新書推薦：
《
人鱼陷落：完结篇
》
售價：HK$
60.7
《
中国近代史-大有文库丛书
》
售價：HK$
40.3
![打开孩子世界的100个心理游戏——温暖的艺术互动魔法 [美]艾丽卡·柯蒂斯](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/31/9787111755265.jpg)
《
打开孩子世界的100个心理游戏——温暖的艺术互动魔法 [美]艾丽卡·柯蒂斯
》
售價：HK$
135.7
《
2024出国留学蓝皮书
》
售價：HK$
79.4
《
中国南方木雕花板（全5册）
》
售價：HK$
687.7
《
中国二战史研究七十年（1950—2019）
》
售價：HK$
667.0
《
摩梭仁者：东巴口述史
》
售價：HK$
135.7
《
趣话通信：6G的前世、今生和未来
》
售價：HK$
90.9
|
| 編輯推薦： |
传世图像迭相映蔚 教化传统历久弥新
本书围绕一百余幅珍贵的传世教育图像，以跨学科的视野和研究方法，考察日常教育生活与艺术媒介形式之间关系的历史变迁，从教育文化的视域探讨“村童与塾师的生活寓言”“讲学方式与空间组构”“屏风空间及其叙事意向”“男耕女织与社会道德契约”和“嵌入生活的对相杂字”等研究议题，立体地呈现了我国颇具特色的图像教化传统，揭示图像如何栩栩如生地再现民众的日常生活，形塑少年儿童的身份认同和乡土情感，从而为中国教育文化研究提供别样的图像诠释与认识路径。本书采用全彩印刷，再现生动历史画面，欢迎广大读者阅读品鉴。
|
| 內容簡介： |
|
本书从多个角度呈现了图像教化传统的内容与意涵，主体部分有六章。第一章阐明了教育图像研究的学科立场和理论范式，进而结合中国古典传世教育图像的研究，提出了教育图像阐释的三种方式。第二章自下而上、以小见大地剖析和阐释了村童闹学图及其教育生活内涵。第三章主要通过研究中国古代教育场景中与讲学相关的图像，探讨古代讲学方式与空间格局存在的关联。第四章对屏风空间与礼仪规制、屏风图像与欲望意图，以及屏风叙事性绘画的转向等进行考察，揭示了在中国古代社会生活中屏风及其绘画的教化寓意。第五章主要研究了多种传世农事图像，揭示了农事图像如何再现和形塑民众的社会生活、身份意识、道德与情感认同等。第六章通过对宋元时期出现并流传于民间的对相杂字的历史梳理，探究了语言通俗、内容浅显的图文识字教材与社会文化和经济生活的关系。
|
| 目錄：
|
前言：一个图像教化传统的探寻 ................................................................... 1
第一章? 教育图像及其阐释方式 ................................................................... 7
一、教育图像研究的发展 .................................................................... 7
二、作为方法的图像 .......................................................................... 13
三、教育图像的阐释方式 .................................................................. 22
第二章? 村童与塾师的生活图景：一种风俗画的诠释 .......................... 32
一、教育风俗与风俗画 ...................................................................... 32
二、村童闹学及其图说 ...................................................................... 36
三、塾师的地位与真相 ...................................................................... 51
第三章? 讲学方式：教学空间组构的演变及图说 ................................... 65
一、讲学方式的演变 .......................................................................... 66
二、讲堂的空间组构 .......................................................................... 82
三、教学与空间关系的解读 .............................................................. 86
第四章? 屏风图像：空间、欲望与叙事转向中的教化 .......................... 90
一、屏风及其研究 .............................................................................. 90
二、空间与礼仪规制 .......................................................................... 93
三、图像与欲望意图 .......................................................................... 96
四、叙事性绘画的转向 .................................................................... 100
第五章? 男耕女织：传统社会生活的图像隐喻 ..................................... 116
一、农事图像起源与风俗画 ............................................................ 116
二、传统技能与性别角色 ................................................................ 123
三、图像中的德行昭示 .................................................................... 136
四、社会秩序的教化隐喻 ................................................................ 154
第六章? 嵌入生活的教育：对相杂字的流变及其意义 ........................ 159
一、杂字蒙书的源流 ........................................................................ 159
二、图画识字课本的出现 ................................................................ 162
三、流变中的对相杂字 .................................................................... 169
四、对相杂字的价值 ........................................................................ 187
参考文献 ........................................................................................................... 191
附录：图版信息 .............................................................................................. 200
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
