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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书创新性地将财经素质培养有机融入教材，并依据最新专业教学标准修订而成。全书结构清晰，避免知识堆砌，通过实例融合概念与技巧，充分体现行动导向的课程开发理念。本书为项目任务式结构，分为8个项目24个任务，选取网店中销量最高、最实用的八大类商品，每大类挑选一种商品作为拍摄对象，围绕“认识商品→商品卖点分析→确定拍摄风格和道具→布光→设置相机参数→拍摄→后期处理”的工作流程进行详细讲解，由浅入深，立学立会。本书同时配备丰富的数字教学资源及在线课程，并以二维码形式呈现了关键知识点的微课视频，实现泛在学习。本书可用于中职电商类专业“商品拍摄与素材编辑”等相关课程教学，也可供电商从业人员参考使用。
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| 目錄：
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目 录前言二维码索引项目引言任务一 服装拍摄准备 / 004任务二 拍摄女士连衣裙 / 009任务三 服装照片后期处理 / 016任务一 鞋子拍摄准备 / 024任务二 拍摄运动鞋 / 029任务三 鞋子照片后期处理 / 033任务一 陶瓷商品拍摄准备 / 044任务二 拍摄茶壶 / 048任务三 陶瓷商品照片后期处理 / 050任务一 食品拍摄准备 / 054任务二 拍摄螺蛳粉 / 061任务三 食品照片后期处理 / 064任务一 箱包拍摄准备 / 070任务二 拍摄男士商务提包 / 075任务三 箱包照片后期处理 / 080任务一 化妆品拍摄准备 / 086任务二 拍摄唇彩 / 091任务三 化妆品照片后期处理 / 095任务一 3C数码商品拍摄准备 / 100任务二 拍摄平板电脑 / 104任务三 3C数码商品照片后期处理 / 107任务一 饰品拍摄准备 / 114任务二 拍摄项链 / 120任务三 饰品照片后期处理 / 125
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| 內容試閱：
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前 言党的二十大报告提出：“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”本次教材修订积极推动党的二十大精神融入教材，围绕目标、理念、内容、方法、规律进行更新升级，并创新性地将财经素质的培养有机融入教材，如在每个项目增设了“学财商”“知新规”“拓思维”栏目，使其具有鲜明的意识形态属性、价值传递作用、文化传承功能，注重讲好故事、讲活内容，更好地服务于创新型人才的培养。当前，电子商务发展日趋成熟，网络商品同质化现象日益严重，同一商品的卖家成百上千，销量差距却巨大。很多卖家困惑：为什么相同的商品，投入差不多的广告费用进行推广，取得的效果却千差万别呢？诚然，造成销量差异的原因众多，但高质量的商品图片对营销效果的重大影响是毋庸置疑的。 网店销售与传统零售最大的区别就是无法做到“眼见为实”，消费者只能通过店家发布的图文视频了解商品的特性。网店大多由文字信息和大量图片构成，而相较大量的文字信息，消费者更喜欢“所见即所得”的图片展示。图片是对商品的一种展示，是对文字描述的补充，文字描述无法让消费者直观感受商品、判断商品优劣，而图片不仅能够显示商品全貌，更能让消费者看到商品的每一个细节、做工以及质感，从而感受到商品价值。因此，作为网店基础的高品质商品图片显得尤为重要，毕竟“爱美之心，人皆有之”，这就是视觉营销。可以说，商品拍摄和电子商务相辅相成、密不可分。 本书力图通过介绍如何拍摄高质量的网络商品图片，从而提升学习者的拍摄及素材编辑水平。本书内容丰富、举例切实、实用性强，以任务驱动为总原则，任务设计贴近实际工作需要，在吸引学生学习的同时培养其实际操作能力。学习者完全可以通过本书自行使用拍摄设备完成各种常见网络商品的拍摄，并能通过光影魔术手、美图秀秀、Photoshop等图片处理软件进行后期处理，制成商品宣传页，突出商品的卖点，达到网络商品促销的目的。本书以项目任务组织学习活动，内容涉及网络店铺中销量最高、最实用的八大类商品，包括服装、鞋子、陶瓷商品、食品、箱包、化妆品、3C数码商品及饰品，每个大类挑选了一种最常见的商品作为具体的拍摄对象，围绕“认识商品→商品卖点分析→确定拍摄风格和道具→布光→设置相机参数→拍摄→后期处理”的工作流程进行详细讲解，由浅入深，循序渐进，立学立会，非常实用。 本书编写思路清晰，结构安排合理，避免了很多教材中对大量技术概念、软件工具和操作平台的烦琐描述，而是直接讲解拍摄商品的每一个具体步骤，通过实例融合概念与技巧，符合读者认知习惯，便于读者对照内容进行实操，充分体现了行动导向的职业教育课程开发理念。 本书由莫丽梅任主编，由陈娜那、李翔任副主编，陈刚、蒋徐贝、蓝莹、李京舟、莫永宁、宁菁、潘汝春、江洪建参与编写。在教材编写过程中，得到了北京博导前程信息技术股份有限公司、广西农小二科技有限公司等企业及广西电子商务职业教育教学指导委员会、广西电子商务协会等职教同行的大力支持与帮助，在此一并表示感谢。本书配有丰富的教学资源包。选用本书作为教材的职业院校教师可通过机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后下载或加入电子商务专业教师交流群（QQ群：832803236）获取。限于编者水平，在内容选材和叙述上如有不当之处，恳请各位专家学者和广大读者批评指正。 编 者
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