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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书是一本校企合作双元制活页式教材，内容包含4个项目，每个项目都由若干个任务驱动，共18个任务，由浅入深地介绍了西门子公司S7-1200系列PLC硬件系统、TIA Portal软件的应用、基本逻辑指令的应用、数据处理指令的应用、PLC的编程方法以及S7-1200 PLC的通信功能。教材引入活页式设计，通过任务单的方式，学生可以进行重点、难点、任务完成过程以及结果的记录。本书内容设计上选取体现理论与实践有机融合的典型工作任务，任务贴近工作岗位要求，可操作性强，不仅可以作为高等职业教育院校自动化类、机电类等相关专业的专业教材，也可以作为相关技术人员的参考用书。为方便教学，本书有电子课件、电子教案、任务单答案、模拟试卷及答案、配套题库、微视频、智慧职教在线课程等多种教学资源，凡选用本书作为授课教材的教师，均可通过QQ（2314073523）咨询。
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| 目錄：
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前言二维码索引项目1 基本逻辑指令的应用 1任务1-1 电动机起保停控制 1任务1-2 电动机正反转的控制 4任务1-3 电动机的顺序控制 7任务1-4 车库的自动门控制 10知识链接 131.1?博途软件的使用 131.2?可编程控制器概述 291.3?位逻辑指令 511.4 定时器指令 621.5 计数器指令 79项目2 数据处理指令的应用 87任务2-1 彩灯的控制 87任务2-2 交通信号灯的控制 91任务2-3 设备维护提醒控制 93任务2-4 变频器中的速度设置 95知识链接 972.1 移动操作、移位和循环指令 972.2?比较操作指令 1052.3?数学函数指令 1122.4?转换操作指令 119项目3 PLC编程方法的应用 126任务3-1 自动送料小车的控制 126任务3-2 钻床的控制 129任务3-3 自动剪板机的控制 132任务3-4 点阵控制电路的设计 136任务3-5 广场喷泉系统的控制 139任务3-6 液体混合系统的设计 141任务3-7 数学公式的计算 143任务3-8 脉冲信号的控制 144知识链接 1463.1?经验设计法 1463.2?顺序控制设计法 1503.3?功能FC 1663.4?功能块FB 1723.5?多重背景数据块 1783.6?全局数据块DB 1823.7?组织块OB 188项目4 S7-1200 PLC通信技术的应用 193任务4-1 S7-1200 PLC间的通信 193任务4-2 PLC与触摸屏的通信 196知识链接 1974.1?PLC网络基础 1974.2?Profinet通信 211参考文献 224
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| 內容試閱：
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前 言党的二十大报告强调：实施产业基础再造工程和重大技术装备攻关工程，支持专精特新企业发展，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展。PLC对现代制造业的快速发展起着不可替代的作用，随着中国经济的高速发展和基础自动化水平的不断提高，今后一段时期内PLC控制技术的应用在我国仍将保持高速增长势头。本书根据最新的职业教育改革要求，由企业工程师和学校骨干教师组成开发团队，在课程构建与内容建设上充分体现“产教融合，工学结合”的理念。在内容设计上，选取体现理论与实践有机融合的典型工作项目，按照基于工作过程导向的教学思路对项目实施进行分解，并依据岗位工作能力的要求以及学生的认知特点等方面开展教学内容的设计。本书具有以下特点：1）教学项目的选择。选择企业实际项目作为教学项目。2）活页式教材的设计。学生可以进行重、难点记录，任务完成过程以及结果的记录。3）教学任务的设计。本书包括4个项目，分解为18个任务，通过这些任务将S7-1200 PLC的知识、技能融为一体。每个教学任务分为知识目标、能力目标、任务单三个部分。任务单中将一个任务分解为若干个子任务，通过完成任务单的各项要求，不仅能够由浅入深地实现知识目标和能力目标，而且还可以使学生养成预习、记笔记的好习惯。4）教学内容的设计。内容编排做到理论知识够用即可，突出实践技能的培养，既适用于对学生岗位技能的培养，也适合于在岗职工的技能培训。5）拓展内容的设计。为了满足不同层次学生或学习者的学习兴趣，技能训练部分增设附加题。6）数字化教学资源开发。本书配套电子课件、电子教案、任务单答案、微视频、智慧职教在线课程等。使用本书的师生均可利用上述资源，在线教学、学习，实现翻转课堂与混合式教学。7）素质目标的设计。在分析学情的基础上充分挖掘本课程的科学精神、价值取向等素材，并将其“浸润式”地融入课程内容中，实现知识与素质元素的有机融合，促进学生的全面发展。8）本书理论与实践相结合，既可以方便地在理实一体实训室进行实践教学，也可以在装有TIA Portal软件的机房进行仿真教学。本书由邢满荣、张洁、韩骏主编，李灵锋、王晓冬、宋明明参编，魏进军担任主审，其中，邢满荣、张洁、韩骏、李灵锋和王晓冬为河北建材职业技术学院的教师，宋明明和魏进军为卓效智能控制设备秦皇岛有限公司高级工程师。项目1的任务1-4和项目2由邢满荣编写；项目3的任务3-1～任务3-3和项目4的任务4-2由张洁编写；项目3的任务3-4～任务3-8和项目4的任务4-1由韩骏编写；项目1的任务1-1由李灵锋编写；项目1的任务1-2由王晓冬编写；项目1的任务1-3由宋明明编写。由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请广大读者提出宝贵意见。编 者
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