文的特点126
7.1.4 学位论文与学术论文的差异127
7.1.5 学位论文写作要求128
7.2 学位论文写作步骤129
7.2.1 选定课题和制定研究策略129
7.2.2 查阅资料和拟定参考书目130
7.2.3 开题报告审核130
7.3 学位论文基本结构与内容131
7.3.1 学位论文组成部分131
7.3.2 学位论文结构设计132
7.4 学位论文写作步骤133
7.4.1 确立论点133
7.4.2 确定论文结构133
7.4.3 草拟论文133
7.4.4 修改论文134
小结135
练习135
8 文献综述写作136
8.1 文献综述写作内涵136
8.1.1 文献综述写作问题136
8.1.2 文献综述写作步骤137
8.1.3 文献综述写作结构137
8.2 文献综述写作模板138
8.2.1 按照研究逻辑综述138
8.2.2 按照研究层次综述139
8.2.3 按照对象功能综述140
8.2.4 按照研究主题综述140
8.2.5 按照研究热点综述141
8.2.6 按照技术发展综述141
8.2.7 按照主题特性综述142
8.2.8 按照三段式综述142
8.2.9 按照理论研究综述143
8.2.10 按照问题求解综述143
8.2.11 按照常规方法综述144
8.2.12 按照研究对象综述144
8.3 文献综述写作方法145
8.3.1 提高认知力求完美145
8.3.2 论据充分论证合理145
8.4 文献综述修改方法146
8.4.1 边写边改贯穿始终146
8.4.2 综合运用炼石成金147
小结148
练习148
9 管理类核心期刊及投稿149
9.1 核心期刊及其评价指标149
9.1.1 核心期刊简介149
9.1.2 核心期刊评价指标150
9.2 管理类核心期刊151
9.2.1 管理类中文核心期刊151
9.2.2 CSSCI来源期刊152
9.2.3 双核心期刊154
9.3 管理类期刊投稿信息155
9.4 管理类期刊投稿系统156
9.4.1 玛格泰克投稿系统156
9.4.2 中国知网投稿系统160
9.4.3 勤云科技投稿系统164
9.5 管理类期刊投稿经验166
9.5.1 投稿最佳时机选择166
9.5.2 科学投稿一般方法166
9.5.3 按要求修改文章167
9.6 稿件如何通过初审167
9.6.1 态度决定一切168
9.6.2 养成良好的写作习惯168
9.6.3 检查稿件要素169
9.6.4 投稿注意事项169
9.7 目标刊物选择方法169
9.7.1 依机构标准选择170
9.7.2 依据对口原则选择170
9.7.3 针对读者群选择170
9.8 稿件退修处理方法170
小结171
练习171
10 学术道德与学术不端172
10.1 学术道德172
10.1.1 学术道德内涵172
10.1.2 学术道德内容172
10.1.3 学术道德表现175
10.2 学术不端177
10.2.1 学术不端分类177
10.2.2 学术不端危害179
10.2.3 学术不端阻止180
10.2.4 学术不端处理182
小结183
练习183
参考文献184
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| 內容試閱：
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对管理类研究方法的驾驭能力和对学术论文写作方法的把握能力是衡量和评价本专业本科生、研究生科学研究能力和科学研究水平的重要指标，也是管理类科研人员对其研究成果进行总结、提炼、表达、交流、推广和应用应具备的素养。管理类专业学生和从业人员不仅需要过硬的专业知识和相应的管理智慧，还需具有发现、辨识和解决管理领域中各种问题的敏锐意识，更应拥有提炼科学问题、准确表达科学研究过程和使用恰当方法的规范化科研能力。作为管理类专业学生和从业人员，科学研究是其工作的重要内容，毕业论文需要借助科学研究予以完成、日常业务难题需要通过科学研究予以解决、学科评估需要科学研究成果予以支撑、各类奖项评定需要科学研究成果予以佐证，科学研究项目申报亦是如此。当前，管理类专业本科生、研究生和从业人员在科学研究和撰写学术论文过程中存在着各种困惑，表现为不知道怎么查阅文献、不知道如何提出命题、不知道怎么论证问题、不知道学术语言如何组织、不知道模仿与抄袭的区别，导致研究成果不能及时传递给业内同行。本书出版的初衷就是为相关人员规范研究过程和提升研究能力提供参考。
本书系作者在工商管理、物流与供应链管理和信息管理领域多年相关课程的教学实践和对学生科学研究指导的经验总结，旨在系统阐述科学研究需要掌握的方法论体系，通过授人以渔的方式提高管理类专业学生和从业人员的综合研究素质和能力。为此，全书从十个章节进行论述，第一章概述科学研究与科研课题，第二章分析管理类科研选题，第三章叙述文献资料搜集，第四章展现文献管理工具，第五章提出常见的管理研究方法，第六章、第七章和第八章提供了学术论文、学位论文和文献综述写作方法，第九章为管理类核心期刊评价及投稿，第十章关注了学术道德与学术不端。
本书的特点主要体现在以下几个方面：
(1)系统性。本书从科学研究和科研课题概念界定切入，系统总结了管理类研究和选题的方法体系，并以论文写作逻辑为线索，系统阐述了开展管理类研究所应具备的信息素养、工具方法、知识技能，对于提升管理类人员的研究能力给予系统性的指导。
(2)实践性。本书试图以亲身经历结合他山之石，从科学研究的范式阐述管理类研究的思维和方法，并针对学术论文和学位论文撰写的方法和技能进行深入浅出的讲解，对管理类专业学生和从业人员具有很强的实践指导性。
(3)全面性。本书贯穿了从科学研究概念界定到学术规范和学术道德遵守的论文写作全过程，全书包含了管理类论文写作各个关键环节涉及的核心问题。管理类专业学生和从业人员在论文写作的各个环节都可以从本书找到解决问题的答案。
本书第一章和第二章由刘艳秋编写，第三章至第六章由王福编写，第七章至第十章由刘俊华编写。在本书的编写过程中，陈小芳、何佳华、何玉轩、齐龙祥、邱紫腾、孙铠琪、桑一凡、王拓超、赵安然和郑婉婷参与了稿件的校对，在此表示感谢。全书由王福和刘俊华统稿。
本书得到内蒙古自治区高等学校人文社会科学重点研究基地基金项目“内蒙古现代物流与供应链管理研究中心(201906)”的资助，得到了内蒙古工业大学经济管理学院领导和同事的大力支持和帮助，还得到了校外专家的指导和指正，在这里一并表示感谢。本书借鉴了相关同行的宝贵经验，参考了许多学者的研究成果，并将其列在参考文献之中。由于笔者水平与能力所限，书中难免有纰漏与不妥之处，尚需与时俱进、日臻完善，敬请专家和读者批评指正。
王福 刘俊华 刘艳秋
2022年7月
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