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| 編輯推薦： |
古代读书人“学而优则仕”，宋应星却是个例外
科技著作《天工开物》闻名世界，赢得高度评价
融入大量历史背景知识，丰富的插图与生动的故事相得益彰
内文排版疏朗，用纸轻盈便携，丰富的插图与生动的故事相得益彰；封面绘画精美，纹理细腻，高档大气。
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| 內容簡介： |
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本书是一本人物传记故事书，传主是明朝科学家宋应星。古代中国轻视科学技术，读书人一心走学而优则仕的道路，但宋应星却非常重视实用学问和科学技术。他通过考察与实践写出了一部科技百科《天工开物》。这部书在世界范围内都得到了高度评价。宋应星不只是一个科学家。他身处动荡的晚明时期，对当时的各种社会问题有深刻见解，对普通百姓的困苦非常了解。他写的政论也很有价值。
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| 關於作者： |
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王宇清，统计学专业出身，后又转而学习儿童文学，爱好阅读，童心未泯。
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| 目錄：
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前 言
宋应星出世的时代宋应星的家庭求学之路漫漫科举路教学与研究的生活不安的晚年
7.《天工开物》
宋应星小档案
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| 內容試閱：
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序
不论世界如何演变，科技如何发达，但凡养成了阅读习惯，这将是一生中享用不尽的财富。
三民书局的刘振强董事长，想必也是一位深信读书是人生最大财富的人，在读书人数往下滑落的多元化时代，他仍然坚信读书的重要性。刘董事长也时常感念，在他困苦贫穷的青少年时期，是书使他坚强向上；在社会普遍困苦、生活简陋的年代，也是书成了他最好的良伴。他希望在他的有生之年，分享这份资产，让其他读者可以充分使用。
“名人传”系列规划出版有关文学、艺术、人文、政治与科学等各行各业有贡献的人物故事，邀请各领域专业的学者、作家同心协力编写，费时多年，分梯次出版。在越来越多元化的世界中，每个人都有各自的才华与潜力，每个朝代也都有其可歌可泣的故事，但是在故事背后所具有的一个共同点，就是每个传记主人公在困苦中不屈不挠的经历，这些经历经由各位作者用心查阅有关资料，再三推敲求证，再以文学之笔，写出了有趣而感人的故事。
西谚有云：世界因有各式各样不同的人，才更加多彩多姿。这套书就是以“人”的故事为主旨，不刻意美化主人公，以他们的生活经历为主轴，深入描写他们成长的环境、家庭教育与童年生活，深入探索是什么因素造成了他们的与众不同，是什么力量驱动了他们锲而不舍地前行。以日常生活中的小故事来描写出这些人为什么能使梦想成真，尤其在阅读这些作品时，能于心领神会中得到灵感。
和一般从外文翻译出来的伟人传记所不同的是，此套书的特色是由熟悉文学的作者用心收集资料，将知识融入有趣的故事，并以文学之笔，深入浅出写出适合大多数人阅读的人物传记。在探讨每位人物的内在心理因素之余，也希望读者从阅读中激励出个人内在的潜力和梦想。我相信每个人都会发呆做梦，当你发呆和做梦的同时，书是你最私密的好友。在阅读中，没有批判和讥讽，却可随书中的主人公海阔天空一起遨游，或狂想或计划，而成为心灵知交。不仅留下从阅读中得到的神交良伴（一个回忆），如果能家人共读，读后一起讨论，绵绵相传，留下共同回忆，何尝不是一派幸福的场景！
谨以此套“名人传”丛书送给所有爱读书的人。你们都是世界上最幸福的人，因为一直有书为伴，与爱同行。
宋应星回到家中，将自己的书斋命名为“家食之问堂”，来表明自己看破科举的心境。
“家食”二字，出自《易经?大畜》，原文是“不家食，吉”。意思是说，要妥善地使用做官的俸禄，让有贤德的人不必在家中自食其力，也就是为政者要能举用贤能的人。
宋应星在这里是刻意采用了相反的意思，一方面用来表达对时局与科举舞弊的感慨，一方面更用以勉励自己，不再追求官场的俸禄，在家做个普通人，研究自食其力的学问，也就是农业和工业技术的学问。
尽管能够认清现实，宋应星还是消沉了好一阵子。加上父亲宋国霖、母亲魏氏在两年间相继过世，家中又添丁，对早已衰落的宋家而言，经济上的负荷越来越沉重。
种种生活的压力压在宋应星的身上，他知道，不能够再这样一蹶不振了。
哥哥宋应昇受到地方官府的荐举，到浙江桐县担任县令去了。为了生活，他也决定像哥哥一样，谋得一个官职来养家糊口，并且可以利用工作上的便利，进行民生实用学问的研究工作。
崇祯七年（1634），宋应星在离奉新不远处的分宜县谋到一个教谕的官职。教谕是管理县学的小官，薪俸也很微薄。不过，这段时间，却是宋应星一生中极重要的时期。他最有名的作品《天工开物》就是在这段时间里写成的。
在县学中担任教育二十名学生的工作，以他的学识见闻而言，自然是轻松愉快的。靠着这一份微薄的薪水，虽无法锦衣玉食，但至少可供一家温饱。他渐渐地安于这样的平凡生活，还利用闲暇的时间，专心做研究、写文章。他将先前五次北上旅途中的所见所闻和访谈考察的笔记重新整理，并利用县府的图书资料加以印证研究。
另外，他仍保有一颗警醒的心。尽管生活并不如意，他也没有失去读书人的理想和气节。看清社会、政治环境的黑暗与朝廷的腐败后，宋应星已经不再是一个只懂得舞文弄墨，不了解民间疾苦的书生了，他已经能深深体会到百姓的困苦。他十分欣赏东林书院的对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”他用这样的态度，一面钻研与民生息息相关的实用学问，一面关心天下人的事。他不时听说国家的种种内忧外患，自己却又无能为力。想到时局动荡，民不聊生，心中激荡不已的他吟诵起《离骚》中的句子：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
有一次，他受邀到一位当官的朋友家做客。朋友的家布置得十分华贵，摆放了许多大大小小的精致花瓶。向来对各种器物观察敏锐的宋应星，马上就发现这些花瓶的质地、形制、上色、烧制各不相同，于是便兴冲冲地和朋友讨论一番：“您收藏的这些花瓶各有各的特色，令人目不暇接。您可以为我介绍一下这些花瓶在制作上有什么巧妙之处吗？我实在很想知道！”
没想到，朋友却当场泼了他一盆冷水：“我是个读书当官的人，怎么会有时间和心力去了解这种雕虫小技？我研究的可是经世治国的学问。像这种凡夫俗子、贩夫走卒做的手工艺品，只要有钱，多好的东西都买得到，何必知道怎么制作呢？宋贤弟，我劝你还是别把心思放在这些东西上，好好努力，再次进京考试。等到像我一样金榜题名的时候，这种东西，你要多少就有多少。”朋友一脸不以为然地说。
原本兴致勃勃的宋应星，听了朋友这一席话，才发觉自己的观念与朋友的完全不同。宋应星强忍着不满情绪，匆匆告辞。一想到因为科举及第而任高官的友人，对于读书的认识竟是如此功利肤浅，他就觉得很气愤。读书人不重视与百姓生活息息相关的学问，只知道要读死书以谋取官位与财富，无怪乎没有人重视百姓的疾苦。
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